【正文】 關(guān)系和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是我國(guó)政府十分重視的問題。（ 1 分）意義：奴隸制的廢除使北方取得內(nèi)戰(zhàn)的勝利，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。（ 1分） (2)②③⑤⑥⑨（ 1分） (3)國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（或元朝的統(tǒng)一）。” (4)材料三中“不同類型的國(guó)家”指的是什么？材料四中使雙方“紐帶繃緊”的焦點(diǎn)問題是什么？這一焦點(diǎn)問題的解決對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展有何深遠(yuǎn)意義？（ 3分） 【學(xué)史明智 —— 感悟篇】 (5)通過對(duì)上述問題的探究，談?wù)勀銓?duì)民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)。 —— 戴逸《中國(guó)民族邊疆史研究》 材料二 如下 圖 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是什么？中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在哪一歷史時(shí)期 ？（ 2分） (2)民族融合是我國(guó)古代民族關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)。李克強(qiáng)談及兩岸關(guān)系時(shí)說：“大陸和臺(tái)灣是我們共同的家園，把它一起維護(hù)好，建設(shè)好，使其花團(tuán)錦簇，我想花好總有月圓時(shí)。 （評(píng)分說明：每回答正確一點(diǎn)給 1分，回答正確任意二點(diǎn)即可得 2 分；只回答戰(zhàn)役名稱最多只能得 1分。清朝前期，為維護(hù)國(guó)家主權(quán)，清政府在新疆采取了哪些平叛行動(dòng)和加強(qiáng)管轄的措施？（ 2分） （ 2）捍衛(wèi)海洋主權(quán)。 (2分 ) 答：維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和主權(quán)；促進(jìn)了邊疆地區(qū)的發(fā)展。 (2分 ) 答：背景：英俄、阿古柏政權(quán)企圖控制新疆，分裂中國(guó)領(lǐng)土。 —— 摘編自鄭師渠《中國(guó)近代史》 鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓 拓跋 元 賀賴 賀 丘穆陵 穆 獨(dú)孤 劉 步六孤 陸 賀樓 樓 4 請(qǐng)回答： （ 1）根據(jù)材料一，說明漢朝在邊疆地區(qū)管理方式上的特點(diǎn)。 1876年 3月，左宗棠移駐肅州（今酒泉），督率 220營(yíng)大軍西征。重慶 B)23．閱讀下列材料： 材料一 漢朝時(shí)期的邊疆分布著眾多的民族，由于對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)一方式不同，漢朝對(duì)它們采取了不同的管理方式。 ?蒙古族。 ?依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)指出清朝前期清政府設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍的主要作用是什么？ 28.(7分） ? 飲食豐富，物產(chǎn)豐富。 材料二 題 28圖 北魏著漢服的文官俑 題 28表格 鮮卑 姓改為漢姓 ? 材料二的圖和表格反映的是哪一場(chǎng)改革？這場(chǎng)改革有什么積極作用？ 材料三 元朝的大統(tǒng)一結(jié)束了五代以來長(zhǎng)期分裂割據(jù)的局面，基本上奠定了中華民族的版圖，??也為中國(guó)此后六百多年的國(guó)家統(tǒng)一奠定了基石。閱讀 下列材料，回答問題。由于清政府長(zhǎng)期推行的對(duì)外政策嚴(yán)重阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國(guó)吸收世界先進(jìn)的文化和科學(xué)技 術(shù)，阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，成為中國(guó)近代落伍的重要原因之一。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，打擊分裂勢(shì)力，是任何一個(gè)國(guó)家統(tǒng)治者的重大治國(guó)策略。黑龍江牡丹江外縣市） 16．臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。下列中外民族英雄中，為國(guó)獻(xiàn)身的是 ①林則徐 ②關(guān)天培 ③鄧世昌 ④章西女王 ⑤玻利瓦爾 A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤ ◆（ 2020江蘇宿遷 )21． “國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。按其先后順序排列，正確的是 ( C ) A．①②③④ B．②①③④ C．③①②④ D．④③②① ◆ (2020 “和同為一家” ，西藏和平解放 ◆ (2020湖北隨州） 60年和清乾隆時(shí)期，我國(guó)為加強(qiáng)管理，在新疆分別設(shè)置 ①西域都護(hù) ②北庭都護(hù) ③伊犁將軍 ④新疆行省 A.①② B.②③ C.③ ④ D.①③ ◆（ 2020湖南湘西） ，主要表現(xiàn)有：①清朝順治帝時(shí)期確立冊(cè)封“達(dá)賴”制度②清朝康熙帝時(shí)期確立冊(cè)封“班禪”制度③清朝雍正帝時(shí)期在西藏設(shè)立駐藏大臣④元朝時(shí)在西藏地區(qū)設(shè)立宣政院管理西藏 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.① ②③④ ◆ (2020山東濟(jì)寧 2)2． 我國(guó)歷來重視民族團(tuán)結(jié)和注重對(duì)邊疆的有效管理。安徽 )，下列圖 片符合“民族英雄”主題的是 ①岳飛 ②戚繼光 ③鄭成功 ④林則徐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ◆ (2020下列能體現(xiàn)這一主流的歷史事件是 ( ) ①西周分封諸侯 ②北魏孝文帝改革 ③文 成公主入藏 ④平 定大小和卓叛亂 A，①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 2 ◆ (2020浙江臺(tái)州） 20．小寧在復(fù)習(xí)時(shí)整理了張知識(shí)卡片，根據(jù)卡片內(nèi)容，標(biāo)題應(yīng)該是 （ ） D A．少數(shù)民族地區(qū)的管理 B．“一國(guó)兩制”構(gòu)想的實(shí)踐 C．外交領(lǐng)域的 成就 D．民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 ◆ (2020下列史實(shí)加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的是（ ） ① 元朝加強(qiáng)對(duì)琉球的管轄 ② 清朝設(shè)置臺(tái)灣府 ③ 臺(tái)灣調(diào)整“三不”政策 ④ 汪辜會(huì)談 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D．①②③④ 二、非選擇題 ◆（ 2020 材料二 ： 唐朝時(shí)期，向東可到達(dá)今天的朝鮮、日本，向西經(jīng)陸上“絲綢之路”可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯甚至歐非許多國(guó)家??這時(shí)期，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)聚集了 各國(guó)的使節(jié)、商人、留學(xué)生。 根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： （ 1）打敗匈奴后，漢武帝為了管轄從今甘肅河西走廊至玉門關(guān)一帶而采取的 措施是什么？（ 1分） （ 2）南北朝時(shí)期，大 力推行學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗政策的少數(shù)民族改革家是誰一？（ 1 分）唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？（ 1分） （ 3）清朝是怎樣加強(qiáng)對(duì)西藏的管理的？（ 2分） （ 4）新中國(guó)成立后，國(guó)家在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行的基本政治制度是什么？（ 1分） （ 5）根據(jù)材料二，概括出唐朝和清朝時(shí)期實(shí)行的對(duì)外政策分別是什么？（ 2分） （ 6）結(jié)合材料二和材料三，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)對(duì)外政策的認(rèn)識(shí)（不得摘抄材料）。 材料一 張騫通西域以后，西域地區(qū)的葡萄、核桃、胡蘿卜等傳播到中原地區(qū)，為人們的日常飲食增添了更多的選擇，豐富了中原人民的生活。 ?元朝是哪個(gè)民族建立的政權(quán)？元朝“為中國(guó)此后六百多年的國(guó)家統(tǒng)一奠定了基石”實(shí)行的地方行政管理制度是什么？ 材料四 在清朝遼闊的疆土上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等諸多民族。 西域都護(hù)。行省制。漢王朝繼承了秦在邊疆地區(qū)設(shè)置郡縣的這一制度，在北疆、西南地區(qū)以及南部等 邊疆地區(qū)設(shè)立了眾多的郡縣。他根據(jù)新疆北可控南的地理形勢(shì)，確定了先北后南的戰(zhàn)備方針，指揮清軍僅用半年時(shí)間，就收復(fù)了烏魯木齊等北疆大部分地區(qū)。 (1 分 ) 答：根據(jù)不同 情況設(shè)置不同的管理機(jī)構(gòu)。（ 1 分）原因：采取了先北后南的正確方針。 ◆（ 2020江蘇巡撫吳元炳在 1874年上奏：“御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師” 吳元炳認(rèn)為海防最重要的是什么？（ 1 分）為此，清政府采取了什么重大舉措？（ 2分） （ 3）捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)。多答不加分，其它答案符合題意也可?！闭?qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： （ 1）明朝時(shí)，倭寇來犯，給沿海人民帶來了痛苦和災(zāi)難，誰領(lǐng)導(dǎo)了抗擊倭寇的斗爭(zhēng)，掃平倭寇之患？（ 1分） （ 2）為了抗擊沙俄對(duì)我國(guó)黑龍江流域的入侵 ，維護(hù)領(lǐng)土完整，清朝組織自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，此后中俄簽訂的第一個(gè)邊界條約是什么？（ 1分） （ 3）臺(tái)灣問題是海峽兩岸的中華兒女密切關(guān)注的熱點(diǎn)，現(xiàn)在我國(guó)處理海峽兩岸關(guān)系的原則是什么？（ 1分） （ 4） 20世紀(jì)末，我國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一提出了什么方針？（ 1分） 取得了什么成果？（ 1分） 37.（ 1）戚繼光（ 1分） （ 2）《尼布楚條約》（ 1分） （ 3）堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則（ 1分） （ 4）一國(guó)兩制（ 1分）收回香港和澳門（ 1分） 5 ◆（ 2020材料二反映了促成這種趨勢(shì)的基本因素有哪些？（ 1分，只填選項(xiàng)代號(hào)） ①世襲制的推行 ②各族間的長(zhǎng)期交往 ③統(tǒng)治階級(jí)的改革 ④設(shè)立管理機(jī)構(gòu) ⑤實(shí)行“和親”政策 ⑥少數(shù)民族的內(nèi)遷 ⑦海外貿(mào)易頻繁 ⑧確立“冊(cè)封”制度 ⑨民族政權(quán)間的戰(zhàn)爭(zhēng) ⑩社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展 (3)元朝時(shí)我國(guó)出現(xiàn)了民族大融合的新高潮，你認(rèn)為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的前提條件是什么？新中國(guó)成立后中央政府在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度是什么？（ 2分） 【聯(lián)邦合唱 —— 美國(guó)篇】 材料三 從世界歷史的觀點(diǎn)看，美國(guó)革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家。（ 1分） 分。（ 1分）民族區(qū)域自治制度。（ 1分） (5)認(rèn)識(shí)：正確處理民族關(guān)系、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)可以增強(qiáng)民族凝聚力和國(guó)家向心力 ，有利于國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)發(fā)展；國(guó)家的安定統(tǒng)一也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)民族交往、民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧。 材料一 1990年 9月，江澤民在新疆視察時(shí)提出“三個(gè)離不開”的思想，他說：“我們偉大的中華民族，是由五十多個(gè)民族構(gòu)成的。它是指哪一個(gè)少數(shù)民族？（ 2分） (4)新疆和臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。（只要意思相近，言之有理，答出一點(diǎn) 7 即可得滿分）（ 2分 ） ◆ (2020鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的一塊界碑； 20世紀(jì)初，列強(qiáng)給清廷送來了大餐 —— 替洋人做一個(gè)守土官長(zhǎng)；團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，浴血奮斗，一洗百年民族恥辱?? （ 1）寫出材料一中涉及到的史實(shí)。（答出其中一點(diǎn)即可， 2分） 清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。 2分） 8 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。12 位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血 多一倍。我分別聽了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。課后 及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對(duì)比。 再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：， 聽課講課修改作業(yè)。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。 見習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實(shí)習(xí) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時(shí)刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師 16 細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會(huì)不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。也許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員 之家站內(nèi)搜索查看正文。 班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是 18 什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語(yǔ)。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。比如說罰站、罰蹲等。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中，同學(xué)們都很積極。另外，為了 普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有