【總結(jié)】解直角三角形的應用解直角三角形的應用第一課時第一課時第二章tanA=ba∠A+∠B=90°;a2+b2=c2;(3)角與邊之間的關系:(2)邊之間的關系:(1)角之間的關系:sinA=ca,cosA=cb,2.如果知道直角三角形的幾個元素就可以求其他的元素?有幾種情況?兩個元素
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】解直角三角形的應用第三課時第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識解決有關斜坡的問題.1.2.課堂小結(jié)
【總結(jié)】解直角三角形的應用第四課時第二章3.用解直角三角形的知識解決有關斜坡的問題.1.2.溫故知新在兩個或多個直角三角形中,根據(jù)它們之間的邊角關系,利用解直角三角形的知識解決實際問題.抽象出實際問題中的直角三角形,或通過作輔助線構造直角三角形.1.2.課堂小結(jié)
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(HS)
2025-06-17 14:34
【總結(jié)】第23章解直角三角形銳角的三角函數(shù)知識目標目標突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第1課時正切知識目標1.經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程,理解正切、坡度的定義,并能求正切與坡度的值.2.在理解坡度的定義的基礎上,會運用坡度解決簡單的問題.第1課時正切目標突破
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.解直角三角形:一個直角三角形中除了直角還有__個元素,即兩條________、一條____邊和______銳角,已知其中___個元素(至少有一條邊),求出其他三個量的過程叫做
2025-06-15 12:04
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(HK)GH
2025-06-14 06:07
2025-06-16 03:28
【總結(jié)】DE
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第2課時利用仰俯角解直角三角形九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.鞏固解直角三角形有關知識.(重點)2.能運用解直角三角形知識解決仰角和俯角有關的實際問題,在解題過程中進一步
2025-06-18 05:24
2025-06-18 05:07
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)特殊角的三角函數(shù)值的計算1課堂講解30°、45°、60°角的三角函數(shù)值由特殊三角函數(shù)值求角2課時流程逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升觀察一副三角尺,其中有幾個銳角?它們分別等于多少度?1.sin30°等于多少?你是怎
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-15 12:09
【總結(jié)】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時解直角三角形的簡單應用九年級數(shù)學下(RJ)教學課件學習目標1.鞏固解直角三角形相關知識.(重點)2.能從實際問題中構造直角三角形,從而把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題
2025-06-17 12:51