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正文內(nèi)容

會計行業(yè)調(diào)研報告-wenkub

2023-05-28 22:56:54 本頁面
 

【正文】 總,向決策層提供決策依據(jù)和生產(chǎn)經(jīng)營的數(shù)據(jù)資料。作為企業(yè)會計人員,應具備內(nèi)部控制的駕馭能力,承擔起企業(yè)內(nèi)部規(guī)范體系的建立和實施等工作,把最敏感的環(huán)節(jié)和崗位控制住。公司理財?shù)慕?jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境、信用環(huán)境日趨完善,投融資渠道、工具、方式多種多樣,企業(yè)財務管理工作有了大顯身手的空間和機會。堅持準則,不作假賬。會計專業(yè)的專業(yè)課任課教師都是會計類專業(yè)本科畢業(yè),會計師1人,省市教學能手2人,并取得多種榮譽,同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展,采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。財會模擬室可以對會計專業(yè)的學生進行會計專業(yè)基本技能實訓,是集中訓練學生手工做賬、電腦做賬的實訓場所。會計模塊包括五個課題:。收銀模塊包括四個課題:、驗鈔的基本技能?!稌嬰娝慊芬粫捎媚壳笆袌稣加蟹蓊~最大的用友財務軟件,打破學科課程模式,按項目課程教學模式,按工作過程次序排列教材內(nèi)容,內(nèi)容豐富實用。(二)專業(yè)建設規(guī)劃與實施我們將基礎會計、會計電算化課程確定為為會計專業(yè)的主干課程,另外還有《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程主要由會計核算與監(jiān)督的法律規(guī)定、支付結(jié)算法、稅收征管法和會計職業(yè)道德四大部分構(gòu)成。2專業(yè)教師隊伍不斷向雙師型發(fā)展。二、專業(yè)建設成效(一)專業(yè)基本情況我校自成立以來,一直以財會專業(yè)作為重點建設的目標,以培養(yǎng)具備誠信的思想品德、規(guī)范的職業(yè)道德,優(yōu)良的敬業(yè)精神,獨特的創(chuàng)新能力,能適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,遵守國家法律法規(guī),掌握企業(yè)會計核算、財務管理和計算機信息技術基本理論及運用技能,熟悉會計軟件操作,以及與該專業(yè)相適應的管理、電子商務、經(jīng)濟法律等方面的綜合知識,具備會計信息收集、加工、分析的基本能力,能勝任日常會計工作崗位和會計電算化崗位的中等應用型及技能型專門人才。據(jù)了解,目前企業(yè)的財會人員職位分三個層次,第一個層次是基本財務,第二個層次是財會人員參與企業(yè)的經(jīng)營和決策活動,第三個層次是財會人員參與企業(yè)的對外投資,以及資本運作等其他方面的高層次財務管理工作。就業(yè)現(xiàn)狀從單位性質(zhì)看:幾年前國有大型企業(yè)、國家公務員、事業(yè)單位、黨政機關對會計專業(yè)人才需求較旺。據(jù)中國財會網(wǎng)顯示,財會人才的市場需求量僅次于營銷人員的需求,屈居第二位,而我國私營企業(yè)發(fā)展迅速,每年至少增加30萬戶,按每個企業(yè)配置12名會計人員計算,會計行業(yè)每年需要增加40萬會計從業(yè)人員。以下是我整理的優(yōu)秀范文,歡迎閱讀!在經(jīng)濟日漸發(fā)展、發(fā)達、距離北京較近的縣城,對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而我校作為一所中等職業(yè)學校如何對該專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位、相應進行課程設置,將老專業(yè)辦出新特色,適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況,我們就這些問題進行了相應的市場調(diào)研:行業(yè)現(xiàn)狀分析:需求狀況據(jù)國家人事部去年一季度對中國青島人才市場、中國山東企業(yè)經(jīng)營管理人才市場等的人才需求狀況進行的統(tǒng)計分析顯示,青島地區(qū)招聘專業(yè)需求居前10位的分別為:市場營銷、機械、管理工程、計算機、文秘、財會、建筑、外語、電子工程、醫(yī)藥衛(wèi)生。由此可見,財務人員的就業(yè)前景較為樂觀。而近二年,這些單位對會計需求較少,民營企業(yè)和個人私營企業(yè)對會計人才需求變得較旺。而我們中專畢業(yè)培養(yǎng)的會計專業(yè)學生大部分停留在第一個層次。學校自開辦以來,注重辦學特色。既取得了教師任職資格,又取得了會計任職資格。主要是針對學生的實際情況,符合企業(yè)現(xiàn)行崗位的需求。在專業(yè)理論學習的同時,突出技能教學、實踐性教學,會計專業(yè)實踐教學倡導采用行動導向培養(yǎng)、培訓模式,采用項目教學法、案例教學法等突出技能教學的方法,強化學生的專業(yè)技能學習。出納模塊包括六個課題:。學校準備為會計專業(yè)配備了財會模擬室、及會計技能實訓室等。將手工做賬、電腦做賬合二為一,通過系列化、流程化訓練,以增強技能間的關聯(lián)性,盡可能與實際會計工作崗位業(yè)務相接近。誠信為本,操守為重。2 財務管理能力在市場經(jīng)濟條件下,資本市場將得到大力發(fā)展。財政部陸續(xù)發(fā)布了一系列規(guī)范,如貨幣資金控制規(guī)范、銷售與收款控制規(guī)范、工程項目控制規(guī)范等,對企業(yè)建立內(nèi)部規(guī)范控制體系進行規(guī)范和指導。二是外部協(xié)調(diào)和溝通能力(如處理與工商、稅務、金融等部門之間的關系)。如果會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和技巧,就會影響企業(yè)的發(fā)展。會計是什么?會計是以會計憑證為依據(jù),以貨幣為主要計量單
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