安徽省七年級生物上冊121生物與環(huán)境的關(guān)系第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第二課時探究光對鼠婦生活的影響提問：1、什么是生態(tài)因素？分為幾類？2、非生物因素有哪些？它們對植物、動物分別有何影響？⑴提出問題⑵作出假設(shè)⑶制定計劃⑷實施計劃⑸得出結(jié)論⑹表達和交流鼠婦又稱“潮蟲”，在

2025-06-18 02:24

吉林省七年級生物上冊212植物細胞課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)、植物細胞第一章細胞是生命活動的基本單位取鏡和安放復(fù)習顯微鏡構(gòu)造和使用玻片標本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成非常微小的生物可直接做成裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成（一）制作洋蔥表皮細胞臨

2025-06-18 18:51

吉林省七年級生物上冊322植株的生長課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想，議一議(96頁)一株生長良好的黑麥的根約有1400萬條，連起來全長600千米。這些根一共有150億條根毛，根毛全長1萬千米。精確計算表明：這株黑麥所有的總面積是莖和葉面積的130倍。這種現(xiàn)象對黑麥的生活有什么意義？黑麥的根數(shù)量多，總面積大，可以有效固定植物體，吸收水分和無機鹽。從根的頂端到生有根毛的一小段，叫

2025-06-14 16:10

吉林省七年級生物上冊312種子植物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】請同學們做好課前準備，將帶來的實驗材料放到課桌上，準備好其他學習用品。?有根不落地，?有葉不開花，?說它就是菜，?菜園不種它。?（打一種菜）猜猜看前郭縣第一中學生物組張威學習目標，體驗與人交流、合作的快樂。2.能識別并說出不同種子的主要

2025-06-12 12:52

安徽省七年級生物上冊121生物與環(huán)境的關(guān)系第3課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第三課時生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1、環(huán)境中影響生物生存的因素可以分為哪兩大類？生物因素和非生物因素復(fù)習提問:2、科學探究的一般過程有哪些？提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流3、在設(shè)計實驗的過程中，怎么樣才能確保實驗結(jié)果只是由變量不同引起的？

2025-06-17 21:44

吉林省七年級生物上冊322植株的生長課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想，議一議(96頁)一株生長良好的黑麥的根約有1400萬條，連起來全長600千米。這些根一共有150億條根毛，根毛全長1萬千米。精確計算表明：這株黑麥所有的總面積是莖和葉面積的130倍。這種現(xiàn)象對黑麥的生活有什么意義？黑麥的根數(shù)量多，總面積大，可以有效固定植物體，吸收水分和無機鹽。從根的頂端到生有根毛的一小段，叫

2025-06-14 16:11

吉林省七年級生物上冊321種子的萌發(fā)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】菜豆種子玉米種子復(fù)習雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì)種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳?88頁想一想議一議：?種瓜點豆為什么要在清明前后進行呢？種子萌發(fā)需要哪些

2025-06-18 18:48

吉林省七年級生物上冊112調(diào)查我們身邊的生物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實驗調(diào)查是科學探究的常用方法之一，我國的深林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個計劃。?你用什么方式和工具進行調(diào)查

2025-06-18 05:38

吉林省七年級生物上冊122生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)?想一想議一議：?有人為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時間發(fā)現(xiàn)，草幾乎被蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草原，牧草卻生長良好。這是什么原因呢？這個實例說明什么道理？?一、生態(tài)系統(tǒng)的定義：?在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。判斷下列選項中，

2025-06-18 18:48

新人教版七年級上冊生物與環(huán)境的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境：生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物的生活離不開一定的環(huán)境想一想、議一議布在哪些地區(qū)？于大熊貓生活的特點？想一想議一議四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)濕度大、食物（竹類

2025-06-21 08:59

吉林省七年級生物上冊致同學們課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】你喜愛生物嗎，知道周圍有哪些生物嗎？我們的生活能離開生物世界嗎？你知道形形色色的生物世界中蘊藏著多少奧秘嗎？你是否知道這么一門學科——生物學，在其中扮演了重要的角色嗎？什么是生物學呢？生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學．生

2025-06-18 18:55

吉林省七年級生物上冊323開花和結(jié)果課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)開花和結(jié)果

2025-06-16 18:04

吉林省七年級生物上冊323開花和結(jié)果課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)開花和結(jié)果

2025-06-16 18:07

七年級生物上冊121生物與環(huán)境的關(guān)系第1課時課件-新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系預(yù)習內(nèi)容生物的生活離不開環(huán)境。環(huán)境僅僅是指生物生活的地點嗎？生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。想一想：影響小麥生活的環(huán)境條件有哪些？陽光、溫度、水、濕度、空氣、細菌、瓢蟲、蚜蟲……生態(tài)因素非生物因素：生物因素：

2025-06-18 05:47

安徽省七年級生物上冊121生物與環(huán)境的關(guān)系第4課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第4課時探究植物對空氣濕度的影響1、環(huán)境中影響生物生存的因素可以分為哪兩大類？生物因素和非生物因素復(fù)習提問:2、科學探究的一般過程有哪些？提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達和交流3、在設(shè)計實驗的過程中，怎么樣才能確保實驗結(jié)果只是由變量不同引起的

2025-06-18 02:13

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