【總結(jié)】蒲松齡學習目標,初步形成閱讀簡單文言文的能力。,能運用已學知識閱讀文言文。,理解文章內(nèi)容?;顒右唬?作者:?作品:蒲松齡(1640—1715)字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,清朝山東淄川人。世稱聊齋先生《聊齋志異》
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】content作者簡介《狼》蒲松齡,明末清初人,字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人,漢族。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》?!独恰贰读凝S志異》“聊齋”是作者的書房名,“志”是記述的意
2025-06-15 17:54
【總結(jié)】貓鄭振鐸第1課時激趣導入貓因為它的活潑乖巧而被許多人喜愛,和人一樣,每只貓都會有各自丌相同的性格。作者的家里就曾經(jīng)養(yǎng)過三次貓,三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷給他帶來了丌盡相同的感受,有快樂,有辛酸,有憤恨,甚至還有無盡的懊悔。文題背景【創(chuàng)作背景】這篇文章是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品,適逢
2025-06-12 01:03
【總結(jié)】狼專題.我是一匹來自北方的狼,走在無垠的曠野中。凄厲的北風吹過,漫漫的黃沙掠過.不為別的,只為那傳說中美麗的草原.初識狼?成語?
2025-06-20 23:00
【總結(jié)】18狼◎認一認歸—歸擔—擔盡—盡遠—遠懼—懼從—從復—復驅(qū)—驅(qū)敵—敵顧—顧積—積獸—獸◎讀一讀寫.鬼寫.妖高人一等,刺貪.刺虐入骨三分?!簟蛲卣怪R文言文中數(shù)(量)詞的用法文
2025-06-16 21:45
【總結(jié)】18.狼1.解釋下列句中加點的詞。(1)一屠.晚歸屠:____________(2)綴.行甚遠綴:____________(3)而兩狼之并.驅(qū)如故并:____________(4)屠大窘.窘:____________(5
2025-06-18 00:58
【總結(jié)】第五單元17.貓18.鳥19.動物笑談20.狼內(nèi)容預知通過三次養(yǎng)貓并最終失去貓的故事,折射出作家深邃的人格思想:人應(yīng)當善待乃至關(guān)愛身邊的一切微小生命,同時要學會勇敢地反省自我的過失。揭示了社會弱勢群體遭遇苦難的悲劇根源。本文描繪了鳥的各種生動的情態(tài)
2025-06-12 12:07
2025-06-12 01:00
【總結(jié)】導入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學課件18鳥學習目標知識目標理解內(nèi)容,把握鳥的形象,體會作者對鳥的感情。能力目標了解狀物散文的特點,學習運用多種修辭和襯托的寫作方法。情感態(tài)度與價值觀把握作者希望建立自由、平等、幸福的社會的愿望。導入新課
2024-12-07 23:32
【總結(jié)】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮螅髡哂謱懙剑骸白源?,我家永不養(yǎng)貓。”體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 18:00
【總結(jié)】17貓鄭振鐸七語《貓》第二課時?二、合作與探究?(一)繼續(xù)研討?,作者寫到:“自此,我家好久不養(yǎng)貓?!钡谌回埶篮?,作者又寫到:“自此,我家永不養(yǎng)貓?!斌w會這兩句話中包含的思想感情有什么不同。?“我”對第三只貓的感情態(tài)度的句子,并說說這
2025-06-20 17:59
【總結(jié)】單元作業(yè)(五)一、積累運用(25分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()(5分)A.紅棱.(líng)悵.然(chàng)蜷.伏(juán)B.叮囑.(zhǔ)瞬.間(shùn)慫.恿(sǒ
2025-06-20 15:21
2025-06-20 15:23
【總結(jié)】動物康拉德·勞倫茲笑談第二課時?二、品味語言,感受精神?(一)既是“動物笑談”,那么“笑”從何來?從哪里可以看到“笑”呢?指出下面句子所用的修辭,并分析其表達效果。(1)果然,這一次這些
2025-06-14 19:00