山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件-wenkub
2023-06-21 02:33:08 本頁(yè)面
【正文】 什么？ 生殖隔離的產(chǎn)生 物種形成的都需要地理隔離嗎？ 1 螻蛄抗藥性增強(qiáng)是 ______________的結(jié)果。 抗藥性是藥物對(duì)害蟲(chóng)抗藥性變異定向選擇的結(jié) 果。 ________導(dǎo)致生物多樣性的形成。 達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)： 過(guò)度繁殖 遺傳變異 生存斗爭(zhēng) 適者生存 包括生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的斗爭(zhēng) 局限性： ① 進(jìn)化局限于個(gè)體水平 ②未能對(duì)遺傳和變異本質(zhì)作出解釋 ? 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以 ____________為核心發(fā)展起來(lái)的，對(duì)于遺傳和變異的研究，已經(jīng)從 _____________水平深入到 _____水平，從以 _________為單位 ,發(fā)展到以 ________為單位。 系譜的繪制包括____________________________________等 方面。對(duì)于植物，一般來(lái)講，能縮短育種年限的是 ___________。復(fù)習(xí)提問(wèn) 可遺傳變異有三種來(lái)源： ________、 ________、 ____________。 基因突變 基因重組 染色體變異 基因突變 染色體變異 基因重組 誘變育種 雜交育種 單倍體育種 多倍體育種 基因突變 基因重組 染色體變異 染色體變異 單倍體育種 自由組合重組、交叉互換重組 單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因
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