【正文】 對(duì) 朋友的思念之情交融在一起 ， 表達(dá)自己 對(duì) 朋友的 懷 念和同情。1.（ 2022 話 ， 描寫 “大漠孤煙直 ， 長(zhǎng) 河落日 圓 ”展示的 “千古壯 觀 ”?！∈纠模?① 圖 畫的意境美。② 美的具體表 現(xiàn) ：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二： ① 圖 畫的 線 條美。B詩人自己 詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng) 價(jià)王 維詩 云 “味摩 詰 之 詩 ， 詩 中有畫 ”。 中的 “圓 ”字與 “直 ”字 ， 都用得逼真 傳 神 ， 非常 講 究景物的畫面感 ， 充分體 現(xiàn) 了王 維 “詩 中有畫 ”的特色。兩岸才顯得寬闊帆才有懸空的態(tài)勢(shì)【 主題思想 】 這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光 ， 表 現(xiàn) 了 詩 人 對(duì) 不畏 艱 苦 ， 以身 許 國的守 邊戰(zhàn) 士的 愛 國精神的 贊 美。河南 ） 這 首 詩 表達(dá)了 詩 人怎 樣 的思想感情？思 鄉(xiāng)4.（ 2022湖北襄陽 ）頷聯(lián)寫船上所見景色 ， “平 ”“闊 ”“正 ”“懸 ”四字煉得好： “潮平 ”， __________________； “風(fēng) 正 ”， _____________________。把個(gè)人置放到廣漠無 邊 的宇宙背景中 ， 使個(gè)人 顯 得渺小孤寂 ， 從而 產(chǎn) 生一種 蒼 茫的孤獨(dú)感。 是一首吊古 傷 今 ， 吟詠 嘆 惋的生命悲歌。 “望 ”示例：將相隔千里的京城和蜀地 聯(lián) 系起來 ， 表達(dá)了 對(duì) 友人的惜 別 之情。C【 主題思想 】 此詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài) ， 體 現(xiàn) 出 詩 人高 遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和 曠 達(dá)的胸 懷 。C “但 聞 黃河流水 鳴濺濺 ”“但 聞 燕山胡 騎鳴 啾啾 ”兩句理解正確的一 項(xiàng) 是（ ） 遠(yuǎn) 和 軍 情的急迫。 第 3段中的 “不 聞 …… 但 聞 ……” 分析正確的一 項(xiàng) 是（ ） 對(duì) 比手法 ， 反映 戰(zhàn) 爭(zhēng) 緊 迫。 “開 ”、 “坐 ”、 “脫 ”、 “著 ”、 “理 ”、 “帖 ”這 6個(gè) 動(dòng)詞 的表達(dá)作用。湖北隨州）（ 1）既然 “結(jié)廬 在人境 ”為 何沒有 “車馬 喧 ”， 請(qǐng) 用 詩 中句子作答。1.（ 2022 ” 詩 中的句子回答：主人公的家 現(xiàn) 在怎 樣 ？松柏冢累累 ， 兔從狗 竇 入 ， 雉從梁上 飛 ?？卦V了封建兵役制度給勞動(dòng)人民造成的苦難 ， 表達(dá)了詩 人 對(duì)勞動(dòng) 人民同情的思想感情。 詩 所表 現(xiàn) 的是什么內(nèi)容？運(yùn)用了什么 樣 的 藝術(shù) 手法？愛 情引起的相思之苦　比 興 手法 合你平常所學(xué) ， 談?wù)?你 對(duì) 文中 “君子 ”“淑女 ”的理解。全 詩 三章 ， 采用重章疊唱的形式 ， 一唱三 嘆 ， 節(jié) 奏 鮮 明 ， 旋律 優(yōu) 美， 而且 還顯 示了主人公情感的逐 層 加深 ， 具有 強(qiáng) 烈的感染力。 首 詩 歌中運(yùn)用了景物描寫 ， 這 些景物描寫向我 們 展示了一幅怎樣 的畫面？ 這 些景物描寫在 詩 中又起到什么作用？這 首 詩 向我 們 展示了一幅 蕭 瑟、凄清（或冷寂、 蕭 索、凄涼）的晚秋畫面。 襯 托人物內(nèi)心的空虛惆 悵 之情?！?主題思想 】 這首詩選自 《 詩經(jīng) 品行端正有修養(yǎng)的人　美 麗 善良 純潔 的女子 中被后人常引用的名句是：________________________________________________________。1.“十五 ”“八十 ”是 ______的手法 ， 這樣 寫的目的是什么？______________________________________ 歸 家后 ， 看到家中凄涼破 敗 的景象是“__________________________________________________”。夸張暴露封建社會(huì)兵役制度的極端的不合理。貴 州遵 義 ）（ 1）你從 “問 君何能 爾 ？心 遠(yuǎn) 地自偏 ”讀 出了作者怎 樣 的人生 態(tài) 度？淡泊名利。 心 遠(yuǎn) 地自偏（ 2） “悠然 見 南山 ”中的 “悠然 ”一 詞 寫出了 詩 人怎 樣 的心境？“悠然 ”寫出了 詩 人那種恬淡、 閑 適的心境。歸 家的喜悅和故物的 親 切。 ， 表達(dá)了木 蘭對(duì)親 人的深切 懷 念。 戰(zhàn) 爭(zhēng)到來的悲涼氣氛。 首 詩 表達(dá)了 詩 人什么 樣 的思想感情？① 與友人的惜 別 之情； ② 積 極 樂觀 的人生 態(tài) 度?！?主題思想 】 本詩抒發(fā)了詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對(duì)賞賢任能的英明君王的渴盼 ， 也表達(dá)了人生的孤獨(dú)感。 詩 人通 過書 寫 _________的感慨 ， 抒 發(fā) 了 ________________________________________的思想感情。 首 詩 抒 發(fā) 了 詩 人怎 樣 的思想感情？表 現(xiàn) 了 詩 人生不逢 時(shí) 、 懷 才不遇、不能 實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn) 大政治理想的悲涼感、 壓抑感和孤獨(dú)感。 描述 詩 句 “潮平兩岸 闊 ， 風(fēng) 正一帆 懸 ”在你 腦 海中的畫面。河南 ） “海日生殘夜 ， 江春入舊年 ”表 現(xiàn) 了怎 樣 的自然理趣？是如何表 現(xiàn) 的？ 請(qǐng)結(jié) 合具體內(nèi)容 進(jìn) 行分析。表達(dá)了 詩 人漂泊天涯的悲壯情 懷 和 難 以排遣的孤寂之情。D.“都 護(hù) 在燕然 ”和前面的 “屬國 過 居延 ”遙相呼 應(yīng) ， 點(diǎn)明了 詩 人此次出使路途之 遠(yuǎn) 。 頸聯(lián) “大漠孤煙直 ，長(zhǎng) 河落日 圓 ”就是一幅美妙的 圖 畫。 ② 線 條 簡(jiǎn)約 ， 寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形 態(tài) ：廣 闊 的大漠上 ， 縱 的是烽煙 ， 橫的是黃河 ， 圓 的是落日。 ② 詩 句形象生 動(dòng) 描 繪 出壯 麗 、奇特、 別 致的塞外 風(fēng) 光 ， 動(dòng) 靜 結(jié) 合 ， 意境雄 渾 。 黃沙莽莽 ， 無 邊 無 際 ， 草木不 見 ， 行旅斷 絕 。廣西柳州 ）詩人通過哪些景物表達(dá)離別傷感的愁緒？楊 花、子 規(guī) 、明月、 風(fēng) （兩個(gè)即可） “我寄愁心與明月 ， 隨 風(fēng) 直到夜郎西 ”一句中 ， 詩 人運(yùn)用了 擬 人、想象、情景交融等手法 ， 請(qǐng) 任 選 一個(gè)角度 ， 結(jié) 合 詩 句內(nèi)容分析其作用。 【 主題思想 】 這首詩抒寫了詩人人生道路上的迷茫、苦悶的心態(tài)及對(duì)人生理想追求的精神 ， 在悲 憤 中不乏豪 邁 氣概 ， 在失意中仍 懷 有希望。 ”）（ 2） “閑 來垂 釣 碧溪上 ， 忽復(fù)沉舟夢(mèng)日 邊 ”兩句寫得好 ， 請(qǐng)簡(jiǎn) 要分析。突出表 現(xiàn) 了 詩 人 堅(jiān) 定的信念 ， 不屈的精神 ，豪 邁 氣概和 樂觀 精神。該詩 不 僅 寫景 ， 還 有抒情。第二個(gè) “空 ”有 “空空的 ”“空 蕩蕩 ”之意 ， 表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外 ， 詩 人內(nèi)心的孤獨(dú)、寂寞和惆 悵 ， 重在抒情?！俺?”字。1.（ 20222.（ 2022 詩 中 ， 作者是怎 樣 表 現(xiàn) 泰山之高的？ 請(qǐng)結(jié) 合具體 詩 句 簡(jiǎn) 要回答。江西南昌 ）下列對(duì)詩的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） 的開篇一個(gè) “破 ”字 ， 一個(gè) “深 ”字點(diǎn)明了都城景物的特點(diǎn)。 對(duì)詩 的 賞 析不正確的一 項(xiàng) 是（ ） 聯(lián)實(shí) 寫景物 ， 虛寫情感 ， 融情于景 ， 為 全 詩 奠定了感情基 調(diào) 。DD3.（ 2022示例：面 對(duì)淪 陷的山河 ， 一位 滿頭 白 發(fā) 的老人因焦 慮憂 愁不停地 撓頭嘆 息 ， 老人昔日那 長(zhǎng)長(zhǎng) 的 頭發(fā) 如今 紛紛 斷落 ， 已 經(jīng) 短得無法梳髻插簪。 題 思想而言 ， 讀 了 這 首 詩 歌后 ， 我 們 會(huì)自然 聯(lián) 想到哪些人物的感人事跡或 經(jīng) 典名言？ 請(qǐng) 任意 舉 出一例：（古今的例子均可）如： ① 孔繁森 為 了阿里地區(qū)的藏族人民 ， 鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。表達(dá)了 詩 人 飽覽 民生疾苦、體察人 間 冷暖的 濟(jì) 世情 懷 。2.（ 2022學(xué)生引用岑參 詩 句后 ， 整個(gè)句子就構(gòu)成 這樣 一種比 喻 關(guān)系： “梨花、杏花、桃花全部盛開 ”像 “很多 樹 開 滿 了梨花 ”， 不合比 喻 要求； “春天來了 ”已是事 實(shí) ， 后面又 說 “忽如一夜春 風(fēng) 來 ”， 前后矛盾（ 違 背 邏輯 ）。（李白 《 送孟浩然之廣陵 》 ） ， 似曾相 識(shí) 燕 歸 來?！∫源夯?喻 冬雪 ， 聯(lián) 想奇特美妙 ， 比 喻 新 穎貼 切 動(dòng) 人。 1.（ 2022 ”請(qǐng)賞 析尾 聯(lián) 中的 “長(zhǎng) 精神 ”三字。 試 從 詩人的思想感情和 蘊(yùn) 含的哲理兩個(gè)角度 ， 說 一 說 你的理解。（ 2） 爛 柯人： _________________________________。 對(duì)詩 歌理解有 誤 的一 項(xiàng) 是（ ）A.“滿 面 塵 灰煙火色 ， 兩 鬢蒼蒼 十指黑。C.“一 車 炭 ， 千余斤 ， 宮 使 驅(qū) 將惜不得。C 對(duì)詩 歌理解 賞 析正確的一 項(xiàng) 是（ ） 是一首 諷喻詩 ， 也是一首敘事 詩 。D.“賣 炭翁 ， 伐薪 燒 炭南山中 ”運(yùn)用敘述 ， “滿 面 塵 灰煙火色 ， 兩 鬢蒼蒼十指黑 ”則 運(yùn)用 說 明 ， 全 詩 筆法 簡(jiǎn)潔 ， 富有表 現(xiàn) 力?！?主題思想 】 全詩以 “行 ”字為線索 ， 從孤山寺起 ， 至白沙堤 終 。構(gòu) 圖 的背景是 “暖 樹 ”和 “春泥 ”， 主體是 “早 鶯 ”和 “新燕 ”。 “幾 處 ”？ “誰 家 ”？妙在 說 不清 ， 讓讀 者放 飛 想象。山 東 泰安 ） 對(duì)這 首 詩 理解 錯(cuò)誤 的一 項(xiàng) 是（ ） 首 詩 的 興 趣不在于集中介 紹 某一景物 ， 而是從 總 體著眼 ， 描 繪湖上的春意。C3.（ 2022 詩 人描 繪這 些景物表達(dá)了他 對(duì) 早春的喜 愛 之情。（ 1）全 詩 采用了 _____的手法 ， 把 戰(zhàn) 斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。 詩 以色彩斑 斕 的 詞語 ， 濃 墨重彩地描 繪戰(zhàn) 爭(zhēng) 場(chǎng) 景 ， 構(gòu)成了奇特的意境 ， 歌 頌 守 邊戰(zhàn) 士浴血 奮戰(zhàn) 、 視 死如 歸 的英雄氣概?！?解析 】 并非寫出了邊塞風(fēng)光的秀美 ， 而是寫陰寒慘烈的戰(zhàn)地氣氛。示例：角度一 ， 意境雄 渾 。角度三 ， 感情 濃 郁。湖北襄陽 ） 這 是一首與三國的故事有關(guān)的 詩 。 《 赤壁 》 這 首 詩 的理解 ， 不正確的一 項(xiàng) 是（ ）、二句以古 戰(zhàn)場(chǎng) 的 遺 物想到周瑜在赤壁一 戰(zhàn) 的 勝 利?；馃啾贑【 主題思想 】 此詩是詩人夜泊秦淮時(shí)觸景感懷之作。把 “近酒家 ”放在句末 ， 為 下句 “商女 ”“亡國恨 ”“猶唱后庭花 ”作 鋪墊 ?！?解析 】 作者真正批判的是封建 統(tǒng) 治者 ， 并非歌女。 首 詩 首句 連 用了兩個(gè) “籠 ”字 ， 描 繪 了一幅怎 樣 的 圖 景？秦淮河水 邊 夜色朦 朧 （或 “迷蒙 ”）和冷寂的景象。、四句寫在巴山秋雨之夜 ， 與久 別 重逢的 親 人 徹 夜 暢談 的 歡 聚場(chǎng) 面。用 詞 準(zhǔn)確 ， 富于 動(dòng)態(tài) 感。 人想象什么 時(shí) 候才能回到家中 ， 和妻子一起一 邊 剪去燃盡的 燭 芯 ，一 邊 回味 這 巴山的 綿綿 夜雨。以雙關(guān)、 對(duì) 偶和兩個(gè)生 動(dòng) 的比 喻 ， 表白自己 對(duì) 所 愛 的人至死不渝的深情