【正文】 絡(luò)方面的技術(shù)人才又占到四、調(diào)查結(jié)果a 基本情況（一）人才需求狀況1．據(jù)調(diào)查，計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場對人才的需求，但相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)狀與企業(yè)的人才需求之間還存在較大的偏差；2．從我們所考察的企業(yè)、市場以及所得的信息中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。年無論是發(fā)揮其學(xué)習(xí)、娛樂或是其他方面的作用，電腦都有其自身無可替代的一面。號，隊(duì)員對回收的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入分析并得出結(jié)論。調(diào)查的方式和方法主要調(diào)查方法：本次調(diào)查，采取簡單隨機(jī)抽樣和分層抽樣相結(jié)合的調(diào)查方法共派發(fā)40對資料進(jìn)行匯總。（全員參與）具體負(fù)責(zé)人吳曉悅。隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，人民生活水平日益提高，新的產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)。在知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，中職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力。學(xué)生實(shí)踐能力的提高需要發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，為此首先需要強(qiáng)化參與意識，要積極參加課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng)，使自己在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉，要重視實(shí)踐參與的過程，而不要過分計(jì)較實(shí)踐參與的結(jié)果；其次要強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生要勇于解放思想，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，敢于打破常規(guī)，在提高自己的創(chuàng)新能力上下苦功；再次培養(yǎng)競爭意識和挑戰(zhàn)意識，不怕失敗，不怕挫折，永不言敗，經(jīng)受各種磨練和考驗(yàn)，使自己百煉成鋼，成為一名具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才；最后要強(qiáng)化精品意識，無論參加什么實(shí)踐活動(dòng)，都要精益求精，善始善終，扮演成功的角色，力求做到不干則已，干則一定干好干出名堂來。年調(diào)查結(jié)果與分析：（一）人中有家庭收入是決定大學(xué)生是否購買電腦的重要原因。名同學(xué)是購買的組裝筆記本電腦，臺式機(jī)則有4000位在臺，聯(lián)想居第二位，也有283．商業(yè)街的電腦市場前景一片大好，但是電腦商家卻似乎有些消極，相比于市區(qū)的科技市場以及電腦專賣店，商業(yè)街的店家在宣傳和經(jīng)營手段策略方面存在著明顯的不足和差距，這也是制約著商業(yè)街電腦市場發(fā)展的關(guān)鍵因素。20日第二步，調(diào)查方案、問卷的修改、確認(rèn)；時(shí)間：5日第六步，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)階段；時(shí)間：5一 b.他8.他14.是根據(jù)問卷得出的一些基本信息。觀 b.他：（1. 您的性別：（27日至2011個(gè)店家都不約而同的表示出謹(jǐn)慎的樂觀態(tài)度。在這些店鋪中，臺式機(jī)銷售占了相當(dāng)大的比重，最多的一家店鋪臺式機(jī)銷售份額占總數(shù)的百分之九十六，最低的一家也有百分之八十三。130和而對于未購買電腦的同學(xué)來說，有對于已購買電腦的同學(xué)當(dāng)中，電腦的價(jià)位差別也很大，只考慮價(jià)格而不考慮更新?lián)Q代的話，學(xué)生的主流機(jī)型價(jià)位為位同學(xué)購買了筆記本電腦，而只有人中5870（如圖一）。大學(xué)生們將電腦用于工作、學(xué)習(xí)和娛樂等各個(gè)方面，電腦已經(jīng)從最初的輔助性工具成為很多大學(xué)生日常生活中不可缺少部分，對他們的生活和學(xué)習(xí)的影響也日益突出。月在任何困難和挑戰(zhàn)面前都要相信自己。堅(jiān)持以人為本，滿足學(xué)生多種需求，為學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)和選擇,為培養(yǎng)大批高技能人才，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，構(gòu)建職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長的立交橋。我們高職高專學(xué)校基本屬于這一類人才的專門培養(yǎng)。統(tǒng)計(jì)并制作調(diào)查問卷。利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙?jiān)趫D書館和互聯(lián)網(wǎng)上收集相關(guān)產(chǎn)品信息，查閱有關(guān)材料。5調(diào)查大學(xué)生購買電腦首先會(huì)注意什么。年2．調(diào)查目的菁菁校園，滿是青春的氣息與自由的空氣。元/月+提成。品牌電腦售后服務(wù)根據(jù)國家人力資源部門對347人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國以下之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占%；互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營商及服務(wù)行業(yè)占以上：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占應(yīng)用方面：（一）、中小企業(yè)itit10%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占%。%；計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占%；計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占it萬萬人（其中高級人才2005硬件銷售人員b、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力確定（一）專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定篇二：電腦調(diào)查報(bào)告湖南理工職院學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告院系：湖南理工職院經(jīng)貿(mào)社科系工商每天穿梭往來在這校園中的我們，或是忙碌或是愜意，但無論如何，生活在這象牙塔中，總要與“他”發(fā)生或遠(yuǎn)或近的聯(lián)系，他——就是電腦。121調(diào)查大學(xué)生對電腦消費(fèi)市場的了解。棟和9．調(diào)查資料整理和分析方法設(shè)計(jì)匯總方案：將調(diào)查資料應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分組的方法進(jìn)行匯總。（全員參與）具體負(fù)責(zé)人潘玲玲?？梢姡鐣?huì)對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的人才需求，必然要與國家信息化的目標(biāo)、信息化的進(jìn)程密切關(guān)聯(lián)。二、用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的觀點(diǎn)在企業(yè)訪談過程中，每個(gè)能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識新經(jīng)驗(yàn)密不可分的，只有充實(shí)自己，才能贏在各個(gè)起跑點(diǎn)上。29而對于商家來說，能否抓住學(xué)生這一龐大的消費(fèi)群體，則直接決定了經(jīng)營狀況與收益，如何吸引大學(xué)生，則成為了商家制定經(jīng)營策略的重中之重。就年級來說，高年級的同學(xué)擁有電腦的同學(xué)的比例要高于低年級同學(xué)。人有電腦，2454000~6000，這個(gè)階段的人數(shù)達(dá)到了353人曾經(jīng)或者打算在科技市場購買或組裝電腦，而有考慮到搬運(yùn)方便，臺式機(jī)成為選擇在商業(yè)街購買電腦的同學(xué)的首選2．學(xué)生客源不會(huì)中斷，但是要和市區(qū)的科技市場競爭，壓力還是很大的。年5日第五步，數(shù)據(jù)處理階段；時(shí)間：5）a. 男 b.）a. 學(xué)習(xí)需要 b.質(zhì)。牌 上網(wǎng) ）a. 大2823月活動(dòng)總結(jié)：通過這次調(diào)研活動(dòng)，我們認(rèn)為本校學(xué)生為電腦市場提供了重組的客源，而且學(xué)生幾乎占據(jù)商業(yè)街電腦店家的所有顧客來源。元價(jià)位的電腦是熱門，受關(guān)注度和銷售量都是最高的。人曾經(jīng)或者打算在專賣店購買，只有294000一下，10臺，而在8（如圖二）圖一圖二通過以上兩種數(shù)據(jù)表明，擁有電腦2．70五、2011實(shí)踐能力是衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，也是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。公司都毫無例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題?！耙率匙⌒小笔侨藗兩畹幕疽?。進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。對資料進(jìn)行分類、分組。棟女生寢室發(fā)放調(diào)查人員 高麗君，黃榮，易蘋，潘玲玲，吳曉悅8．21電腦，作為家用電器在現(xiàn)代社會(huì)各個(gè)家庭廣泛普及的同時(shí)，也在大學(xué)生的學(xué)