領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題-wenkub
2023-06-25 02:35:22 本頁面
【正文】 有加強(qiáng)學(xué)校管理理論的研修，缺乏管理知識(shí)，更沒有管理經(jīng)驗(yàn)。以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。比如學(xué)校購(gòu)買物品，不要只顧價(jià)格低的，要考慮質(zhì)量好的，如果價(jià)格低的使用時(shí)間少一年，質(zhì)量好的價(jià)格高一點(diǎn)的使用時(shí)間能達(dá)到兩年三年，實(shí)際上是節(jié)約不是多花錢了。 沒有良好的心態(tài)。2．也有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和教職工計(jì)較待遇，缺乏奉獻(xiàn)精神，工作多干一些，就有吃虧想法。學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃沒有通過認(rèn)真審核。管理中隨意性大。物品存放亂。管理手段不靈活。關(guān)心教職工工作、生活、學(xué)習(xí)方面做得不夠。很多工作只有工作形式，沒有具體內(nèi)涵，如教研工作，都在搞但沒什么搞實(shí)在的內(nèi)容，聽課、說課、評(píng)課就是比較平常，流于形式，沒有深的層次的教研。檢查落實(shí)力度不夠，各處室、各部門規(guī)范管理不夠。遵義市新舟高級(jí)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題及努力方向穆貴福一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題（一）形式主義方面1．領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足，管理理念不新，從教師中新提撥的領(lǐng)導(dǎo)多，定位不準(zhǔn)確，領(lǐng)導(dǎo)能力不強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)水平不高，領(lǐng)導(dǎo)任職了很長(zhǎng)時(shí)間了，還是停留在原有層面上工作。 3. 開會(huì)開得少，開會(huì)一定要解決實(shí)際問題，特別是對(duì)提出的問題，要抓實(shí)效，要集中精力抓好教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有工作目標(biāo)，沒有管理目標(biāo)或目標(biāo)不具體化，比如都在說把學(xué)校打造成示范性高級(jí)中學(xué)，但具體的做法是什么？要怎么做？要做什么？學(xué)校沒有發(fā)展方向、努力方向，沒有思路，沒有方案，沒有措施。沒有充分利用好教代會(huì)、工會(huì)組織，沒有按期召開教職工代表大會(huì)，沒有做到充分聽取教職工意見。差管理人的文化。堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨方針。應(yīng)按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則進(jìn)行決策。沒有審核領(lǐng)導(dǎo)小組。還有就是福利多了就干，沒福利就不想干。不具備積極心態(tài)、空杯心態(tài)、自信心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，表面班子是團(tuán)結(jié)的，但凝聚力差，戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，整個(gè)班子團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)感覺就是“很散”樣子。接待方面要堅(jiān)持把關(guān)，要形成一個(gè)接待
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