節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)材料-wenkub
2023-05-29 03:24:53 本頁面
【正文】 氧含量。 多吃蔬菜，粗糧，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。那什么是事故？ 事故是指在生產(chǎn)和行進(jìn)過程中，突然發(fā)生的與人們的愿望和意志相反的情況，使生產(chǎn)進(jìn)程停止或受到干擾的事件。但是就是這樣時(shí)刻提及的安全，有多少人能真正理解它的含義呢？安全是什么？安全在本質(zhì)上的含義是：一是預(yù)知、預(yù)測(cè)、分析危險(xiǎn)二是限制、控制、消除危險(xiǎn)。 范文范例參考安全教育培訓(xùn)記錄表（春節(jié)節(jié)后）培訓(xùn)主題“2018年春節(jié)”節(jié)后復(fù)工安全教育培訓(xùn)主講人時(shí)間地點(diǎn)參加培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)內(nèi)容：一、前言安全是一個(gè)永恒的話題，不論我們是否日常談及，他都客觀存在。講到安全的時(shí)候，實(shí)際上是在研究危險(xiǎn)；因?yàn)橹挥邪盐ｋU(xiǎn)挖掘出來并消除掉，才能達(dá)到安全。二、趕走“節(jié)后綜合癥”“節(jié)后綜合癥”：假期結(jié)束，現(xiàn)在又陸續(xù)返回施工現(xiàn)場(chǎng)，但許多人還沉浸在節(jié)日歡樂的氣氛之中，生活節(jié)律還沒有調(diào)整過來，自由散漫的心還沒有收回來，主要體現(xiàn)在疲憊、情緒不穩(wěn)定，人雖然到工地了，但心還在家里，思想不集中，這就是“節(jié)后綜合癥”，是很危險(xiǎn)的隱患，是很容易發(fā)生事故的。 員工心理 僥幸心理，惰性心理，麻痹心理，逞能心理，冒險(xiǎn)心理，環(huán)境干擾判斷失誤，技術(shù)不熟練、遇險(xiǎn)驚慌，逞能心理三、身邊的危害因素 （一）危害因素：一個(gè)組織的活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)中可能導(dǎo)致人員傷害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞、有害的環(huán)境影響或這些情況組合的要素，包括根源和狀態(tài)。③隔離滅火法將可燃物與火焰、氧氣隔離。觸電 觸電事故是由電流的能量造成的，觸電是電流對(duì)人體的傷害。觸及正常帶電體的電擊稱為直接電擊，觸及故障帶電體的電擊稱為間接電擊。(1) 直接接觸觸電；(2) 間接接觸觸電；(3) 跨步電壓觸電。C．拋擲裸金屬軟導(dǎo)線，使線路短路，迫使繼電保護(hù)裝置動(dòng)作，切斷電源，但應(yīng)保證拋擲的導(dǎo)線不觸及觸電者和其他人。這些生產(chǎn)過程都有接觸一氧化碳的機(jī)會(huì)．并有可能導(dǎo)致一氧化碳中毒。中毒時(shí)，輕者出現(xiàn)眼及上呼吸道刺激癥狀、胸悶、頭痛頭暈、乏力、心悸、呼吸困難、意識(shí)喪失、血壓下降；嚴(yán)重者出現(xiàn)腦水腫、休克、心肝腎損害。二氧化碳中毒常為急性中毒，患者進(jìn)入高濃度二氧化碳環(huán)境后，幾秒種內(nèi)即迅速昏迷，若不能及時(shí)救出可致死亡。間接安全技術(shù)措施是指采用各種安全防護(hù)裝置把不安全因素消除掉。②機(jī)械設(shè)備應(yīng)設(shè)置可靠的制動(dòng)裝置，保證接近危險(xiǎn)時(shí)有效地制動(dòng)。②防護(hù)裝置的安全距離機(jī)械設(shè)備危險(xiǎn)部位，如僅允許手指尖通過開口時(shí)，其開口高度不得超過6mm，而且防護(hù)罩應(yīng)完
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