【正文】 支撐支護體系的監(jiān)控量測中發(fā)現(xiàn)鋼拱架、格柵變形或噴砼開裂等險情時，應(yīng)采取補救措施。若發(fā)現(xiàn)不安全因素、隱患，必須及時向有關(guān)部門匯報，并立即處理，確認(rèn)安全后再進(jìn)行施工作業(yè)。（3）所有進(jìn)入工地的人員，必須按規(guī)定穿戴好（安全帽、安全帶、安全繩、安全服）等安全防護用品，遵章守紀(jì)，服從指揮。嚴(yán)格執(zhí)行施工安全操作規(guī)程。 （3）在采用新工藝、新方法、新設(shè)備或調(diào)換工作崗位時，對工人進(jìn)行新操作方法和新工作崗位的安全教育。（10）噴射混凝土?xí)r，應(yīng)注意將鋼支撐與巖面之間的間隙噴射飽滿和達(dá)到密實。（8）鋼架連接接頭要連接牢固。其中線、標(biāo)高要準(zhǔn)確，支座要穩(wěn)定，其傾斜度不大于2176。以防噴射混凝土堵塞接頭板螺栓孔。3尺量：每榀檢查1 鋼支撐具體質(zhì)量控制措施（1）進(jìn)場的工字鋼、各種型號的鋼筋等施工材料必須通過檢驗，檢驗合格后方可使用。（6）鋼支撐支護實測項目：表6 鋼支撐支護實測項目項次檢 查 項 目規(guī)定值或允許偏差檢查方法和頻率權(quán)值1△安裝間距（mm）50尺量：每榀檢查32保護層厚度（mm）≥20鑿孔檢查：每榀自拱頂每3m檢查一點23傾斜度（176。（2）鋼支撐之間必須用縱向鋼筋聯(lián)接，拱腳必須放在牢固的基礎(chǔ)上。為增強鋼拱架或格柵的整體穩(wěn)定性，將鋼拱架或格柵與定位錨桿焊接在一起。鋼拱架和格柵的任何部位偏離沿垂線不應(yīng)大于5cm。2Cm。工字鋼應(yīng)按照設(shè)計要求利用冷彎機床進(jìn)行加工，通過控制弧長、弦長、弦高來加工出符合設(shè)計要求的拱架。鋼支撐在洞外鋼筋加工場加工，運至洞內(nèi)進(jìn)行拼裝，每榀中的相鄰段拱架或格柵通過連接板加螺栓連接。 表3 鋼支撐支護施工人員配置一覽表（按每個開挖作業(yè)面配備）人員類型數(shù) 量備注現(xiàn)場施工技術(shù)負(fù)責(zé)人1人現(xiàn)場施工協(xié)調(diào)及技術(shù)指導(dǎo)測量員2人鋼支撐定位放線鋼支撐加工3人負(fù)責(zé)鋼支撐的加工鋼支撐搬運、安裝7人負(fù)責(zé)鋼支撐搬運、安裝電 工1人負(fù)責(zé)接電、電力維修裝載機司機1人負(fù)責(zé)鋼支撐的運輸質(zhì)量員1人質(zhì)量檢查、監(jiān)督安全員1人安全檢查、監(jiān)督合計17人 機械設(shè)備配置根據(jù)耿家莊隧道鋼支撐支護施工方法，配置以下主要施工機械設(shè)備，見表4。根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃區(qū)》（GBJ83062001）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合《山西省地震動峰值加速度區(qū)劃圖》和《山西省地震動反應(yīng)譜特征周期區(qū)劃圖》 ，相對應(yīng)的地震基本烈度為Ⅶ度。洞身范圍內(nèi)無地下水，地下水對隧道洞身無較大影響。綜合洞體埋深和圍巖結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等特點分析，本隧道巖體工程地質(zhì)條件一般。強~微風(fēng)化，隱晶結(jié)構(gòu)，中厚層狀~中薄層狀構(gòu)造?？辈炱陂g，未發(fā)現(xiàn)有影響洞體穩(wěn)定性的斷裂構(gòu)造存在。微地貌表現(xiàn)為基巖山脊、沖、溝陡坡等。隧道設(shè)計速度為80km/h，為雙向四車道，雙洞單向行車。㎡。隧道地形總體北高南低。現(xiàn)將各組地層巖性特征及其分布情況簡述如下：第四系統(tǒng)殘坡積碎石土 該套地層僅分布于盂縣端洞口段及隧址區(qū)緩坡處，巖性為碎石土，土質(zhì)不均，分選差，碎石成份主要為灰?guī)r，菱角狀，含30%~40%粉質(zhì)粘土，局部粉質(zhì)粘土含量達(dá)70%中密。強風(fēng)化帶厚度20~25米，局部大于30米，巖芯以碎石狀為主，局部為扁柱狀，巖體節(jié)理裂隙較發(fā)育，呈中薄層狀結(jié)構(gòu)，巖體完整性較差；微風(fēng)化帶巖體節(jié)理裂隙不發(fā)育，呈中厚層狀結(jié)構(gòu)，巖體完整性較好。隧道圍巖巖土力學(xué)指標(biāo)見表1。根據(jù)清水河地表水水質(zhì)分析報告，隧址區(qū)地表水對混凝土無腐蝕性。不良地質(zhì)：隧址區(qū)巖溶稍發(fā)育，巖溶是隧址區(qū)的主要不良地質(zhì)，巖溶的發(fā)育破壞了巖體的完整性，降低了圍巖等級，對隧道洞身穩(wěn)定性影響較大。表4 主要施工機械設(shè)備配置一覽表（按每個開挖作業(yè)面配備）機械設(shè)備名稱單 位數(shù) 量用 途電焊機臺2焊接作業(yè)冷彎機床臺1鋼支撐加工平臺乙炔焊臺2切割鋼板、型鋼等鋼筋調(diào)直機臺1調(diào)直鋼筋鋼筋切斷機臺1切斷鋼筋鋼筋彎曲機臺1彎曲鋼筋裝載機臺1運輸鋼支撐施工工藝與流程 鋼支撐支護施工工藝根據(jù)設(shè)計要求，耿家莊隧道主洞、緊急停車帶鋼支撐支護參數(shù)見表5。表5 耿家莊隧道主洞、緊急停車帶和橫通道鋼支撐支護參數(shù)一覽表襯砌類型鋼支撐參數(shù)Ⅴ3級I20a工字鋼，間距60cmⅣ2級H13格柵鋼架，間距100cmⅢ2級，間距120cmⅢ級緊急停車帶（正常段）H13格柵鋼架，間距100cmⅢ級緊急停車帶（加強段）I16工字鋼，間距100cmⅢ級車行道（正常段）——Ⅲ級車行道（加強段），間距120cmⅣ級人行道（正常段）——Ⅳ級人行道（加強段）——Ⅲ級人行道（正常段）——Ⅲ級人行道（加強段）—— 鋼支撐支護施工流程 鋼支撐支護施工流程圖本隧道鋼支撐支護分為兩種類型，分別為鋼拱架支撐和鋼格柵支撐，具體施工流程見圖1。鋼拱架和鋼格柵加工后進(jìn)行試拼，允許誤差：沿隧道周邊輪廓誤差不應(yīng)大于3cm；鋼拱架支撐和格柵支撐由拱部，邊墻各單元鋼構(gòu)件拼裝而成。鋼支撐加工成型后，由裝載機運至洞內(nèi)進(jìn)行拼裝，然后人工在洞內(nèi)用螺栓連接成整體。為保證鋼拱架支撐和格柵位置安設(shè)準(zhǔn)確，隧道開挖時在鋼拱架或格柵的各連接板處預(yù)留鋼拱架或格柵連接板凹槽；兩拱腳處和兩邊墻腳處預(yù)留安裝鋼拱架或格柵槽鋼凹槽。沿鋼拱架或格柵設(shè)直徑為Φ20的縱向連接鋼筋，并按環(huán)向設(shè)計間距設(shè)置。（3）拱腳標(biāo)高不足時，不得用塊石、碎石砌墊，而應(yīng)設(shè)置鋼板進(jìn)行調(diào)整，或用混凝土澆筑，混凝土強度不小于C20。）177。（2）鋼拱架、鋼格柵安裝前分批按設(shè)計圖檢查驗收加工質(zhì)量，嚴(yán)格控制軸線、尺寸、接頭拼接板對位的準(zhǔn)確，要滿足規(guī)范對焊縫的要求。（4）按設(shè)計焊定位筋及縱向連接，段間連接安設(shè)墊片擰緊螺栓，確保安裝質(zhì)量。；鋼架的任何部位偏離鉛垂面不應(yīng)大于5cm。拱腳部位易發(fā)生塑性剪切破壞，故該部位接頭除栓接外，還應(yīng)四面幫焊，確保接頭的剛度和強度。安全保證措施 建立安全保證體系項目設(shè)立安全管理機構(gòu)，建立現(xiàn)場安全監(jiān)督、檢查小組，針對本工序特點，進(jìn)行安全交底，嚴(yán)格執(zhí)行項目經(jīng)理部安全保證體系的有關(guān)規(guī)定，項目經(jīng)理部與每個作業(yè)人員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書。（4）設(shè)立每周一次的安全活動日，在班前班后會上檢查安全生產(chǎn)的活動情況，并對作業(yè)人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和安全宣傳活動。 鋼支撐針對性安全技術(shù)措施（1）工程開工前，施工單位必須詳細(xì)學(xué)習(xí)設(shè)計圖紙、施工規(guī)范，并制定相應(yīng)的安全措施，施工場地應(yīng)作出詳細(xì)的施工部署，工字鋼、鋼筋等材料的堆放應(yīng)作出詳細(xì)布置。（4）隧道內(nèi)施工作業(yè)人員必須嚴(yán)格履行進(jìn)、出洞登記制度。對施工過程中發(fā)現(xiàn)危及人身安全的隱患，應(yīng)立即停止作業(yè)，及時要求有關(guān)部門處理解決。當(dāng)險情危急時，應(yīng)將人員撤出危險區(qū)。焊機和線路發(fā)生故障時，應(yīng)立即切斷電源，并通知電工修理。電焊機應(yīng)絕緣良好。作業(yè)中應(yīng)經(jīng)常檢查電焊機的溫升超過A級60℃、B級80℃時必須停止運轉(zhuǎn)。（17）采用裝載機運輸鋼拱架或鋼格柵時，應(yīng)注意安全，行人應(yīng)主動規(guī)避，嚴(yán)禁人員站在拱架下方指揮裝載機行駛，并且裝載機車速不得過快。同時，委派專門的環(huán)境保護工作人員，全面負(fù)責(zé)本項目的環(huán)境保護工作。施工垃圾及時清運，清運時，適量灑水減少揚塵。（5）易飛揚的細(xì)顆粒散體材料盡量庫內(nèi)存放，如露天存放時采用嚴(yán)密苫蓋。（8）將棄渣盡量集中堆放，減少棄渣場的數(shù)量。（3）未經(jīng)處理的泥漿水，嚴(yán)禁直接排入城市排水設(shè)施和河流。（6）禁止將有毒有害廢棄物用作土方回填，以免污染地下水和環(huán)境。 （3）在施工現(xiàn)場倡導(dǎo)文明施工，盡量減少人為的大聲喧嘩，不使用高音喇叭或怪音喇叭，增強全體施工人員防噪聲擾民的自覺意識。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟損失。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。三、實習(xí)的心得體會剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。二、實習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖玻⒉挥靡藥兔?。曾?jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。二、掌握重難點，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)：工作能力：在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。同時，頂剛實習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地——縣鎮(zhèn)中學(xué)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學(xué)生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動，終于把我氣得氣急敗壞——哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在酒店實習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。電子型定時器。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負(fù)。通過實習(xí)，對電子機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活，讓