三相全控橋式整流電路電力電子技術(shù)課程設(shè)計論文-wenkub
2022-11-14 13:50:52 本頁面
【正文】 7 ．定量分析 9心德體會 9第3章 課程設(shè)計的考核 10 課程設(shè)計的考核要求 10 課程性質(zhì)與學(xué)分 10參考文獻 10第1章 課程設(shè)計目的與要求 課程設(shè)計目的“電力電子技術(shù)”課程設(shè)計是在教學(xué)及實驗基礎(chǔ)上，對課程所學(xué)理論知識的深化和提高。 通過計算選擇整流器件的具體型號。 電力電子技術(shù) 課程設(shè)計（論文）題目： 三相全控橋式整流電路 院（系）：信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級： 學(xué) 號： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 教師職稱： 副教授 起止時間： 課程設(shè)計（論文）任務(wù)及評語院（系）：信息科學(xué)與工程學(xué)院 教研室：電氣學(xué) 號 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 課程設(shè)計（論文）題目三相全控橋式整流電路課程設(shè)計（論文）任務(wù)將三相380V交流電轉(zhuǎn)換為連續(xù)可調(diào)的直流電，為1臺直流電動機供電。 確定變壓器變比及容量。因此，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)知識，設(shè)計出具有電壓可調(diào)的直流電源系統(tǒng)，能夠較全面地鞏固和應(yīng)用本課程中所學(xué)的基本理論和基本方法，并初步掌整流電路設(shè)計的基本方法。 主電路設(shè)計。觸發(fā)電路設(shè)計或選擇。 整流輸出電壓Ud在0～230V連續(xù)可調(diào)。方案的經(jīng)濟技術(shù)論證。確定平波電抗器觸發(fā)電路設(shè)計或選擇。周四：理論計算。第2章 課程設(shè)計內(nèi)容隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備使用的換流裝置的容量越來越大，數(shù)量也越來越多。生產(chǎn)實際中只用于噫嘻額對輸出波形要求不高的小容量的場合。時的情況假設(shè)將電路中的晶閘管換作二極管進行分析對于共陰極阻的3個晶閘管，陽極所接交流電壓值最大的一個導(dǎo)通對于共陽極組的3個晶閘管，陰極所接交流電壓值最低（或者說負得最多）的導(dǎo)通任意時刻共陽極組和共陰極組中各有1個晶閘管處于導(dǎo)通狀態(tài)圖22 三相橋式全控整流電路帶電阻負載
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