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2024-12-14 22:23
【總結】教育一對一輔導協(xié)議書 教育一對一輔導協(xié)議書 甲方(教育方):____________________公司 甲方地址:___________________編碼:____________ 乙...
2024-12-16 23:13
【總結】博海教育一對一輔導中心學員輔導培訓協(xié)議書甲方:博海教育乙方(受教育方):學生姓名性別學校現(xiàn)年級乙方監(jiān)護人:姓名與學生關系:身份證號乙方家庭地址:
2024-12-30 11:09
【總結】 教育一對一輔導協(xié)議書 甲方(教育方):甲方地址: 乙方(受教育方):學生姓名__________性別___學校_______________現(xiàn)新年級_____ 乙方監(jiān)護人:姓名身份證號 乙方家庭地址:
2025-08-20 16:55
2024-12-15 00:36
【總結】XXXX教育個性化輔導方案日期:2020年1月31日學員編號:lth59年級:高一總課時數(shù):45班主任:何俊良學員姓名:王圳鋒輔導科目:語文
2025-10-19 22:37
【總結】導言大多數(shù)的確管理人員可能都不喜歡面談這份工作。但面談卻是你工作中的必要組成部分,而且,一旦你很好地掌握了面談的藝術,你就能最大可能地獲得成功。真誠地希望《一對一輔導》能夠成為你成功面談的個人KASH公式。通過掌握和應用正確的面談“知識”、“態(tài)度”、“技巧”和“習慣
2025-08-08 09:25
【總結】XXX教育學員個性化輔導方案(初一)日期:XXXX年XX月XX日學員編號:年級:總課時數(shù):班主任:學員姓名:輔導科目:輔導時間:學科教師:學生的基本情況
2025-10-17 09:54
2025-01-17 09:06
【總結】第一篇:優(yōu)寶教育2018上海初中物理一對一輔導培訓機構專業(yè)名師一對一小班化輔導 優(yōu)寶教育2018上海初中物理一對一輔導培訓機構專業(yè)名師一對一小班化輔導 而同樣是家長的趙女士則沒有給孩子報補習班,她...
2025-10-16 15:08
【總結】2010個性化輔導教案老師姓名學生姓名教材版本人教版課題數(shù)學年級上課時間月日__:00--__:00課題名稱簡單的三角恒等變換教學目標
2025-06-07 13:47
【總結】XXXX教育個性化輔導方案日期:2009年11月28日學員編號:????????????年???級:初一??????????
2025-07-25 19:07
【總結】XXXX教育個性化輔導方案日期:2020年4月13日學員編號:年級:初一總課時數(shù):60班主任:學員姓名:輔導科目:英語輔導時間:學科教師:學生的
2025-10-19 01:23
【總結】XXXX教育學員個性化輔導方案(初一)日期:2020年10月5日學員編號:年級:總課時數(shù):班主任:學員姓名:輔導科目:輔導時間:學科教師:學生的基本情況優(yōu)
【總結】 XX—委托人 資產理方案資產理合同 資產委托人: 資產理人:XX理 資產托人:交通銀行股份 二○一X年月日 ...
2024-11-16 23:37