【總結(jié)】來歷+結(jié)局默讀課文,概述三只小貓的命運(yùn)文中哪些詞句體現(xiàn)我們愛貓并享受著養(yǎng)貓的樂趣?找出來讀一讀、品一品。我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。都不喜歡它更難過得多?毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。?大家都不喜歡
2025-06-20 18:01
【總結(jié)】.班級(jí)交流自己的作品——心理描寫專題訓(xùn)練【案例分析】下面這段心理活動(dòng)描寫,你作何評(píng)價(jià)?語(yǔ)文課開始了,老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前,我緊張得要命,就怕自己考砸了。試卷拿到手以后,我一看不及格,很是傷心。用抽象的概述代替具體的描寫:失??!那么,你想怎
2025-06-12 03:38
【總結(jié)】10再塑生命的人◆走近作者海倫·凱勒(1880—1968),美國(guó)作家、教育家、慈善家。海倫·凱勒在一歲半時(shí)不幸染上疾病,致使雙目失明、雙耳失聰,隨之又喪失了說話的能力。從此,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵……17歲時(shí),海倫·凱勒考進(jìn)哈佛大學(xué),還掌握了英、
2025-06-12 03:10
【總結(jié)】司馬光砸缸曹沖稱象《世說新語(yǔ)》兩則活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一識(shí)——識(shí)作者知背景,識(shí)生字知新詞劉義慶(403—444),字季伯,漢族,南朝宋彭城(今江蘇徐州)人,世居京口,南朝宋文學(xué)家。作者簡(jiǎn)介《世說新語(yǔ)》這部書記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。所記雖是片
2025-06-15 15:21
【總結(jié)】紀(jì)念白求恩毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)。,把握段落之間的關(guān)聯(lián)。,理解其作用。,以議為主的寫法。預(yù)習(xí)展示:?介紹毛澤東?介紹白求恩?從題目推測(cè),本文是什么體裁?識(shí)諾爾曼·白求恩(188-1939),偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士,加拿大共產(chǎn)黨
【總結(jié)】5秋天的懷念史鐵生活動(dòng)一:預(yù)習(xí)成果展示一識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景,認(rèn)識(shí)了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來,并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。癱瘓侍弄整宿憔悴仿膳豌豆訣別爛
【總結(jié)】皇帝的新裝安徒生請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話這種作品通過豐富的想象、大膽的夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。
【總結(jié)】春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔,反到是那么的
2025-06-12 12:16
2025-06-12 12:13
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天老舍第1課時(shí)導(dǎo)入新課同學(xué)們能想起哪些與冬天有關(guān)的詩(shī)句?大雪壓青松,青松挺且直。—陳毅孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!谠讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香。
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】7再塑生命的人一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字截.然(jié)感慨.(kǎi)爭(zhēng)執(zhí).(zhí)慚kuì(愧)pí(疲)倦qǐ(企)盼2.讀準(zhǔn)多音字(1)世間.:j
2025-06-12 00:58
【總結(jié)】課外古詩(shī)詞誦讀古詩(shī)詞學(xué)習(xí)步驟:一識(shí)(認(rèn)識(shí)作者,了解背景)二讀(讀音正確,節(jié)奏分明)三解(解詞釋句,大意正確)四析(分析手法,把握情感)五賞(抓住特色,賞析名句)六背(正確流利,默寫無(wú)誤)李白(701年2月28日—762年),字太白,號(hào)青蓮居士,又號(hào)“謫仙人”。他以富于浪漫
2025-06-12 14:56