20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件2冀教版-資料下載頁

【總結】泰戈爾（1861－1941）是印度近代偉大的詩人和社會活動家。1913年他的詩集《古檀迦利》出版，獲得諾貝爾文學獎金。他是第一個獲得這項獎金的東方作家《新月集》是一部“敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩。學習目標1、了解作者泰戈爾及其詩文特點。

2025-06-21 04:45

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件2冀教版-資料下載頁

【總結】泰戈爾（1861－1941）是印度近代偉大的詩人和社會活動家。1913年他的詩集《古檀迦利》出版，獲得諾貝爾文學獎金。他是第一個獲得這項獎金的東方作家《新月集》是一部“敘述兒童心理、兒童生活的最好的詩。學習目標1、了解作者泰戈爾及其詩文特點。

2025-06-21 04:48

20xx秋長春版語文七年級上冊第8課詞三首破陣子ppt課件-資料下載頁

【總結】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋·辛棄疾題解“破陣子”——詞牌名。“為陳同甫賦壯詞以寄之”——標題寫豪壯的言語陳亮，字同甫，南宋婺州（今浙江金華）人，同辛棄疾是好朋友。wù知人論世：辛棄疾（1140-1207），南

2025-11-08 18:16

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件2冀教版-資料下載頁

【總結】海燕高爾基導入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來白腰叉尾海燕學習目標?知識與能力目標:在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。?過程與方法目標:體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。?情感、態(tài)度與價值觀目標：體驗和培養(yǎng)樂

2025-06-21 02:24

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件1冀教版-資料下載頁

【總結】【印度】泰戈爾課前預習：1、誰來介紹一下作者？2、對岸在文中有幾層含義？課后習題一●對岸有哪些景物？（用“▲”勾畫）●作者以怎樣的視角描寫了對岸的景物？●表達了怎樣的感情？學法：

2025-06-19 19:29

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件3冀教版-資料下載頁

【總結】對岸第二課學習目標：了解有關作者的文學常識；體會本課的寫作方法；體會本詩創(chuàng)設的意境，培養(yǎng)想象能力。：通過朗讀課文，體會本詩運用反復的修辭方法所達到的藝術效果，從面更好地理解課文。：體會作者在文章中蘊涵的濃濃的親情,以及對生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。散文詩，從形式上看，它近

2025-06-21 02:35

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件2冀教版-資料下載頁

【總結】海燕高爾基導入新課雪海燕是南極海燕類中最為美麗的一種海燕飛來白腰叉尾海燕學習目標?知識與能力目標:在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。?過程與方法目標:體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。?情感、態(tài)度與價值觀目標：體驗和培養(yǎng)樂

2025-06-21 02:35

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件3冀教版-資料下載頁

【總結】對岸第二課學習目標：了解有關作者的文學常識；體會本課的寫作方法；體會本詩創(chuàng)設的意境，培養(yǎng)想象能力。：通過朗讀課文，體會本詩運用反復的修辭方法所達到的藝術效果，從面更好地理解課文。：體會作者在文章中蘊涵的濃濃的親情,以及對生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。散文詩，從形式上看，它近

2025-06-21 02:24

20xx年九年級語文上冊第一單元第2課對岸課件1冀教版-資料下載頁

【總結】【印度】泰戈爾課前預習：1、誰來介紹一下作者？2、對岸在文中有幾層含義？課后習題一●對岸有哪些景物？（用“▲”勾畫）●作者以怎樣的視角描寫了對岸的景物？●表達了怎樣的感情？學法：

2025-06-11 23:53

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件4冀教版-資料下載頁

【總結】海燕高爾基第二課時學習目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法，并體會其表達效果。?2、總結文章中心。?3、培養(yǎng)學生勇敢堅強的品質。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》劇本《小市民》

2025-06-13 04:40

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課海燕課件4冀教版-資料下載頁

【總結】海燕高爾基第二課時學習目標?1、掌握本文所運用的對比修辭和象征手法，并體會其表達效果。?2、總結文章中心。?3、培養(yǎng)學生勇敢堅強的品質。自傳性三部曲《童年》《在人間》《我的大學》長篇小說《母親》劇本《小市民》

2025-06-13 05:02

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課水調歌頭課件1冀教版-資料下載頁

【總結】水調歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學習目標:蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇

2025-06-12 05:49

20xx年九年級語文上冊第一單元第4課水調歌頭課件1冀教版-資料下載頁

【總結】水調歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學習目標:蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇

2025-06-19 19:46

長春版語文七上第2課詞三首之破陣子-資料下載頁

【總結】破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生

2025-11-29 04:38

20xx語文版語文選修第29課破陣子2-資料下載頁

【總結】破陣子春景【宋】晏殊?晏殊，字同叔，北宋臨川縣文港鄉(xiāng)（今屬進賢縣）人，著名詞人。?晏殊自幼聰明，七歲能文，被稱為“神童”，十四歲中進士，歷任太常寺奉禮郎、光祿寺丞、集賢校理、太常寺丞、戶部員外郎、翰林侍讀學士、三司使、樞密副使、參知政事等職。五十三歲時，任樞密使加同中書門下平章事

2025-11-10 13:23

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