【總結(jié)】電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系第五節(jié)一.探究場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系【例題】如圖所示,勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為E,A、B兩點(diǎn)在同一條電場線上,但在兩個(gè)不同的等勢面上,它們之間的距離為d,電勢差為UAB,求場強(qiáng)與電勢差的關(guān)系。討論與交流1、當(dāng)沿著場強(qiáng)的方向?qū)⒁粋€(gè)正的點(diǎn)電荷q由場中A點(diǎn)移動到B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)電荷受到的電場力是多少,電場力做的功是
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】第4節(jié) 電勢能和電勢電勢高低判斷等勢面1.(2017·濟(jì)南質(zhì)檢)如圖所示,電場中有A,B兩點(diǎn),則下列說法正確的是( B )B,電場強(qiáng)度EAEBB,電場強(qiáng)度EAEpB解析:根據(jù)順著電場線方向電勢降低、電場線越密電場強(qiáng)度越大可知,電勢AB,電
2025-03-25 06:08
【總結(jié)】高中物理《電勢能和電勢》學(xué)案設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)課時(shí)總共2學(xué)時(shí),第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)靜電力做功和電勢能,第2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)電勢和等勢面。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過討論靜電力對試探電荷做功,知道靜電力做功與路徑無關(guān)的特點(diǎn);2.將靜電力做功與重力做功進(jìn)行類比,理解靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系,認(rèn)識電勢能的相對性;3.能說出電勢
2025-07-24 15:41
【總結(jié)】授課者:羅崗中學(xué)劉遠(yuǎn)輝第六節(jié)電勢差和電場強(qiáng)度的關(guān)系選修3-1第一章靜電場電場的兩大性質(zhì):①力的性質(zhì):②能的性質(zhì):由電場強(qiáng)度E描述可用等勢面形象表示物質(zhì)存在的兩種方式:實(shí)物和場物理學(xué)的兩條主線:力和能由電勢描述可用電場線形象表示電場力(F=qE)電場強(qiáng)度
2024-11-10 21:49
【總結(jié)】WORD資料可編輯“電勢能與電勢”教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場強(qiáng)度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達(dá)到對新知識的探究,同時(shí)讓學(xué)生就具體
2025-04-17 07:17
【總結(jié)】......電勢能和電勢一、靜電力做功與電勢能的變化1.靜電力做功和特點(diǎn):靜電力對電荷做的功只與電荷的起始位置和終止位置有關(guān),而與電荷經(jīng)過的路徑無關(guān)。這一點(diǎn)跟重力做功很相似.說明:這一結(jié)論
2025-04-17 07:29
【總結(jié)】《電勢能和電勢》教學(xué)設(shè)計(jì)黃孝國皖郎溪縣職業(yè)教育中心(242131)【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為高二物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,第三節(jié)是電場強(qiáng)度,第五節(jié)是電勢差,本節(jié)起到承上啟下的作用。教材從電場力對電荷做功的角度出發(fā),得出在勻強(qiáng)電場中電場力做功與電荷的始末位置有關(guān),而與電荷經(jīng)過的路徑無關(guān)的結(jié)論。進(jìn)而指出這個(gè)結(jié)論在任何電場中都是適用的。并將電場力做功的特點(diǎn)與重
2025-04-17 07:08
【總結(jié)】1.比值定義的方法比值定義法是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的物理量的比值去定義另外一個(gè)物理量的方法,是一種很常用的定義物理概念的方法.此方法也是本章三個(gè)重要概念定義的方法.電勢:在電場中某點(diǎn)放一個(gè)試探電荷q,若它具有的電勢能為EP,則該點(diǎn)的電勢為電勢能與電荷的比值.表達(dá)式:φ=EPq.電容:電容
2024-11-12 17:24
【總結(jié)】第4節(jié)電勢能和電勢電場的力的性質(zhì)?1、場強(qiáng):定義式真空中點(diǎn)電荷的決定式兩個(gè)公式的使用情景?2、電場的力的性質(zhì)場強(qiáng)——電場力——加速度——速度位移思考:電場力作用下的電荷的移動,電場力是否做功?正負(fù)功怎么判斷?
2025-08-16 00:51
【總結(jié)】E-x和?-x圖像一、?-x圖像注意:指的是橫軸上點(diǎn)的電勢。(k):對k=-Ex的理解::代表方向(規(guī)定正方向?yàn)閤軸正方向)。x:代表分量,Ex=Ecosθ,Ex=0時(shí),E不一定為零。:電勢的升降,對應(yīng)電勢能的升降,對應(yīng)于做功的正負(fù),直接看縱坐標(biāo)就形。假設(shè)空間某一靜
2025-08-15 23:03
【總結(jié)】 第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場強(qiáng)度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達(dá)到對新知識的探究,同時(shí)讓學(xué)生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強(qiáng)電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關(guān)。進(jìn)而指出
2025-04-16 13:28
【總結(jié)】高二物理電勢能和電勢cosWFL????1、功的計(jì)算:2、重力做功的特點(diǎn):(1)與路徑無關(guān),由初末位置的高度差來決定.(2)重力做功WG與重力勢能變化的關(guān)系12GPPPWEEE?????(3)重力勢能是相對的,須選定零勢能參考面功是能量轉(zhuǎn)化的量度!重力做正功,重力勢能減少
2025-08-16 00:17
【總結(jié)】從能量的角度認(rèn)識電場復(fù)習(xí)回顧cosWFL????12GPPPWEEE?????1、功的計(jì)算:2、重力做功的特點(diǎn):(1)與路徑無關(guān),由初末位置的高度差來決定.(2)重力做功WG與重力勢能變化的關(guān)系(3)重力勢能是相對的,須選定零勢能參考面功是能量轉(zhuǎn)化的量度!重力做正功,重力勢能減少
2024-11-09 03:10
【總結(jié)】等量的點(diǎn)電荷形成的電場中的場強(qiáng)和電勢特點(diǎn)一.等量的同種電荷形成的電場的特點(diǎn)(以正電荷形成的場為例)設(shè)兩點(diǎn)電荷的帶電量均為q,間距為R,向右為正方向1.場強(qiáng)特點(diǎn):在兩個(gè)等量正電荷的連線上,由A點(diǎn)向B點(diǎn)方向,電場強(qiáng)度的大小先減后增,即中點(diǎn)O處,場強(qiáng)最小為0;場強(qiáng)的方向先向右再向左,除中點(diǎn)O外,場強(qiáng)方向指向中點(diǎn)O在兩個(gè)等量正電荷連線的中垂線上,由O點(diǎn)向N(M)點(diǎn)
2025-07-25 11:16
【總結(jié)】?第1節(jié)電場力做功與電勢能?1.知道電場力做功特點(diǎn)和電勢能的概念.?2.理解電場力做功與電勢能變化的關(guān)系.?3.會判斷電勢能的增減.?4.了解類比法在物理學(xué)中的應(yīng)用,學(xué)會運(yùn)用類比法研究物理問題,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力.?1.關(guān)于重力勢能,下列說法中正確的是()?A.
2024-11-12 18:07