【總結(jié)】第4節(jié)海陸變遷第二章地球的面貌第四節(jié)海陸變遷一、地表形態(tài)變化二、大陸漂移假說三、板塊構(gòu)造學(xué)說四、火山和地震一、地表形態(tài)變化?材料二：
2025-06-16 20:57
【總結(jié)】第二節(jié)數(shù)軸創(chuàng)境激趣℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.3東西汽車站柳樹楊樹槐樹電線桿0怎樣用數(shù)簡明地表示這些
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】滄海桑田，簡稱滄桑，出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，自稱三次看到東海變成桑田。滄海桑田你相信“滄海桑田”的故事嗎？一、地表形態(tài)變化?在我國東部海底，人們發(fā)現(xiàn)了森林遺跡和古河道。?在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石。緩慢的地表形態(tài)變化激烈的地表形態(tài)變化流
2025-06-12 08:06
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷◆易混辨析1．地殼的變動(1)地殼的變動按性質(zhì)和方向可分為水平運(yùn)動和升降運(yùn)動兩種基本形式。水平運(yùn)動常常形成巨大的山系，例如我國的喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、祁連山脈，以及世界上許多山脈都是由地殼的水平運(yùn)動而形成的。升降運(yùn)動引起地勢高低的變化和海陸變遷。(2)全球范圍的地殼運(yùn)動主要表現(xiàn)以水平運(yùn)動為主，
2025-06-20 12:46
【總結(jié)】第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)我國主要的鐵路干線：五縱和三橫鐵路線命名①大多以起止點(diǎn)的城市中的一個字命名，一般南北向的鐵路，先說北面的城市；東西向的鐵路，先說東面的城市：如成昆線、包蘭線。若與首都北京有關(guān)，均以“京”字置前：如京廣、京九等。②以
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】我國有多少個少數(shù)民族，分別分布在什么地方，有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？我國的民族構(gòu)成漢族（人口比例）92%55個少數(shù)民族（人口比例）8%壯族人最多，珞巴人最少。散居各地者，唯獨(dú)數(shù)回族。民族數(shù)最多，云南獨(dú)占鰲。人數(shù)逾500萬，一共有9個，壯滿彝維苗，蒙藏回土家。用歌謠概述少數(shù)民族狀況：漢族人口最多,另外55個民族人
【總結(jié)】課前展示?1、一個正確的測量結(jié)果包括什么？2、什么是誤差？3、誤差的原因是什么？4、使用刻度尺應(yīng)該注意什么？第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量同樣材料制成的兩個蛋糕哪個價錢高？在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價錢高？直徑15cm直徑20cm自主探究，交流合作，展示
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】第二節(jié)海陸變遷一二三一、海陸變遷和是造成海陸變遷的主要原因。此外,也能引起海陸的變化,如荷蘭的、日本的。地殼運(yùn)動海平面的升降人類活動圍海造田填海造陸一二三二、大陸漂移1.在世界地圖上,大西洋兩岸,尤其
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】第五節(jié)物體的顏色第五章光現(xiàn)象課前展示?1、光的折射規(guī)律：光發(fā)生折射時，折射光線、入射光線、法線在——————折射光線和入射光線分居在法線的——————?2、當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時。折射角————入射角，當(dāng)光線從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時，折射角——-——入射角。同一平面內(nèi)兩側(cè)?3、光發(fā)生折射時，光路是（
2025-06-17 19:50
【總結(jié)】一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！边@句話說明了西歐封建等級制度有何特點(diǎn)？西歐封建等級制度的特點(diǎn)：
2025-06-07 13:14
【總結(jié)】【課前展示】?1、正確認(rèn)識自己，就要做到用_________、??????????????_______眼光看待自己。2、全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的_____，????
2025-06-07 13:25
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因，學(xué)會運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。2．通過實(shí)驗(yàn)及分析，培養(yǎng)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。3．通過對化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生了解研究化學(xué)問題的基本思路。?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解質(zhì)量守恒定律的涵義?三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】人的身上有一寶，有時哭來有時笑，笑一笑來十年少，勝過靈丹和妙藥；哭一哭來人自擾，煩惱痛苦甩不掉，你說奇妙不奇妙。喜喜怒怒哀哀懼懼?開心：可以買學(xué)習(xí)資料或想要的東西了；因?yàn)楦改赣X得我長大了；?奇怪：平常不給，突然給是不是有什么目的？?感激：家長掙錢不容易，謝謝家長；?無所謂：小孩要錢沒用；&#
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】【創(chuàng)境激趣】森林中要舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道
鄂ICP備17016276號-1