【總結(jié)】課前準(zhǔn)備?,寫出各物質(zhì)的化學(xué)式參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變磷+氧氣五氧化二磷P+O2P2O5P+O2===P2O5點(diǎn)燃這個(gè)式子能不能稱為化學(xué)方程式?1.知識與技能:理解化學(xué)方程式的意義及書寫化學(xué)方程式的兩條
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式考點(diǎn)一質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用[重點(diǎn)]命題角度?質(zhì)量守恒定律的理解與驗(yàn)證例1(2022·東營中考)對于化學(xué)反應(yīng):4P+5O22P2O5,下列說法正確的是()====點(diǎn)燃①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變④反應(yīng)前后原子的種
2025-06-14 17:16
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界(一)考點(diǎn)一化學(xué)研究的對象及范疇1.化學(xué)是在_____、_____層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。2.化學(xué)研究的范疇:①研制和生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,增加糧食產(chǎn)量;②合成各種藥物,保障人體健康;③開發(fā)新能源和新材料,改善人類生存條件;④綜合應(yīng)用自然資源和
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界(二)考點(diǎn)一常見的實(shí)驗(yàn)儀器考點(diǎn)二化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【藥品的取用】(一)藥品取用原則1.“三不”原則:不能用手_____藥品,不能把鼻孔湊到容器口___藥品的氣味,不能___任何藥品的味道。聞接觸嘗2.節(jié)約原則:取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按
2025-06-14 17:09
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算——步驟和方法學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算,正確掌握計(jì)算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計(jì)算。過程與方法:通過對化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】3利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實(shí)驗(yàn)要求又不浪費(fèi)藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-06-21 04:35
【總結(jié)】九年級化學(xué)上冊(R·安徽)
2025-06-13 12:10
【總結(jié)】(1)必須以為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的和。(2)要遵守,等號兩邊的各原子的與必須相等。課題2如何正確書寫化學(xué)方程式客觀事實(shí)物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律種類數(shù)目(1)寫:在式
2025-06-17 04:37
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式人教版化學(xué)九年級上冊課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)。、理解化學(xué)方程式的含義。。新課引入有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和不生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2024-11-22 04:14
【總結(jié)】第十單元酸和堿化學(xué)方程式梳理1.HCl的化學(xué)性質(zhì)①______________________;②______________________;③______________________;④_________________________;⑤_______________________;⑥___
2025-06-15 17:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件第8講根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算1.計(jì)算依據(jù)(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本依據(jù)是反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系。中小學(xué)課件2.計(jì)算類型(1)純凈的反應(yīng)物(或生
2024-11-19 11:46
【總結(jié)】第十一單元鹽化肥化學(xué)方程式梳理①_______________________________;②_______________________________;③_____________________________;④_____________________________;⑤_________________
2025-06-19 13:09
【總結(jié)】化學(xué)方程式?第五單元23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課前預(yù)習(xí)1.書寫原則(兩點(diǎn))(1)必須以_
2025-06-12 00:19