【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四節(jié)單細(xì)胞生物眼蟲變形蟲草履蟲草履蟲是單細(xì)胞動物,生活在有機(jī)質(zhì)豐富的水中。一、單細(xì)胞生物身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物,稱為單細(xì)胞生物。二、觀察草履蟲1.材料用具:草履蟲培養(yǎng)液,顯
2025-06-13 08:37
2025-06-13 08:35
【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出組織的概念,概述構(gòu)成人體的各種組織是通過細(xì)胞分裂和分化形成的。2、識別人體的四種基本組織。3、說明人體的結(jié)構(gòu)層次。4、初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2025-06-12 12:01
2025-06-20 18:17
【總結(jié)】第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位第二節(jié)植物細(xì)胞課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。2、通過顯微鏡觀察臨時(shí)裝片,認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、學(xué)會畫植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。(
2025-06-20 18:13
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管血流的管道——血管1.某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚鰭內(nèi)血液流動時(shí),繪出如圖簡圖,以下判斷正確的是()A.①是動脈B.②是毛細(xì)血管C.③是靜脈D.②處血流速度最快B2.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請
2025-06-13 08:44
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié)血流的管道——血管一、血管的種類1.觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動:用浸濕的棉絮將小魚頭部的________和軀干部包裹起來,露出口和尾部;將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使其________平貼在培養(yǎng)皿上,并用________壓住;用顯微鏡的_________觀察血液流動情況。管徑最小,紅細(xì)胞___
2025-06-15 06:06
2025-06-13 08:49
【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié)血流的管道——血管一、血管的種類1.觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動:用浸濕的棉絮將小魚頭部的________和軀干部包裹起來,露出口和尾部;將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使其________平貼在培養(yǎng)皿上,并用________壓??;用顯微鏡的_________觀察血液流動情況。管徑最小,紅細(xì)胞___
2025-06-12 14:03
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物重難點(diǎn)解析1.觀察草履蟲的注意事項(xiàng)(1)吸?。褐谱鞑萋南x臨時(shí)裝片時(shí),要從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲。因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,有利于草履蟲的呼吸,所以草履蟲大多聚集在培養(yǎng)液的表層。(2)制作:制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí),要放幾
2025-06-17 21:34
【總結(jié)】第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第四節(jié)單細(xì)胞生物重難點(diǎn)解析1.觀察草履蟲的注意事項(xiàng)(1)吸取:制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí),要從培養(yǎng)液表層吸取草履蟲。因?yàn)榕囵B(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,有利于草履蟲的呼吸,所以草履蟲大多聚集在培養(yǎng)液的表層。(2)制作:制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí),要放幾
2025-06-15 19:24
【總結(jié)】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次初中生物人體的發(fā)育受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞形狀都相同,都有分裂能力?細(xì)胞的分裂過程初中生物細(xì)胞的分化在個(gè)體發(fā)育過程中,各種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過程叫細(xì)胞分化。初中生物受精卵
2025-06-20 18:41
【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航,有的放矢)1.描述人體消化系統(tǒng)的組成,概述食物的消化過程和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。2.分析小腸的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,說出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3.通過解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖訓(xùn)練,培養(yǎng)讀圖能
2025-06-13 03:14
【總結(jié)】蘇教版生物七年級上冊第2單元第4章自測題B卷時(shí)量60分鐘滿分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.細(xì)胞的分裂過程是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,則一個(gè)正常的細(xì)胞連續(xù)分裂5次可得到的細(xì)胞數(shù)是()A.2個(gè)
2024-12-05 03:18