【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊中國地圖出版社SINOMAPSPRESS[課程標(biāo)準(zhǔn)]通過對實際案例的探究學(xué)習(xí),了解該區(qū)域存在的環(huán)境問題,如水土流失、土地荒漠化等,并分析其危害。同時了解當(dāng)?shù)卣扇×四男┚C合治理和保護(hù)環(huán)境的措施。
2025-01-18 16:22
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?(上學(xué)期)既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?(書P33)在一定的時空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過能動地
2025-03-29 11:32
【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?內(nèi)容:包括環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會三個方面的可持續(xù)發(fā)展,其中環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。?面臨的主要問題:生態(tài)破壞問題(水土流失、荒漠化、森林、濕地破壞)。?實現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展必須因地制宜。第一節(jié)中國黃土高原水土流失的治理課標(biāo)要求?以某區(qū)域為例,分析
2025-05-07 22:19
【總結(jié)】地理黃土高原教學(xué)設(shè)計(精選3篇) 地理黃土高原教學(xué)設(shè)計1 一、課標(biāo)分析 根據(jù)中圖版初中地理新課標(biāo)的要求,本節(jié)需要掌握黃土高原的位置、地貌景觀等知識。在掌握知識的同時,還要學(xué)會實驗...
2024-12-07 03:29
【總結(jié)】課題區(qū)域水土流失及其治理—以黃土高原為例教材版本人教版授課時間、授課人2020-10-26授課班級中學(xué)高二(2)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能了解黃土高原的位置和范圍;了解黃土高原水土流失形成的自然原因和人為原因;了解黃土高原地區(qū)人民治理水土流失的成功經(jīng)驗和治理措施,并通過具體案例分析。
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第1節(jié)區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例一、選擇題水土流失是形成黃土高原千溝萬壑自然景觀的主要原因,每年流失的土壤約16億噸。據(jù)此回答1~2題。1.黃土高原水土流失嚴(yán)重,主要人為原因是( )A.長期以來的毀林開荒
2025-05-17 13:56
【總結(jié)】小測驗:1、可持續(xù)發(fā)展的基本原側(cè)有哪些?以下例子分別體現(xiàn)了哪種原則(1)人類和子孫后代共享資源和環(huán)境(2)保持適度人口規(guī)模(3)中美合作建立全球氣候檢測系統(tǒng)(4)當(dāng)前治理環(huán)境污染消除貧窮和落后,發(fā)達(dá)國家應(yīng)承擔(dān)更多的責(zé)任2、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要條件??地貌特點?原因是?學(xué)習(xí)目標(biāo):?(1)明確黃土高
2025-05-02 12:02
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS環(huán)境可持續(xù)發(fā)展社會可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展(目的)(條件)(基礎(chǔ))環(huán)境問題環(huán)境污染生態(tài)破壞:水土流失、荒漠化、森林破壞、濕地減少、生物多樣性減少等水土流失之原因探究知識目標(biāo)掌握水土流失現(xiàn)象產(chǎn)生的自然原因和人為原因能力目標(biāo)在理解水土流失原因
2025-05-02 01:45
【總結(jié)】溫敀知新?西氣東輸?shù)脑颍?西氣東輸?shù)挠绊懀?見地圖冊P93提示社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的丌平衡,帶來產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的區(qū)域差異。發(fā)達(dá)區(qū)域的產(chǎn)業(yè)升級,使低級落后的產(chǎn)業(yè)向欠發(fā)達(dá)區(qū)域轉(zhuǎn)秱,形成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)秱。產(chǎn)業(yè)移出地產(chǎn)業(yè)秱?cè)氲囟?、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對區(qū)域地理環(huán)境的影響3.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)秱①勞動力因素2023年部分亞洲
2025-02-27 09:37
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書地理必修?第3冊區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時空尺度區(qū)域內(nèi),人類通過能動地控制自然—經(jīng)濟(jì)—社
【總結(jié)】n更多資料請訪問.(.....)黃土高原水土流失的地理背景教學(xué)內(nèi)容分析本章內(nèi)容為水土流失的治理,以流失之最——黃土高原為例,可謂切中要害,教材采用變焦鏡頭拉近方式,遠(yuǎn)景——水土流失,中景——我國水土流失多發(fā)地區(qū),近景——黃土高原的水土流失,特寫——黃土高原水土流失的地理背景及治理。教學(xué)思路設(shè)計本單元新課的導(dǎo)入運用“執(zhí)果
2025-06-22 03:59
【總結(jié)】寶塔區(qū)年黃土高原山水林田湖生態(tài)保護(hù)修復(fù)項目賀溝口流域水土流失綜合治理與生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程萬花垃圾轉(zhuǎn)運站項目環(huán)境影響報告表延安力舟環(huán)保咨詢服務(wù)有限責(zé)任公司年月延安38/43建設(shè)項目環(huán)境影響報告表項目名稱:寶塔區(qū)年黃土高原山水林田湖生態(tài)保護(hù)修復(fù)項目賀溝口流域
2025-07-28 20:08
【總結(jié)】第三節(jié)主要地形區(qū)總體來看,我國地形的構(gòu)成東部和西部有很大的差異.西部主要是高山,高原和盆地,東部主要為丘陵和平原。四大高原我國西部有“高原中國”之稱。四大高原面積遼闊,形態(tài)各異。分別有:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。
2025-05-01 23:43
【總結(jié)】中國地形《第三章中國的自然環(huán)境》第一節(jié)地形特征和主要地形區(qū)(二)中國地圖出版社地理七年級上冊活動:盲人摸“像”?要求:參與活動的同學(xué)請閉上雙眼,在老師的引導(dǎo)下觸摸立體地形模型,并回答老師的提問。中國地形視觸小結(jié)學(xué)習(xí)工具多感官
2024-11-23 15:56
【總結(jié)】第八章認(rèn)識跨省區(qū)域第一節(jié)溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原教學(xué)目標(biāo)?了解黃土高原的地理位置(在哪里?)及范圍。?了解黃土高原地形地貌特征級黃土高原的形成原因(為什么?)?;顒?:合作閱讀地圖冊P35圖和教材P66圖黃土高原位置圖。完成下列活動:1、在圖上找出并用筆
2025-02-21 13:44