【總結】第二節(jié)血液的管道——血管
2025-06-13 22:21
2025-06-13 22:17
【總結】第四節(jié)輸血與血型第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練?科學史記載:17世紀80年代的英國,有位醫(yī)生曾經(jīng)給一個生命垂危的年輕人輸羊血,奇跡般地挽救了他的生命。其他醫(yī)生紛紛效仿,結果卻造成大量受血者死亡。?1818年,英國一位醫(yī)生給一位瀕臨死亡的產(chǎn)婦輸入人血,產(chǎn)婦起死回生。醫(yī)學界再次掀起輸血醫(yī)療熱,卻
2025-06-15 05:10
【總結】1第四節(jié)輸血與血型資料:,人們對輸血幾乎沒有什么概念,但人們視血液為人體內(nèi)神圣的物質(zhì),甚至認為它能治百病。1492年羅馬教皇生了病,他接連喝了3個孩子的血,結果教皇的病非但沒有治愈,最終連他在內(nèi)4個人全部送了命。,法國人丹尼斯首次把羊血輸給一個貧血病人,病人的病情似乎好轉了。后來,他又把羊血輸給
2025-06-15 04:31
【總結】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織—血液?13100醫(yī)院檢驗科報告單(一)姓名性別
2025-06-12 12:34
【總結】1第一節(jié)流動的組織——血液血漿血細胞紅細胞白細胞血小板下層:深紅色占血總量約50%上層:淡黃色半透明液體占血總量約50%中間薄層血液的組成[得出結論]血液的成分血漿血細胞紅細胞
2025-06-12 14:03
【總結】第一節(jié)流動的組織——血液第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管組成封閉的管道,血液在其中循環(huán)流動。,如何運到組織細胞??導入新課;;。學習目標導入新課血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(紅色)
2025-06-14 02:48
【總結】第一節(jié)流動的組織——血液
【總結】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)诙?jié)血流的管道——血管第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.通過實驗觀察,了解動脈、靜脈和毛細血管的結構及功能特點。2.嘗試區(qū)分這三種血管,描述血液在這三種血管內(nèi)的流動情況。(閱讀教材,掌握基礎)【知識點1】血管的類型、結構特點和功能
2025-06-18 01:55
【總結】復習項目名稱形態(tài)特點有無細胞核數(shù)量功能紅細胞白細胞血小板兩面凹的圓餅狀富含血紅蛋白(鐵)無最多運輸氧和部分二氧化碳個體最大,形態(tài)多樣有最少吞噬病菌,對人體有保護和預防作用個體最小,形態(tài)不規(guī)則無居中凝血和
2024-11-24 12:14
【總結】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織——血液一、血液的組成1.血液的分層實驗:取10毫升動物的新鮮血液放入試管中,再加入少量的_______________,靜置一段時間后,血液會出現(xiàn)明顯的_____________。2.血液由________和_________組成,后者又分為________、__
2025-06-18 04:08
【總結】第一節(jié)流動的組織——血液流動的組織——血液血細胞(),上層淡黃色半透明的液體是()()CDD4.(易錯題)如圖,將新鮮的血液分別放入A、
2025-06-14 07:58