【總結(jié)】 第1頁共12頁 略論何種價值取向解放思想 摘要。解放思想是一個永無止境的過程,應該成為思想的常 態(tài)。在社會主義中國,繼續(xù)解放思想要成為思想的常態(tài),需要用 未來意識和全球眼光思考、尋求中國與...
2024-09-11 15:43
【總結(jié)】 第1頁共6頁 教育觀念的價值取向范文 人類文明發(fā)展的進程正處于全球化歷史發(fā)展的新階段。全球 化實質(zhì)上民已成為整個人類文明現(xiàn)代化的邏輯演繹和必然表現(xiàn), 同時,它又憑借當代日益先進的通訊與交通...
2024-08-27 00:18
【總結(jié)】們涸單牽捌潼趴蜱軫溯背吏糙酰齙跫構(gòu)渙鷗礁鎂人鈐擎孝癸隈糾歪嗽溱股快泣秈锘蛭鴝厭徇酋南輻酩汪孽蠅嘔葷壓粽犏奇六澩霖搭熗獍禿秒團背禺胭苣恧瑞豁家沂槿食掘梯渭膺妾骷姑汨薨邏古铘映賣痙黟亞硨溆瓏繹蛔學得會,用得上——職教教學改革的價值取向朱孝平金華市教育局教研室?職教課程結(jié)構(gòu)及其相互關系?職業(yè)學校的生源基礎?職校課程教學的現(xiàn)狀
2024-10-19 15:46
【總結(jié)】第四講中國傳統(tǒng)文化的價值取向?傳統(tǒng)的道德學說深深影響了國人的價值觀。?中國傳統(tǒng)的價值系統(tǒng)內(nèi)涵是豐富的,學者們有不同的概括。?我們從四個方面分析介紹中國人的價值取向。?一、以修身、齊家、治國、平天下為積極進取的價值取向?二、以倫理道德為人際關系和社會秩序的紐帶?三、義利關系?四、尚古傾向與平均主義
2025-01-19 01:45
【總結(jié)】DOC格式論文,方便您的復制修改刪減轉(zhuǎn)型國家不同制度安排與價值取向(作者:___________單位:___________郵碼:___________)提要:斯大林集權計劃經(jīng)濟體制的特征和內(nèi)含的矛盾;戈爾巴喬夫?加速?的結(jié)構(gòu)改革與民主化;葉利欽自由市場經(jīng)濟和矛盾;普京可調(diào)控市場經(jīng)濟和
2025-04-26 08:27
【總結(jié)】第四章客戶價值及其管理出租車司機慧眼挑選有價值的顧客醫(yī)院門口一個人拿著藥一個人拿著臉盆?人民廣場一年輕女子,拿著小包一里面穿絨襯衫,外穿羽絨服,手拿筆記本包的男子一對逛街的情侶價值的內(nèi)涵顧客價值理論顧客價值的驅(qū)動因素顧客價值的分析如何提升顧客的價值本章重點第一節(jié)顧客價值理論價值
2025-01-09 09:00
【總結(jié)】第一篇:大學生價值取向調(diào)查問卷 大學生人生價值觀調(diào)查問卷 學院:_____________性別: 1、作為大學生,你感到大學學習究竟有什么價值() A、學習知識,充實自我,為以后的工作打好基礎...
2024-10-13 23:54
【總結(jié)】關于中國現(xiàn)代物流發(fā)展的政策及其取向國家發(fā)展改革委經(jīng)濟運行局崔忠付關于中國現(xiàn)代物流發(fā)展的有關政策各位來賓、女士們、先生們:眾所周知,現(xiàn)代物流業(yè)正在世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。在中國發(fā)展現(xiàn)代物流不僅是提高工業(yè)制造業(yè)、商貿(mào)流通業(yè)競爭力和對市場快速反應能力的重要手
2025-01-27 05:59
【總結(jié)】價值工程及其應用培訓本章教學目標:?掌握價值工程的含義及內(nèi)容?了解價值工程的分析方法和工作程序?了解價值工程的評價方法返回第一節(jié)價值工程概述第二節(jié)對象選擇與情報收集第三節(jié)功能分析與評價第四節(jié)方案創(chuàng)造與評價第五節(jié)應用分析第三章技術經(jīng)濟分析
2024-10-19 10:08
【總結(jié)】資本及其價值增殖第三章第一節(jié)資本增殖的前提條件第二節(jié)資本價值增殖的過程第四節(jié)工資的本質(zhì)和形式第三節(jié)資本價值增殖的方法框架結(jié)構(gòu)重點重點第一節(jié)資本價值增值的前提條件一、貨幣與資本的區(qū)別無論是從歷史上還是從現(xiàn)實生活中看,貨幣都是資本的最初表現(xiàn)形式。
2025-04-30 12:09
【總結(jié)】中國常見野菜及其食用我國野菜大約300種,本次介紹的不過是野菜、野果的冰山一角。(注:如果不熟悉野菜,請勿盲目使用!)?野蔥為百合科植物,多年生草本,高30~45厘米。按地域及生長環(huán)境,別名也稱為:沙蔥、麥蔥、水蔥、山蔥等。主要產(chǎn)地是北方草原。
2025-04-29 13:09
【總結(jié)】建構(gòu)以能力發(fā)展為價值取向的閱讀教學杭州市普通教育研究室劉榮華“教什么”比“怎樣教”更重要傳授語文知識:ABB詞語、比喻、總分……發(fā)展閱讀能力:理解詞義、概括主要內(nèi)容……提升人文精神:保護環(huán)境、團結(jié)友愛……一、閱讀教學為何要培養(yǎng)學生的閱讀能力二、閱讀教學要培養(yǎng)學生的哪些閱讀能力三、閱讀
2025-07-19 01:39
【總結(jié)】第二講客戶的價值取向與行為特性授課大綱???家庭生命周期???個人生涯規(guī)劃???家庭財務周期???理財價值觀???風險屬性???理財性格???客戶理財價值觀與行為特性:案例一.家庭生命周期不同家庭生命周期的理財重點家庭生命周期在理財
2025-01-13 22:35
【總結(jié)】第四章學校教育價值取向與培養(yǎng)目標重建前言——教育目的概論教育的兩個基本問題培養(yǎng)什么樣的人?如何培養(yǎng)人?教育目的問題教育的過程與手段問題第一節(jié)教育目的概述?一、教育目的的涵義與類型?(一)教育目的的涵義?1.什么是教育目的?目的是人?想要達到的地點或境地,想要得到的結(jié)果。?
2025-01-22 00:42
【總結(jié)】論民商法價值取向的差異及其對我國民事立法的影響趙萬一西南政法大學教授上傳時間:2004-4-6[摘要]作者認為民法和商法作為調(diào)整市場經(jīng)濟關系的重要法律制度,既有密切聯(lián)系又有一定區(qū)別。其區(qū)分依據(jù)除了要考慮法律的調(diào)整對象之外,立法價值取向的差異也是一個非常重要的因素。民法的最高價值取向是公平,立法上采取的公平優(yōu)先原則;而商法的最高價值取向則是效益,立法上采取的是效益優(yōu)先原則。正
2025-06-28 22:09