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2023-05-29 02:17:04 本頁面
【正文】 引力 % % % 偶像的形象 / % % 自己的愛好 % % 81% 更換頻率 半年 % 63% % 1年 % % % 1～2年 % % % 2年以上 20% % % （1）去哪里買。從所占比例最大的兩項消費可以看出，添置學習用品仍然是作為學生的一項最主要的消費，而上網娛樂或許是e時代下的必然產物，可能這個數字會隨著信息通道的越發(fā)快捷而有所上升。％的學生能夠或大多能夠自由支配自己的零用錢，％的學生是有計劃地使用的，％的學生是沒有計劃但能有節(jié)制地使用零用錢?？梢娝麄兊牧阌缅X的來源是穩(wěn)定的，這為他們的消費提供了物質基礎。所以，要了解青少年的消費心理必須先著手了解他們的消費行為?！ ∮捎趩柧眍}量少、調查對象涉及面小，所以在數據統(tǒng)計之后又針對個別問題進行訪談以彌補問卷的不足?！ 。?）問卷編排：問卷中選擇題9道，開放式問題2道?！ ∵x擇考察青少年的消費行為及消費心理，有以下兩個目的：一、青少年的消費心理特征是怎樣的；二、哪些因素影響了青少年的消費行為及消費心理。于是，人們開始看重品牌和包裝。調查結果表明，由于青少年的零用錢來源穩(wěn)定、數量可觀，所以他們在消費時不考慮價格，追求個性，要滿足更高的物質需要從而享受生活。在青少年的消費心理形成過程中，社會文化、社會流行、家庭是影響他們的三大主要因素。人們在購物時，買的不僅僅是一件實物，而且還有商品所能體現的一種概念－－流行時尚、身份地位、個性。做這樣的調查研究，從青少年自身的角度而言，可以幫助他們了解自己以便調控自己的行為；從教育者的角度來看，可以也應該引導他們適度消費，幫助他們正確地對待外界的影響因素從而形成自己的價值標準。語言上注意措辭的簡潔、中性、明了。訪談主要涉及以下幾個問題： ?。?）從“消費”一詞可以聯想到什么； （2）不同購物場所的特殊之處是什么； ?。?）跟隨流行時尚、模仿明星的穿著打扮是否與展現自己的風格相矛盾； ?。?）更換衣物的原因是什么； ?。?）使用通訊產品有什么特別的意義?！ ∏嗌倌暌话愣加辛阌缅X，但是零用錢的多少不同，來源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。％的學生每月零用錢在50元以下，31％的學生零用錢在50～100元之間，19％的學生零用錢在100～200元之間，％的學生零用錢在200元以上。可見，現在不少父母對于子女使用零用錢給予了較大的支配空間，沒有過多地干涉?！ η嗌倌炅阌缅X狀況的調查結果呈現出兩個特點：經濟來源穩(wěn)定；數量可觀。表2已經顯示出，％的人選擇百貨商店，％的人選擇專賣店，20％的人選擇一般小店，％的人選擇特色店。各專賣店在百貨商店設有專柜，有部分商品由商店自組貨源。 ?。?）選擇標準。通過整理訪談記錄了解到，女生對于是否是名牌并不在乎，但他們對于“舒適”的理解包含了“穿出自己的風格”。對于“名牌”商品，他們看重了產品的好質量和舒適感?！ 。?）影響青少年選擇衣物的因素。他們認為適合某個明星的形象不一定就適合現實生活中的自己，按別人的方式裝扮自己就不是自己了。因此，青少年追求的“個性”并不能與另類、希奇古怪等同，他們的“個性”是一種獨一無二的自我。對更換時間的調查從一個側面反映出青少年仍然受到流行趨勢的影響，但是他們能將新的和舊的衣服搭配起來穿，能分辨并找到適合自己的，而不是一味盲從。從理智上說，他們欣賞時尚的同時能夠找出適合自己的，他們追求時尚的同時能夠抓住時尚變化的命脈，裝扮出富有“個性”的自我。持中立態(tài)度的人主要有兩個原因：一是個人的需要不同；二是個人的支付能力不同。其一，中學生大部分時間都在學校和家里，無論是家長老師還是同學找到某個學生是很容易的事，所以使用通訊產品無實際意義，對于中學生來說不是必需品。而在一般的家庭能滿足子女的必要物質需要之后，追求更高的物質享受從而獲得別人的羨慕是青少年消費的一個動因。％的人想用錢生錢，主要是想自己開電腦公司、服裝店或是酒吧茶社，還有的想炒股票、炒房產和買彩票。想用錢投資經營的人則認為青年人應該有參與競爭的意識，開店炒股賺更多的錢既利己又利人，推動經濟的發(fā)展。我們不得不承認在經濟社會，人們看重錢更需要錢，甚至只在乎獲得錢的這個結果而不管獲得的途徑。四、青少年消費心理的特征及影響因素 在一般的家庭中，特別是獨生子女家庭中，青少年具有很高的消費地位，可謂是“父母賺錢，孩子花錢”。他們購買的商品要求是“新、奇、
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