【總結(jié)】17動物笑談一二三一、字音字形嗔.怪()怪dàn()不經(jīng)匍fú()余暉.()神采奕.奕()蹣跚..()chēn誕匐huīyìpánshān(1)差.事
2025-06-17 13:41
【總結(jié)】詩詞五首YW·九年級上冊,體會作者的思想情感。,領(lǐng)會古詩詞的意境和韻味。學(xué)習(xí)目標(biāo)使至塞上(唐)王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。王維,字摩詰,唐代著名詩人。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色,尤其是創(chuàng)
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】口語交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對“聰明是否一定能成才”這個問題眾說紛紜,有人說天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請你完成下們的題目。正方觀點:____________________理由
2025-06-15 12:11
2025-06-18 15:16
【總結(jié)】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠
2025-06-15 19:30
【總結(jié)】海倫·凱勒學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識與技能:①搜集有關(guān)資料,了解作者及寫作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學(xué)習(xí)的具體事例,理清文章思路。③通過分析本文獨具特色的寫人手法,積累寫作技巧。過程與方法:強調(diào)自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在閱讀中品味,在品味中質(zhì)疑,在質(zhì)疑中撞擊,最終悟出文章之妙。情感態(tài)度和價值觀:在學(xué)習(xí)
2025-06-20 13:58
【總結(jié)】賣油翁歐陽修教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、熟讀課文,翻譯課文。2、記憶唐宋八大家。能力目標(biāo):1、了解“之”“于”的用法以及文言詞活用情況。情感目標(biāo):1、使學(xué)生明白謙虛和熟能生巧的道理。教學(xué)重難點1、了解作者,記憶唐宋八大家。2、重
2025-06-15 19:27
【總結(jié)】酈(lì)道元(約470—527)字善長。北魏地理學(xué)家、散文家。著《水經(jīng)注》四十卷?!端?jīng)注》是酈道元給一部記載全國水道的地理書《水經(jīng)》作的注,是我國古代第一部全面、系統(tǒng)的綜合性地理著述,這部書文字優(yōu)美生動,描寫委婉曲折,文字峻潔明麗,文學(xué)上也有較高成就,也可以說是一部文學(xué)著作。
2025-06-18 01:58
【總結(jié)】雪花的快樂徐志摩徐志摩簡介?徐志摩(~),現(xiàn)代詩人、散文家。漢族,浙江海寧市硤石鎮(zhèn)人。徐志摩是金庸的表兄。原名章垿,字槱森,留學(xué)美國時改名志摩。曾經(jīng)用過的筆名:南湖、詩哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩人,新月詩社成員。?1915年畢業(yè)于杭州一中?1916年秋天入天津北洋大
【總結(jié)】巨人和孩子巨人和孩子王爾德請同學(xué)們談?wù)剬Α皭邸钡睦斫?,可以引用格言、歌詞、也可以用自己的語言表述?!皭凼侨祟愖蠲利惖恼Z言”,《愛的奉獻》中唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。※還有一位詩人說道:“把愛拿走,我們的地球?qū)⒆兂?/span>
2025-06-13 00:27
【總結(jié)】巨人和孩子巨人和孩子王爾德請同學(xué)們談?wù)剬Α皭邸钡睦斫?,可以引用格言、歌詞、也可以用自己的語言表述。※“愛是人類最美麗的語言”,《愛的奉獻》中唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”?!€有一位詩人說道:“把愛拿走,我們的地球?qū)⒆兂?/span>
2025-06-13 00:24
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