【正文】 學(xué)生就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同　　畢業(yè)生W，寒假期間參加某地就業(yè)市場(chǎng)，與某企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議書，當(dāng)?shù)厝耸虏块T也蓋章進(jìn)行鑒證，隨后將協(xié)議書寄到學(xué)校，學(xué)校畢辦蓋章同意。中國(guó)首家職業(yè)顧問(wèn)咨詢機(jī)構(gòu)可銳管理咨詢有限公司 針對(duì)勞動(dòng)合同問(wèn)題為大學(xué)生們提供幫助?！　趧?dòng)合同的規(guī)范問(wèn)題　　首先是勞動(dòng)合同內(nèi)容要規(guī)范，這些將在下面提到；　　其次是簽定合同要規(guī)范，《勞動(dòng)法》規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。后來(lái)該生又參加某銀行組織的面試，該銀行表示同意接收，該生向?qū)W校畢辦索要就業(yè)協(xié)議，畢辦老師對(duì)他解釋，因他已和某企業(yè)簽協(xié)議，如要再和銀行簽協(xié)議，則應(yīng)先承擔(dān)違約責(zé)任，學(xué)生表示不理解?！　《?、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的關(guān)系就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個(gè)相互的不同階段，表現(xiàn)在：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時(shí)，由學(xué)校參與見(jiàn)證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)，勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體，也不是勞動(dòng)合同的見(jiàn)證方，勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。　　一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明，日后訂立勞動(dòng)合同對(duì)此內(nèi)容應(yīng)予認(rèn)可?！　。?）學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)計(jì)劃，報(bào)主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)?！　≈黧w合法原則簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必具備合法的主體資格。高校是畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的一個(gè)重要組成部分。除協(xié)議書規(guī)定內(nèi)容外，三方如有其他約定事項(xiàng)可在協(xié)議書”備注”內(nèi)容中加以補(bǔ)充確定?！　∮捎诋厴I(yè)生就業(yè)工作比較繁瑣，比較具體，有時(shí)很難明確分為要約和承諾兩個(gè)步驟?！　∮萌藛挝簧霞?jí)主管部門批準(zhǔn)蓋章?！　【蜆I(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無(wú)效。　　六、就業(yè)協(xié)議的解除就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除和三方解除。單方依法或依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上或協(xié)議上的依據(jù)，如學(xué)生未取得畢業(yè)資格，用人單位有權(quán)單方解除就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生錄取研究生后，可解除就業(yè)協(xié)議，或依協(xié)議規(guī)定，畢業(yè)生未通過(guò)用人單位所在地組織的公務(wù)員考試，用人單位有權(quán)解除協(xié)議，此類單方解除，解除方無(wú)須對(duì)另二方承擔(dān)法律責(zé)任?！　‘厴I(yè)生違約，除本人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金外。就學(xué)校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認(rèn)為是學(xué)校的行為，從而影響學(xué)校和用人單位的長(zhǎng)期合作關(guān)系。同時(shí)影響學(xué)校就業(yè)計(jì)劃方案的制定和上報(bào)，并影響學(xué)校的正常派遣工作?！　趧?dòng)合同的原則　　所有人員的勞動(dòng)聘用，必須按規(guī)定實(shí)行勞動(dòng)合同制管理。雙方依法訂立的《勞動(dòng)合同》，即具有法律約束力?！　趧?dòng)合同的形式和內(nèi)容　　勞動(dòng)者在簽訂勞動(dòng)合同前一定要仔細(xì)研究根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十九條規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并應(yīng)具備以下條款：；；；；；；?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定第十六條建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同?！　〈髮W(xué)生簽定勞動(dòng)合同注意事項(xiàng)　　大學(xué)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同是取得的階段性成績(jī)，但大學(xué)生與用人單位在經(jīng)驗(yàn)和掌握專業(yè)知識(shí)程度等方面的不對(duì)稱性，使他們明顯處于劣勢(shì)，因此簽訂勞動(dòng)合同時(shí)一定要慎之又慎，不可大意。為此，求職者一定要先確認(rèn)自己簽訂的勞動(dòng)合同是否具備產(chǎn)生法律約束力的條件，包括：用人單位這一勞動(dòng)合同主體須符合法定條件，用人單位應(yīng)當(dāng)依法成立，能夠依法支付工資、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)、提供勞動(dòng)保護(hù)條件，并能夠承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任?！　⒑贤瑑?nèi)容與相關(guān)的具體規(guī)定比對(duì)?！睂?duì)于工作內(nèi)容、勞動(dòng)條件等內(nèi)容應(yīng)具體情況具體分析。求職者提出在勞動(dòng)合同中約定工資的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)注意知己知彼。對(duì)于試用期、培訓(xùn)、競(jìng)業(yè)禁止的補(bǔ)償、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等求職者希望在勞動(dòng)合同中體現(xiàn)的內(nèi)容，當(dāng)事人應(yīng)提出在勞動(dòng)合同中寫明的要求?！　??！　?。有的用人單位為了應(yīng)付有關(guān)部門的檢查，往往與應(yīng)聘者簽定兩份合同，一份合同用來(lái)應(yīng)付勞動(dòng)部門的檢查，另一份合同才是雙方真正履行的合同，遇到這種情況，應(yīng)聘者要認(rèn)真對(duì)比兩份合同的異同。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。
　　、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
　　加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
　　教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
　　教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。
　　校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表
　　日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容
　　10月127四2王志忠生物圈
　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為
　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖
　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
　　xx9
　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文
　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃
　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃
　　生物教研組工作計(jì)劃
　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃
　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃
　　一．指導(dǎo)思想：
　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。
　　二．主要工作及活動(dòng)：
　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。做好集體備課和二備以及反思工作。
　　組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。
　　高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。
　　五月份：組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面