光合作用制造有機物-資料下載頁

【總結(jié)】課題：有機物的制造-光合作用備課時間：2020年11月教學(xué)目標：一、知識目標掌握光合作用的概念(產(chǎn)物、場所、條件)，理解光合作用的實質(zhì)，了解光合作用的意義和種植農(nóng)作物時合理密植二、能力目標培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰退季S能力三、情感目標培養(yǎng)學(xué)生的集體思想、理論與實際相聯(lián)系的思想教學(xué)重點：綠葉在

2024-11-09 07:04

光合作用制造有機物-資料下載頁

【總結(jié)】第四章1、綠色植物通過光合作用制造的有機物是什么？2、光是不是綠色植物制造有機物不可缺少的條件？實驗材料：酒精、碘液、三腳架、培養(yǎng)皿、酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水盆栽的天竺葵(甲)暗處理一晝夜↓選擇葉片遮光↓光照幾小時

2025-08-04 14:10

蘇教版生物必修1第二節(jié)光合作用之三-資料下載頁

【總結(jié)】俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機物；②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7．11×1018kJ，這個數(shù)字大約相當于240000個三門峽水電站所發(fā)出的電力。綠色植物儲存在有機物中的能量來自哪呢？太陽能

2024-11-17 06:51

蘇教版生物必修1第二節(jié)光合作用之一-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)光合作用解開植物光合作用之謎古希臘亞里士多德認為：根吸收土壤中的養(yǎng)分，土壤減少的重量=植物增加的重量?植物為什么會生長？解開植物光合作用之謎五年后柳樹增重kg土壤減少kg1642年（比利時）海爾蒙特實驗他認為植物生長所需要的養(yǎng)料主要來自水，而不是土壤。解開植物光合作用之謎

2024-11-17 06:52

初一生物綠色植物通過光合作用制造有機物-資料下載頁

【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者目的要求?1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。更多資源材料用具?盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。

2025-01-06 14:28

生物：54光合作用的過程課件(人教版必修1)-資料下載頁

【總結(jié)】植物為什么會生長古希臘亞里士多德認為：根吸收土壤中的養(yǎng)分植物增加的重量=土壤減少的重量海爾蒙特的實驗他將一株重，用雨水澆灌５年。該試驗說明了什么？小柳樹長成重，而土壤只比試驗開始時減少57g。植物生長所需的大部分物質(zhì)并非來自于土壤,而是來自于水。結(jié)論：一段時間后一段

2025-08-04 17:33

光合作用說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《光合作用》說課稿 　　《光合作用》說課稿1一、說教材 　?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 　　1、本章在教材中的地位 　　本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細胞的基礎(chǔ)上，...

2024-12-06 00:40

最新初一生物-植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1-經(jīng)典-資料下載頁

【總結(jié)】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)一、教學(xué)目標：知識性目標：1、說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程。（重點）2、說明綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的意義。（重點）3、說明綠色植物光合作用的概念及表達方式。（重點、難點）技能目標：嘗試解釋發(fā)現(xiàn)光合作用的實驗的原理。（重點）情感目標：1、鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，增強學(xué)生進行科學(xué)

2025-04-04 23:30

光合作用意義與光合作用色素-資料下載頁

【總結(jié)】Chapter3Photosynthesis提要：光合作用是植物利用太陽能把二氧化碳和水合成糖類（carbohydrate）同時釋放氧氣的過程。光反應(yīng)（lightreactions）在類囊體膜上完成，主要包括光能的吸收、傳遞及把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲藏在NADPH和ATP中及O2的釋放。暗反應(yīng)（darkreacti

2025-05-07 22:47

光合作用習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】。據(jù)圖回答下列問題：(1)光反應(yīng)的場所是___________，因為這里分布著__________________；圖中能產(chǎn)生ADP的場所是___________，該生理過程中，伴隨的能量變化是________________________(

2024-11-21 21:58

光合作用、光合作用與細胞呼吸的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第四節(jié)能量之源-----光合光合作用(P101)【學(xué)習(xí)目標】1、說出綠葉中色素的種類和作用；2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能3、說明光合作用以及對它的認識過程；4、嘗試探究影響光合作用強度的環(huán)境因素；5、說出光合作用的原理運用；6、簡述化能合成作用；【學(xué)習(xí)重點】1、說出綠葉中色素的種類和作用；

2025-06-07 16:27

生物奧賽之光合作用-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用返回2自養(yǎng)型綠色植物的光合作用細菌光合作用細菌化能合成作用同化作用葉綠體的結(jié)構(gòu)返回5?綠色植物吸收太陽光能,同化CO2和H2O,制造有機物并釋放O2的過程。

2025-01-16 06:50

生物二輪復(fù)習(xí)呼吸作用與光合作用-資料下載頁

【總結(jié)】專題二細胞的代謝第二講光合作用與細胞呼吸07-10年山東高考對這部分的考查分析知識內(nèi)容要求07年題號分布08年題號分布09年題號分布10年題號分布光合作用的基本過程Ⅱ8726（3）影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ826（3）細胞呼

2025-01-16 11:52

光合作用、生物固氮精選題-資料下載頁

【總結(jié)】一、單項選擇題①吸收光能②傳遞光能③轉(zhuǎn)化光能④分解水⑤合成ATPＡ.①②③④⑤ Ｂ.①②③④Ｃ.②③④⑤ Ｄ.①②③解析：葉綠體中色素的直接作用包括吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能。答案：D。，NADPH的作用是解析：在暗反應(yīng)階段是，NADPH的作用是為C3化合物還原提供能量、還原C3化合物。答案：D。

2025-08-04 14:00

高中生物第二節(jié)光合作用學(xué)案蘇教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)光合作用[課前導(dǎo)學(xué)]（一）光合作用發(fā)現(xiàn)史1．1648年，范·海爾蒙特用定量的方法研究認為：植物生長所需養(yǎng)料主要來自于 ，而不是 。2．1771年，普利斯特萊得知植物生長需要吸收 ，同時釋放出 。3．1779年，揚·英根豪斯認為植物需要 才能制造出O2。4．1864年，薩克斯采用 檢測淀粉的方法，確定葉片在

2025-06-07 23:24

高二生物必修ⅰ光合作用(文件)

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