【總結】等腰三角形的判定1、等腰三角形的性質?2、等腰三角形的判定方法都有哪些?定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形還有其他方法嗎?導入新課如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警,當時測得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā),能不能大約同時趕到出事地點(不考慮風浪因素)?
2024-11-24 13:18
【總結】有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形.(isoscelestriangle)等腰三角形的有關概念腰腰底邊底角底角頂角ABC腰底邊頂角底角∠AAB,ACBC∠B,∠C識別等腰三角形的有關邊、角條件
2025-10-31 05:34
【總結】ABC等腰三角形的定義:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊AB和AC叫做腰;另一條邊BC叫做底邊;兩腰所夾的角∠BAC叫做頂角;底邊與腰的夾角∠ABC和∠ACB叫做底角底角底角腰腰底邊
2025-08-16 00:54
2025-08-16 01:46
【總結】等腰三角形(三)◆隨堂檢測1一個等邊三角形的角平分線、高、中線的總條數為_________.,已知線段AB,分別以AB、為圓心,大于12AB長為半徑畫弧,兩弧相交于點C、Q,連結CQ與AB相交于點D,連結AC,BC.那么:(1)∠ADC?________度;(2)當線段4
2025-11-04 01:46
【總結】單元思維導圖UNITFOUR第四單元三角形第18課時等腰三角形考點一等腰三角形課前雙基鞏固1.已知一個等腰三角形的兩邊長分別為2和4,則該等腰三角形的周長為()A.8或10B.8C.10D.6或12C課前雙基鞏固c
2025-06-17 19:56
【總結】第一章三角形的證明1.等腰三角形(三)湖北宜昌市長江中學李玉平一、學生知識狀況分析本節(jié)課是等腰三角形的第三課時,通過前面兩課時的學習,學生已經掌握了等腰三角形的相關性質,并知道了用綜合法證明命題的基本要求和步驟。為學習等腰三角形的判定定理奠定了知識和方法的基礎。二、教學任務分析本節(jié)課的主要任務是探索等
2024-11-24 17:07
【總結】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時全等三角形與等腰三角形的性質1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質?等腰三角形的“三線合一”性質2課時流程逐點導講練課堂小結作業(yè)提升活動:實踐觀察,認識三角形DACB得到這個△A
2024-12-30 00:30
【總結】第3課時等腰三角形與等邊三角形考點精講練考點1等腰三角形的性質與判定性質1.等腰三角形兩腰相等(即AB=AC);2.等腰三角形的兩底角①______(即∠B=②______);3.等腰三角形頂角平分線、底邊上的高和底邊上的中線③________,簡稱“三線合一”;4.等腰三
2025-06-16 13:54
【總結】UNITFOUR第四單元三角形第20課時等腰三角形|考點自查|課前考點過關考點一等腰三角形的概念和性質:有①相等的三角形叫做等腰三角形.:(1)等腰三角形的兩腰②;(2)等腰三角形的兩個底角③(簡寫為“等邊對等角”);
2025-06-12 15:58
【總結】八年級上冊等腰三角形(第4課時)課件說明?本節(jié)課在學習了軸對稱、等邊三角形的性質及判定的基礎上,探究直角三角形的一條特殊性質,它反映了直角三角形中的邊角關系.本節(jié)課是等邊三角形性質的簡單運用,同時也為九年級學習銳角三角函數作了一定的知識儲備.?學習目標:1.探索含30°角
2024-11-24 15:53
【總結】UNITFOUR第四單元圖形的初步認識與三角形第18課時三角形與等腰三角形(含命題、定理)考點一三角形的分類課前雙基鞏固考點聚焦1.按角分:三角形直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形2.按邊分:三角形
2025-06-12 13:59
【總結】教材同步復習第一部分第四章三角形知識要點·歸納第17講等腰三角形與直角三角形知識點一等腰三角形的性質與判定平分線性質(1)兩底角相等,即∠B=∠C;(2)兩腰相等,即AB=AC;(3)是軸對稱圖形,有一條對稱軸直線,即AD;(4)“三線合一”(即頂角的
2025-06-20 18:40
2025-06-12 15:55
【總結】1第四單元三角形第16課時等腰三角形與直角三角形考點聚焦考點一等腰三角形:有兩邊的三角形叫做等腰三角形,其中的三角形叫做等邊三角形.⑴等腰三角形的兩腰,等腰三角形的兩個底角,簡稱為
2025-06-12 04:41