【正文】 我記得去聽(tīng)第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒(méi)什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開(kāi)坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒(méi) 有麥，我坐在后面根本就聽(tīng)不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到，我覺(jué)得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒(méi)有能改變他們的這種習(xí)慣。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái)歡迎我的時(shí)刻開(kāi)始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。 見(jiàn)習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 13 頁(yè) 共 65 頁(yè) 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂(lè)昌城關(guān)中學(xué)。 再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽(tīng)課講課修改作業(yè)。 1，聽(tīng)課 聽(tīng)指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽(tīng)課過(guò)程中了解學(xué)生的情況，聽(tīng)課后設(shè)想假如自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對(duì)比。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 9 頁(yè) 共 65 頁(yè) 進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。我分別聽(tīng)了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂 紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考 試卷。12 位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。 【答案】： （ 1）干旱、半干旱地區(qū) 距海遠(yuǎn)近 （ 2）選① 選②或③ 理由：該區(qū)域自然植被為草原與荒漠 森林生態(tài)耗水量遠(yuǎn)大于草原（森林單位土地面積上的葉片總面積與生長(zhǎng)速度大于草本植物），過(guò)量植物，會(huì)加重區(qū)域旱情 種草或自然恢復(fù)，較植樹(shù)造林更符合自然規(guī)律，且投入較少 【區(qū)分度】：中 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 6 頁(yè) 共 65 頁(yè) 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中 學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。（ 14分） 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 5 頁(yè) 共 65 頁(yè) 【解析】 ： 命題類材料題，呈現(xiàn)非常規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)考生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，遷移轉(zhuǎn)化，闡釋新鮮問(wèn)題。 一般而言，單位土地面積上植物的葉片總面積越大，生長(zhǎng)速度和蒸騰量越大。 乙地作為甲地鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)的鐵礦石轉(zhuǎn)運(yùn)港，處于外國(guó)鐵礦石的輸入第一地，因此兩地間的生產(chǎn)環(huán)節(jié)分工，也即較為明晰。 以“鋼鐵工業(yè)的布局”，臨海型工業(yè)布局中港口的作用為考點(diǎn)依托。近期， M公司并購(gòu)了乙地的鋼鐵廠，并計(jì)劃在丙地建立大型鋼鐵廠。 我國(guó)是世界最大的鋼鐵生產(chǎn)國(guó)，鋼鐵企業(yè)眾多。 （ 9）鄱陽(yáng)湖成為候鳥(niǎo)棲息地，條件在于：氣候（緯度地、氣候適宜，適于越冬）、濕地面積廣、灘涂、淺灘等鳥(niǎo)類活動(dòng)的場(chǎng)所多。 【答案】： 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 3 頁(yè) 共 65 頁(yè) 【區(qū)分度】：中 中國(guó)最大的淡水湖 —— 鄱陽(yáng)湖有多條河流從東、南、西三面注入，北部有水道通往長(zhǎng)江，湖泊水面呈現(xiàn)“冬季一條線，夏季一大片”的景象變化。 （ 6）據(jù)圖分析，經(jīng)緯網(wǎng)判讀、疆界輪廓判讀，準(zhǔn)確定位：甲：荷蘭，乙：肯尼亞。 ，北京時(shí)間為 2020年 2月 2日 25分 25分 25分 25分 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 2 頁(yè) 共 65 頁(yè) ，昆侖站所在的地點(diǎn) B. 氣壓較高 【解析】： 該題命題意圖在于綜合考查考生的計(jì)算能力、分析、判斷能力。5839。E? ）時(shí)間（區(qū)時(shí)） 2020年 2月 2日 9時(shí) 25分，我國(guó)在南極最高點(diǎn)附近建立的昆侖站（ 802539。39。 （ 2） 1900年之后，耕地比重下降，草地比重相對(duì)恒定，次生林地比重漸增。讀圖 1，完成 12題。 20世紀(jì)該區(qū)域 【解析】： 本題考查考生對(duì)坐標(biāo)圖、比例構(gòu)成圖的分析、解讀能力。說(shuō)明該地正在發(fā)生“退耕還林”的變化。S? ， 762239。0139。39。 （ 1）中山站時(shí)區(qū)： 76/15，東五區(qū)，時(shí)間 9： 25；東八區(qū)，時(shí)間： 9： 25+3： 00=12： 25 （ 2）兩點(diǎn)間的距離計(jì)算，該題對(duì)這一距離問(wèn)題予以粗略估計(jì)的命題呈現(xiàn)要求；據(jù)題意可知：兩地經(jīng)度相當(dāng)，因此，分析距離看緯度差；緯度相差約 11度，則距離約為： 11*110 （ 3）略 【答案】： 【區(qū)分度】：中 圖 2示意的甲、乙兩國(guó)分別為傳統(tǒng)、 新興的鮮切花生產(chǎn)國(guó)。繼而根據(jù)圖中經(jīng) 緯度位置，海陸位置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)兩個(gè)區(qū)域的自然特征進(jìn)行判別。鄱陽(yáng)湖是候鳥(niǎo)遷徙途 中的重要棲息地。 （ 10）“一條線”、“一大片”反映出湖區(qū)水域輪廓的變化，可從水量、水位的變化進(jìn)行分析。近年來(lái)，鋼鐵出口量增長(zhǎng)較快，所需鐵礦石從澳大利亞、巴西、印度等國(guó)大量進(jìn)口；鋼鐵企業(yè)布局呈現(xiàn)由接近煤炭、鐵礦石產(chǎn)地向沿海轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。 知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 4 頁(yè) 共 65 頁(yè) （ 1） 簡(jiǎn)述我國(guó)在沿海港口建設(shè)大型鋼鐵基地的有利條件。 判讀海岸線輪廓，聯(lián)系區(qū)域特征：甲上海寶鋼，乙寧波北侖港，丙廣西防城港。乙地用鐵礦石煉鐵，甲地用乙地提供的產(chǎn)品煉鋼，減少了大比重減重型原料在運(yùn)輸過(guò)程 中的運(yùn)費(fèi)在丙地建廠，其有利的區(qū)位條件可從：港口優(yōu)勢(shì)（深水良港）、距離優(yōu)勢(shì)（靠近原料輸出國(guó)澳大利亞）、經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)地帶（地價(jià)優(yōu)勢(shì)、勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)）。圖 6所示區(qū)域 50多年來(lái)，年年植樹(shù)，但因成活率低，目前森林覆蓋率不到 1%。 綜合考察考生的提取信息、分析信息、遷移轉(zhuǎn)化、總結(jié)闡釋的能力。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽(tīng)課，聽(tīng)了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。在聽(tīng)課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做 完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。 來(lái)到均中的第 2 周，科任老師開(kāi)始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。 2 備課 參考之前的聽(tīng)課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫(xiě)出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 二：班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級(jí)工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會(huì)，課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠全面的知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 12 頁(yè) 共 65 頁(yè) 了解教學(xué)工作的 真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏 上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題，回想起這樣的情景，心里真的是很開(kāi)心的。 在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。不要說(shuō)自覺(jué)性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺(jué)性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒(méi)有那么強(qiáng)的知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 15 頁(yè) 共 65 頁(yè) 定力來(lái)好好聽(tīng)一堂課。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。 教育報(bào)告 。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)報(bào)告我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。 通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了 我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)工作讓我在社會(huì)時(shí)間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。 第八篇 :中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級(jí)師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 大三的時(shí)候，我們就在 韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教學(xué)的各種理論方法和策略。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。所以，在以后實(shí)習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改和完善。他們?yōu)槲覀冋麄€(gè)實(shí)知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái) 歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚 郵箱： 第 20 頁(yè) 共 65 頁(yè) 習(xí)工作，提供了許多幫助。 在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。 我所在實(shí)習(xí)的初一（ 8）班是一個(gè)普通班，班上學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍比較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍不高。 第九篇 :漢語(yǔ)言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。 隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 二、思想方面 教育因愛(ài)而輝煌，教師有愛(ài)而偉大！教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 第十篇 :教育實(shí)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié) 我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。 （ 4）教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。 其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的