九年級物理全冊101機械能課件新版北師大版-wenkub
2023-06-30 12:07:46 本頁面
【正文】 ________轉(zhuǎn)化為 ___________；小球從 C點下落到 B點的過程中，它的速度 ________，高度 ________，動能 _________，重力勢能 _________， ____________轉(zhuǎn)化為 _________。 發(fā)生了形變 形變 (1)觀察如圖 S10－ 1－ 7所示圖片 ，回答下列問題： 圖 S10－ 1－ 7 一、機械能 (2)小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠。 圖 S10－ 1－ 6 一、機械能 問題 2：圖甲和圖乙中兩小球 ________相同， _______不同，高度較____的小球砸入沙坑較深些，說明重力勢能的大小與 _______有關(guān)。 質(zhì)量 一、機械能 問題 6：我們在探究小球的速度對動能的影響時，控制小球的質(zhì)量不變；在探究質(zhì)量對動能的影響時，控制小球的速度不變，即在探究一個變量對實驗的影響時，控制其他的量不變，這種方法叫作 ____________ ；小球的動能大小不易觀察，可以通過小球推動紙盒移動距離的大小來表示它的動能大小，這種方法叫作 _________。 有關(guān) 無關(guān) 不同的速度 一、機械能 實驗 3：如圖 S10－ 1－ 4甲所示 ，讓質(zhì)量相同的小球 C和 D從不同高度滾下，比較小球?qū)埡凶龉Φ亩嗌佟? 一、機械能 問題 2：如圖甲所示，質(zhì)量相同的小球從不同高度自由滾下后，在水平面上的速度不同，小球在斜面上位置越高，獲得的速度 ________ ；如圖乙所示，不同質(zhì)量的小球從相同的高度滾下，在水平面上的速度 ________ 。 一、機械能 問題 2：一個物體能夠?qū)ν?________ ，我們就說該物體具有_______ ，簡稱 _______。物體能夠做的功越多，具有的 ____就越大。 越大 相同 實驗 2：如圖乙所示，讓質(zhì)量不同的小球 E和 F從相同高度滾下，比較它們速度的大小。 實驗 4：如圖丁所示，讓質(zhì)量不同的小球從相同高度滾下，比較小球?qū)埡凶龉Φ亩嗌佟? 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 一、機械能 學點 3 重力勢能及影響因素 問題 1：夯式打樁機舉高的重錘、高層的花盆、高空的飛機，它們離地面都有一定的 ________ ，我們把受到重力的物體被 ________后具有的能叫作重力勢能。 質(zhì)量 高度 大 高度 問題 3: 圖甲和圖丙中兩小球所處 ________相同， ________不同，質(zhì)量較 ________的小球砸入沙坑較深些，說明重力勢能的大小與________有關(guān)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變量有關(guān)。 變小 增加 減少 增加 動能 重力勢能 變大 減少 增加 減少 重力勢能 動能 圖 S10－ 1－ 9 一、機械能 問題 2：機械能在什么情況下守恒？ 物體的動能和勢能統(tǒng)稱為 ____________ ，它們之間是可以轉(zhuǎn)化的，在 _____________________的過程中，機械能是守恒的。在空中飛行的小鳥，有質(zhì)量，有速度，又在高空，既具有動能又具有重力勢能。沒有發(fā)生彈性形
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