七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元生活中有你第五課為他人開(kāi)一朵花第三框也許另有原因課件人民版-wenkub
2023-06-29 08:27:30 本頁(yè)面
【正文】 的困境，才能給他們力所能及的幫助和支持。 ?選擇 B： 沖他的背影損他幾句，聊解手痛之恨。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 你能理解她嗎？ 閱讀 《 “ 小氣”的陳建梅 》 ，并思考： ①說(shuō)說(shuō)陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有那些？ ②為什么會(huì)“小氣”？ —— 家境非常困難 ③同學(xué)們對(duì)她的態(tài)度前后有什么變化？ ④陳建梅是一個(gè)什么樣的人呢？ 導(dǎo)入新課 生活中，我們不能匆匆下結(jié)論，急著否定一個(gè)人，要知道他們的一些行為也許另有原因。 事出有因、理解他人 新課探究 角色扮演 ? 放學(xué)了，張林推著自行車(chē)剛出校門(mén)口，一位男生推著自行車(chē)從后面擠上來(lái)，車(chē)把撞了他一下，也沒(méi)有停下來(lái)打聲招呼，便匆匆忙忙騎上車(chē)飛駛而去。 結(jié)果： 雖然解了氣，但給來(lái)來(lái)往往的同學(xué)一種不文明的印象，被人嘲笑。 閱讀課文 P57— P58頁(yè) 《 王捷和李嵐嵐 》 的故事，回答下面的問(wèn)題： ①這一對(duì)好朋友的友誼之路會(huì)通向何處呢？ ②假如你是王捷，你會(huì)怎么做？ 這一對(duì)朋友的友誼可能會(huì)逐漸淡化，會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)
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