安徽省20xx年中考語文第4部分專題四限時作文快速構(gòu)思模式復(fù)習(xí)課件-wenkub
2023-06-30 03:17:37 本頁面
【正文】 志會意 ,感悟?qū)嵦?,說明意圖。 分析《引路人》 ,可以歸納出快速構(gòu)思的五種方法 ,供作文時參考。 ④ 雨仍在下著。 ③ 這時 ,我的心靈受到了猛烈的一震 ,趕緊拿出自己的手絹 ,放在他那雙沾滿泥水的手中。我低頭一看 ,是一塊下水道水泥板 ,就不滿地嚷著說 :“誰把水泥板拿開了 ,也不放回原處 ,真缺德 !”然后忙提醒身旁的盲人 :“大伯 ,您走這邊 ,小心絆倒。 “太謝謝你了 ,小姑娘。我只顧低頭趕路 ,突然把身旁的一個行人撞了一下 ,我連忙抬起頭來 ,只見他踉蹌了一下 ,迅速扶住了路旁的墻壁 ,才沒有倒下去。 ”作文的快速構(gòu)思 ,一方面取決于見識 ,另一方面取決于構(gòu)思。下面結(jié)合《引路人》一文闡釋作文的快速構(gòu)思模式。 “對不起 ,對不起 !”我連聲道歉。 ”他感動地說。 ”他剛走了一步 ,隨即又停了下來 ,掙開我攙扶的手 ,把手中的拐杖放在一邊 ,蹲下去一邊摸索著 ,一邊說 :“還會有人經(jīng)過這里 ,說不定會絆倒的。他說了些什么 ,我一句也沒有聽清。雨中 ,我攙扶著他 ,繼續(xù)向前走著 ,走著。具體如下 : 模式一 :實 —虛 —意 第 ①② 段實寫 ,寫生活中存在或可能存在的兩件事。 模式二 :現(xiàn)象 —聯(lián)想 (想象 )—提升 第 ①② 段敘述、描寫現(xiàn)實生活現(xiàn)象。第 ③ 段 “我感覺到自己的眼睛濕潤了 ”,主要是依托情節(jié)抒發(fā)內(nèi)心情感 ,引人共鳴。第 ③ 段重在抒情、議論 ,為主題蓄勢。第 ③ 段是轉(zhuǎn) ,由情節(jié)敘寫轉(zhuǎn)入心理活動 ,觸及中心。作為中學(xué)生 ,也應(yīng)該很好地反省自我 :在日常學(xué)習(xí)、生活中 ,我們是否曾丟失過什么 ?例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心 ,再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)等。 ② 除詩歌外 ,文體不限 ,不少于 600字 。 對任何一種作文題型來說 ,創(chuàng)新都顯得相當(dāng)
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