【正文】 。四、調(diào)查結(jié)果a 基本情況（一）人才需求狀況1．據(jù)調(diào)查，計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，但相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)狀與企業(yè)的人才需求之間還存在較大的偏差；2．從我們所考察的企業(yè)、市場(chǎng)以及所得的信息中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。品牌電腦售后服務(wù)而從事計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)調(diào)試、集成、維護(hù)和管理的工程技術(shù)人員，和從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件測(cè)試、集成、維護(hù)和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”。隨著我國信息高速公路的普及，居民手提電腦、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)字?jǐn)z象機(jī)等數(shù)碼設(shè)備越來越多，越來越普及，就會(huì)產(chǎn)生大量設(shè)備維修服務(wù)需要，產(chǎn)生極大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。其中網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)人才又占到根據(jù)國家人力資源部門對(duì)因此我們?cè)谟?jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的課程設(shè)置上始終進(jìn)行著基礎(chǔ)的軟件開發(fā)語言的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)，2034隨著我國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、客戶服務(wù)等都分別由相關(guān)工程師完成。it7it產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件。產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國itit三、it以下之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占%；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占月薪范圍在之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占%；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占月薪范圍在%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占%。以上：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占行業(yè)的細(xì)分，其薪資水平也有很大的差別，我們對(duì)最為熱門和高關(guān)注度的細(xì)分行業(yè)中170應(yīng)用存在巨大市場(chǎng)空間。應(yīng)用方面：（一）、中小企業(yè)服務(wù)應(yīng)用過度（如it信息化建設(shè)的不斷深入，it83計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)維修維護(hù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì)，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求，能根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位。個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)之一，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和調(diào)整，隨著我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展軌道，itit產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來的基礎(chǔ)的服務(wù)拓展了很多方面。咨詢服務(wù)梳理大型企業(yè)的未來規(guī)劃；（二）、從低端的itititit萬、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。it10%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占月薪范圍在%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占800010000%。%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占3000500027%。%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)：二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。技術(shù)創(chuàng)新的人才。產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的itit根據(jù)中國計(jì)算機(jī)報(bào)的報(bào)道教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部日前公布的數(shù)字，我國每年的計(jì)算機(jī)人才需求量增加行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及該行業(yè)從業(yè)人員情況，預(yù)計(jì)未來萬人才。目前，招聘企業(yè)對(duì)入行者的要求并不高，大專以上學(xué)歷、電子信息類等相關(guān)專業(yè)同等受教育背景的學(xué)生均可，最重要的是要有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，軟件從業(yè)人員近萬人（其中高級(jí)人才萬人，初級(jí)人才不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師，（二）、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面。200540%，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析在今后幾年該比例還將增加。目前在北京僅修復(fù)一個(gè)硬盤的數(shù)據(jù)，收費(fèi)就高達(dá)對(duì)于他們不需要太高的學(xué)歷，更多需要的是實(shí)際的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們所從事的工作主要是測(cè)試、集成、維護(hù)和管理。硬件銷售人員特別需要有較強(qiáng)的社會(huì)能力，如能構(gòu)與客戶進(jìn)行融洽的溝通，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力等。（二）用人單位反饋：(1)公司各個(gè)崗位都可招聘中職畢業(yè)生，但是公司更注重中職畢業(yè)生的素質(zhì)，要求先會(huì)做人，再會(huì)做事。(3)b、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力確定（一）專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定篇二：電腦調(diào)查報(bào)告湖南理工職院學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告院系：湖南理工職院經(jīng)貿(mào)社科系工商12世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，隨著高新技術(shù)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，電腦正在迅速普及?，F(xiàn)今大學(xué)生早已成為電腦消費(fèi)中一個(gè)不容忽視的群體，電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)何和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來越受到社會(huì)各界和大學(xué)生自身的關(guān)注。每天穿梭往來在這校園中的我們，或是忙碌或是愜意，但無論如何，生活在這象牙塔中，總要與“他”發(fā)生或遠(yuǎn)或近的聯(lián)系，他——就是電腦。但是，電腦在我們的生活中究竟充當(dāng)了什么角色呢？是友？或敵？我相信，在擁有電腦的所有同學(xué)中，有人很好的利用了這一資源，使電腦為自己所用。3．調(diào)查的范圍和對(duì)象 湖南理工職院在校大學(xué)生4．調(diào)查時(shí)間1. 20132012調(diào)查地點(diǎn)：湖南理工職院各寢室、主干道、教室、圖書館、食堂。調(diào)查大學(xué)生電腦的購買時(shí)間和價(jià)格，使用率。調(diào)查大學(xué)生是通過何種方式購買電腦的。1調(diào)查大學(xué)生對(duì)電腦消費(fèi)市場(chǎng)的了解。50份問卷為調(diào)查樣本，文案調(diào)查法，問卷調(diào)查法，面談法和實(shí)地調(diào)查法。棟男生寢室發(fā)放棟男生寢室發(fā)放棟和份問卷。（3）對(duì)不同的專業(yè)，年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)地訪談。spss9．調(diào)查資料整理和分析方法設(shè)計(jì)匯總方案：將調(diào)查資料應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分組的方法進(jìn)行匯總。資料整理結(jié)果的顯示。（2）頭腦風(fēng)暴法：各組員相互發(fā)表自己的見解，討論過程中對(duì)組員想法不作任何評(píng)價(jià)，想法越多越好，鼓勵(lì)每個(gè)組員獨(dú)立思考、廣開思路，是研究能夠順利進(jìn)行。調(diào)查主題和調(diào)查方案的確定。（全員參與）具體負(fù)責(zé)人潘玲玲。資料整理與匯總。為了進(jìn)一步加深對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)，從而策劃出我們當(dāng)前及未來幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展設(shè)想、專業(yè)規(guī)模和相關(guān)建設(shè)，最近采用走訪用人單位、問詢調(diào)查了在外實(shí)習(xí)的學(xué)生、資料收集與分析等手段，請(qǐng)教了校內(nèi)、外有關(guān)的專家、老師，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析，情況如下：一、計(jì)算機(jī)人才需求的大背景對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決