【正文】 組織了一次整班鉛筆字比賽，評選出二 （1）班為一等獎(jiǎng)，并推選參加市級的比賽。 六、語文活動(dòng)豐富多彩為進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，我校這學(xué)期開展了第五屆“柳笛之聲”校園讀書節(jié)活動(dòng)。師傅們無私傳授，徒弟們虛心好學(xué)，在師徒結(jié)對活動(dòng)中既提高了每一位教師的業(yè)務(wù)水平，又融洽了師徒的情感，一批優(yōu)秀的青年骨干教師脫穎而出。專家引領(lǐng)，促年輕教師更上新臺(tái)階為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校專門請了張?zhí)巵硇Ｖ笇?dǎo)工作，發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用，促年輕教師更上新臺(tái)階。我們教研組每學(xué)期都要進(jìn)行“課堂教學(xué)展示” “三年內(nèi)青年教師匯報(bào)課”等活動(dòng)為教師搭建了展示自我的平臺(tái)，以多種形式求發(fā)展、促提高。我們語文組還組織教師分年級組集體備課，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。并在檢查之后及時(shí)反饋小結(jié)，以便老師們互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。開學(xué)初，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃、要點(diǎn)，每位教師認(rèn)真制定自己的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，并將計(jì)劃細(xì)化到教學(xué)中的方方面面，把工作做精做細(xì)。我們組根據(jù)學(xué)?？蒲刑幑ぷ靼才藕鸵螅宰非蟆坝行湔n”“有效上課”為目標(biāo)，重視備課，上課，聽課，評課等基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)有效性。由于各位教師的努力，我們的教學(xué)效果優(yōu)良。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在20節(jié)以上，并都有評價(jià)意見。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級研修課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃?？荚嚸}符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。在參加教研活動(dòng)時(shí)，除請假的教師外都能準(zhǔn)時(shí)出席，每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。為人師表，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。一年來，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在各個(gè)方面都有所提高。并在4月份成功申報(bào)了市級重點(diǎn)課題——《小學(xué)低年級識(shí)字教學(xué)有效性的研究》。邀請任主任、孟主任評課指導(dǎo)。 四、教研教改以課改新理念為理論依據(jù)，制定校本教研計(jì)劃，撰寫總結(jié)，努力做到計(jì)劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實(shí)在。作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評議。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，結(jié)合校本培訓(xùn)要求每位教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，寫好下水文，練好課文朗讀，利用書法一刻鐘時(shí)間聯(lián)系粉筆字、鋼筆字，做好教學(xué)點(diǎn)評，取得了較好的效果。 一、教育思想教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在普通話大賽中，xx三位老師組成的代表隊(duì)獲團(tuán)體市級二等獎(jiǎng)、區(qū)級一等獎(jiǎng)，其中xx老師獲市級個(gè)人一等獎(jiǎng)，xx兩位老師獲市級個(gè)人二等獎(jiǎng)。xx老師的錄相課《xx》在全省發(fā)行，所制作的配套課件獲省級二等獎(jiǎng)。教改方案較為系統(tǒng)，目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的可操作性，大多數(shù)教師能夠參與。上學(xué)期在集體備課、評課時(shí)，還邀請了區(qū)教研室與教師進(jìn)修學(xué)校的專家進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級研修課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。考試命題符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。在參加教研活動(dòng)時(shí)，除請假的教師外都能準(zhǔn)時(shí)出席，每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。 二、常規(guī)管理 在每學(xué)期之初都能召開會(huì)議，討論商定教研計(jì)劃，使得教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，符合課改要求，有較強(qiáng)可行性。第X頁 共X頁小學(xué)低年級語文教研組工作總結(jié)小學(xué)低年級語文教研組工作總結(jié) 第一篇：小學(xué)低年級語文教研組工作總結(jié)在區(qū)教研室、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，我教研組能把握時(shí)代的脈搏，努力革新教法學(xué)法，教研氣氛濃厚，取得了一定的進(jìn)步。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，也能召集全體教師為一學(xué)期的教研工作做總結(jié)，使得總結(jié)內(nèi)容具體，有落實(shí)計(jì)劃的實(shí)際做法。教師都有著積極進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。教師具有大課程觀，能結(jié)合語文園地開展活動(dòng)課，有計(jì)劃、有教案，大多數(shù)情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課，同年級的教師在一起討論交流。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上，并都有評價(jià)意見。 五、成果實(shí)績 本組整體水平較高，能注重對青年教師的培養(yǎng)。在市、區(qū)兩級教研論文評選中，xx、xx兩位老師的論文分獲市級 二、三等獎(jiǎng)，xx等老師的論文獲區(qū)級獎(jiǎng)。在讀書活動(dòng)中，xx老師指導(dǎo)的學(xué)生xx獲省級二等獎(jiǎng)、區(qū)級一等獎(jiǎng)，xx老師指導(dǎo)的學(xué)生獲省級二等獎(jiǎng)、市級一等獎(jiǎng)、區(qū)級一等獎(jiǎng)。為人師表，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。在參加教研活動(dòng)時(shí)，本教研組教師都能準(zhǔn)時(shí)出席，每次活動(dòng)都有具體的內(nèi)容。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。考試命題符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度、區(qū)分度、覆蓋面、題量較恰當(dāng)，比較重視考試質(zhì)量分析。本學(xué)期安排曹國燕、孫旭敏兩位教師承擔(dān)縣級課改大課堂研修課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。在校級研修課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫教學(xué)案例，把課改活動(dòng)落到實(shí)處。本組教師全部參加了芷蘭協(xié)作體活動(dòng)，活動(dòng)后撰寫了深刻的感受，并在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合豐寧一小的跨越式教學(xué)，把我校的“1+1”教學(xué)落到實(shí)處。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取早出成績。 二、常規(guī)管理在每學(xué)期之初都能召開會(huì)議，討論商定教研計(jì)劃，使得教研工作計(jì)劃目標(biāo)明確，符合課改要求，有可行性。教師都有著積極進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。教師具有大課程觀，能結(jié)合語文園地開展活動(dòng)課，有計(jì)劃、有教案，大多數(shù)情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課，同年級的教師在一起討論交流。在課題研究方面，以學(xué)校的課題為主，能定期學(xué)習(xí)、研討。一年來，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在各個(gè)方面都有所提高。深入開展教科研活動(dòng)，努力使活動(dòng)有計(jì)劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實(shí)、有序地落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)、對教材的整體把握和對班級學(xué)生的具體分析，都做了細(xì)致的計(jì)劃。強(qiáng)化意識(shí)――注重提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功如何等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。不斷實(shí)踐，努力探索有效、和諧教學(xué)策略。讓老師對教材內(nèi)容能把握精準(zhǔn)，課堂教學(xué)藝術(shù)不斷提高： “專家引領(lǐng)+集體智慧+個(gè)人奮斗“這樣的模式有效地促進(jìn)了青年教師快速成長，也帶動(dòng)了澄小教師整體水平的提升。 五、辛勤耕耘，碩果累累通過全體教師的努力，獲得了一定的成果，顧萍萍老師執(zhí)教的《槐鄉(xiāng)五月》在相城區(qū)第七屆評課選優(yōu)中獲得三等獎(jiǎng)，張鳳儀老師在相城區(qū)第七屆思品評課選優(yōu)中獲得三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，參與的學(xué)生也非常多。在最后階段，二 （1）班在王老師的帶領(lǐng)下，為爭取市級比賽的榮譽(yù)而努力，認(rèn)真進(jìn)行鉛筆字訓(xùn)練。 展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊。為人師表，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。教師都有著積極進(jìn)取的精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新，互幫互學(xué)，工作態(tài)度十分端正。教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，教學(xué)效果上佳。教師具有大課程觀，能結(jié)合語文園地開展活動(dòng)課，有計(jì)劃、有教案，大多數(shù)情況下能做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，效果較好。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課，同年級的教師在一起討論交流。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上，并都有評價(jià)意見。 五、規(guī)范管理，提高教學(xué)“七認(rèn)真”水準(zhǔn) 圍繞學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”的工作執(zhí)行細(xì)則本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了五認(rèn)真工作， 及時(shí)做好了檢查、督促、考核工作。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。新教師能兢兢業(yè)業(yè)工作，虛心向指導(dǎo)老師求教，指導(dǎo)教師和同年級老師也能通過共同備課、聽課、交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變，新教師們都分別有了可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、扎實(shí)開展教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有保證。進(jìn)一步開展閱讀教學(xué)的研究，對教學(xué)過程中產(chǎn)生的新的誤區(qū)努力規(guī)避。教研組織健全，活動(dòng)能按計(jì)劃正常開展，能認(rèn)真實(shí)施區(qū)教研 室頒發(fā)的《江店孜鎮(zhèn)教研室、培蕾小學(xué)組工作細(xì)則》，貫徹落實(shí)期初制訂的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹 六個(gè)一 工作。在評課活動(dòng)中，聽課教師提出的恰當(dāng)意見，上課教師總能虛心接受，形成了 熱烈融洽的氣氛。 工作總結(jié)提綱(通用版)　　標(biāo)題　　總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種?！　∥恼率綐?biāo)題：一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了?！　〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)　　應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。寫得長了，反而沖淡了主題?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。　　總結(jié)的觀點(diǎn)要正確?！　懣偨Y(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動(dòng)、活潑?！　∫偨Y(jié)出規(guī)律性的東西。回顧過去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)同志，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得新的進(jìn)步，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)?！　∪亲⒅貙I(yè)技能方面的學(xué)習(xí)，以保持良好精神狀態(tài)，努力提升自身的專業(yè)水平，不斷為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感融入追求更新更豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)中，把所學(xué)融入工作、用知識(shí)提高效率。作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約。但就本人因素和公司體制的不完善，工作效沒有自己想要的結(jié)果?！　、?樣板物料的短缺雖然不是樣板制作的重要障礙，%的主要因素。　?、?新客戶，新工藝的要求與車間溝通做得良好的配合。但本人在解決這些問題過程中直接體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：　?、贉贤ǚ椒ㄟ€不夠科學(xué)，跟蹤問題的力度不夠。　　五、 跟蹤客戶的驗(yàn)貨　　此項(xiàng)工作雖然比起****年一次驗(yàn)貨通過率高，但對說服產(chǎn)品之缺陷仍不夠技巧和經(jīng)驗(yàn)不足?！　∷?、 8月份完成對原證認(rèn)書里物料用料的備案更改。XX年參加浙江省公務(wù)員考試，被錄用為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，試用期一年，工作單位**鄉(xiāng)人民政府，XX年9月正式到任，現(xiàn)任職務(wù)鄉(xiāng)黨政辦副主任、文書、公安員。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。這一年來，始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。一年來，在指導(dǎo)老師潘鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下，走村入戶，參加村民代表會(huì)議、座談會(huì)等各種會(huì)議，到生產(chǎn)、建筑實(shí)地考察，學(xué)習(xí)了許多農(nóng)村工作方法，更是直接與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去?！　∪钦J(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)?！　∪⑴ぷ?，認(rèn)真完成工作任務(wù)。可以說辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時(shí)，都能主動(dòng)詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時(shí)能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象。同時(shí)在組織會(huì)務(wù)、后勤管理、打字復(fù)印等工作上也盡職盡責(zé)，不留下任何紕漏。又如簽訂責(zé)任書方面，年初綜治、禁毒、反xx、安全生產(chǎn)等7個(gè)方面需要起草責(zé)任書。其次，在工作上，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，尤其是在辦公室呆的時(shí)間多，深入村里的時(shí)間過少，造成調(diào)研不夠，情況了解不細(xì)，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)?！　《钦J(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識(shí)。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手：　　一是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策?！　≡谕緜兊年P(guān)心、支持和幫助下，各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：　　 一、嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高?！　? 二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。尤其是保持共 產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識(shí)和思想道德素質(zhì)。此外，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，一年來參加了公務(wù)員初任培訓(xùn)、禁毒尿檢培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。結(jié)合自己的工作實(shí)際特點(diǎn)，利用業(yè)余時(shí)間，自覺加強(qiáng)了對法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，比如計(jì)劃生育、婚姻家庭、出入境管理、戶籍管理、治安管理、禁毒工作細(xì)則等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。由于我鄉(xiāng)工作人員很少，尤其是原先負(fù)責(zé)