九年級語文上冊第五單元十八與朱元思書課件蘇教版-wenkub
2023-07-05 01:11:09 本頁面
【正文】 l 他的詩清新自然 , 且多反映社會現(xiàn)實。然后以比喻、夸張的修辭手法 ,勾勒其急湍猛浪的激越美。其次從聲的角度寫空山天籟之奇。這一段寫山之形之聲之色 ,都緊扣一個 “ 奇 ” 字。 ( 3 ) “ 夾岸高山 ,皆生寒樹 ” 中的 “ 寒 ” 字 ,暗示了深秋的時令特征 ,也寫出了人的主觀感受。 從聽覺來寫 : “ 泉水激石 ,泠泠作響。 3 . 核心圖解 。蟬則千轉不窮 ,猿則百叫無絕。爭高直指 ,千百成峰 ” 用擬人的手法 ,寫出江的兩岸崇山峻嶺、高聳入云的雄奇景色 。 點撥 :從視覺來寫 :( 1 ) “ 風煙俱凈 ,天山共色 ” ,作者不僅為我們描繪出一幅天朗氣清、明快秀麗的景色 ,而且將富春江放在 “ 天 ” 這個壯闊背景上來描寫 ,就勾勒出了一個廣闊的空間境界。山外雖然晴光萬里 ,山中卻別有景象。 寫 “ 奇山 ” 。 1 . 文章是如何抓住 “ 異 ” 和 “ 奇 ” 兩點來寫水和山的 ? 點撥 :寫 “ 異水
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