【總結(jié)】第5章相交線與平行線平行線知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動掌握平行線的三種判定方法.情景問題引入如圖,三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】第二章平行線與相交線主備:復(fù)備:七年級數(shù)學(xué)備課組課時安排:余角與補角1課時2課時平行線的性質(zhì)2課時
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識點1平行線的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】第二章平行線與相交線制作:裴曉偉熟練且能正確運用兩直線平行的條件兩直線平行的特征相交線平行線相交線與平行線互為余角互為補角對頂角直線平行的條件直線平行的特征
2024-10-16 19:34
【總結(jié)】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時平行線的判定◎知識梳理1.如圖,像∠1與∠2這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線l的兩側(cè)的兩個角,稱為內(nèi)錯角.圖中內(nèi)錯角還有與.∠3∠4像∠1與∠3這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-21 05:13
2025-06-14 01:23
【總結(jié)】平行線及其判定平行線【基礎(chǔ)梳理】:(1)定義:在_________內(nèi),_______的兩條直線.(2)表示:平行用“___”符號表示,讀作“_______”.,兩條直線的位置關(guān)系:(1)_____(2)_____同一平面不相交∥平行于平行相交:一“落”
2025-06-14 04:57
【總結(jié)】平行線及其判定平行線古巴國旗俄羅斯國旗比利時國旗荷蘭國旗阿根廷國旗國旗上的平行線雙杠游泳池100米跑道鐵軌.,并能夠靈活應(yīng)用..在同一平面內(nèi)不重合且不相交的兩條直線叫做平行線(Parallellines).平行線的兩個重要條件:
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點A,CD∥AB,∠1=30°
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】4用尺規(guī)作角1.會用尺規(guī)完成基本作圖:作一個角等于已知角.并了解它們在尺規(guī)作圖中的簡單應(yīng)用.2.了解作圖的步驟,對于尺規(guī)作圖題,會寫已知、求作和作法.圖片設(shè)計欣賞以上欣賞的圖案設(shè)計是怎么畫出來的呢?【議一議】在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本、最常用的尺規(guī)作圖,通
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】4用尺規(guī)作角【基礎(chǔ)梳理】(1)工具:直尺和圓規(guī).①直尺用來作直線、_____、射線或延長_____等;②圓規(guī)用來作圓或圓弧等,也可用來截取_____.線段線段線段(2)基本步驟:①寫出_____;②寫出_____;③寫出作法并作圖.(3)作圖要求:作圖時要保留作圖,根據(jù)題目
2025-06-14 05:24
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)知識如圖,直線a、b被直線l所截,填空:(1)因為∠1=∠2(已知),所以a∥b.(2)因為∠3=∠2(已知),所以a∥b
2025-06-15 23:33