java語言程序設(shè)計(jì)mooc申報(bào)書-wenkub
2023-05-28 18:42:03 本頁面
【正文】 碩士學(xué) 位 碩士電 話13855511064專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師行 政職 務(wù)傳 真院 系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院Email Yh770210地 址安徽工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系郵 編 243032是否本校專任教師（若否，請注明受聘教師類別及實(shí)際工作單位） 本校專任教師12授課情況課程名稱課程類別授課對象周學(xué)時聽眾數(shù)/年Java程序設(shè)計(jì)選修計(jì)軟網(wǎng)物2140面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)必修 計(jì)軟網(wǎng)物3110.NET平臺和C開發(fā)必修 計(jì)軟網(wǎng)物315013教學(xué)研究情況主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎勵（不超過五項(xiàng)）。省級精品開放課程推薦表所 屬 學(xué) 校 安徽工業(yè)大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)類型 □精品資源共享課 □精品視頻公開課√大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項(xiàng)目推 薦 形 式 □選題 √課程選題/課程名稱 Java程序設(shè)計(jì)所 屬 學(xué) 科 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 課程負(fù)責(zé)人 李 偉 申 報(bào) 日 期 推 薦 單 位 安徽工業(yè)大學(xué)安徽省教育廳制二○一四年八月填 寫 要 求，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。 本人自從2004年7月來校任教至今，一直從事《Java程序設(shè)計(jì)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》、《.NET平臺和C開發(fā)》等計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)工作，并承擔(dān)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)工作，目前在計(jì)算機(jī)科學(xué)系系任教，先后承擔(dān)60余人的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。近幾年發(fā)表主要論文情況如下：1)，自動答疑系統(tǒng)中問題的聚類分析,計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展,第3期，4346.2），人臉識別算法在智能手機(jī)上的實(shí)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展，第1期，161163.姓名出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)從事學(xué)科承擔(dān)課時備注胡宏智副教授計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)56柯棟梁講師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)56蘇小虎講師計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)56注：若其他主講教師非本校教師，請?jiān)趥渥谔顚懯芷附處燁悇e及實(shí)際工作單位。由于《Java程序設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)類學(xué)生的專業(yè)課程，對該課程學(xué)習(xí)的好壞將很大程度的影響學(xué)生的程序設(shè)計(jì)與開發(fā)能力，鑒于其重要性，我校將從2016年開始，開設(shè)《Java程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》，目的是讓學(xué)生有足夠的訓(xùn)練消化和吸收授課內(nèi)容。經(jīng)過多年積累，《Java程序設(shè)計(jì)》課程組積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。Java的安裝步驟，Java開發(fā)前系統(tǒng)環(huán)境變量path和classpath的設(shè)置。 本講次首先簡介Java語言的誕生、在IT行業(yè)或程序開發(fā)中的地位、以及其應(yīng)用領(lǐng)域。 最后，重點(diǎn)介紹Java程序的編寫、并演示編譯源程序、生成字節(jié)碼文件、運(yùn)行程序。第二講：運(yùn)算符和表達(dá)式 167。最后結(jié)合位運(yùn)算設(shè)計(jì)一個加密和解密的算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)?！?67。 第四講：類與對象 167。類中的成員包括兩個：成員變量和成員方法，成員變量包含類變量和對象變量，成員方法包含類方法和對象方法。教學(xué)目標(biāo)： 通過本講次的學(xué)習(xí)，掌握類與對象的思想、定義格式，以及它們在項(xiàng)目案例中的應(yīng)用，特別是要分析面向過程和面向的對象的區(qū)別，懂得使用類的優(yōu)點(diǎn)及給編程帶來的代碼重用的好處。Import語句使用系統(tǒng)包和自定義包。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個對象都是由許多大大小小的對象組合而成，如汽車是由輪胎、車架、車座等多個對象組合?！? 講授2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：繼承的思想、格式繼承后子類對象的構(gòu)造過程。通過繼承，減少重復(fù)代碼，提高編程效率。 講授2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：super和final的使用。本講次講完后，Java語言的重要語法已經(jīng)基本講完，所以本次可安排如下：首先分別設(shè)計(jì)幾個類：學(xué)生類、大學(xué)生類、研究生類。教學(xué)目標(biāo)： 通過本講次的學(xué)習(xí)，掌握面向?qū)ο缶幊讨蓄?、對象和繼承的使用，理解多態(tài)的含義和使用機(jī)制，及其優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)部類、匿名類和異常類Java中類只能進(jìn)行單繼承，如果一個類具有多個對象的特點(diǎn)，而這多個對象的特征就要設(shè)計(jì)為多個接口，這樣才能為當(dāng)前類所應(yīng)用（implements），當(dāng)前類才可以實(shí)現(xiàn)多個接口中的特征。首先給出字符串的存儲類，不可修改類String和可修改類StringBuffer。初步了解字符串處理的機(jī)制及重要性，能夠基本
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