【正文】 修課：由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和論文工作的需要，在學(xué)校開設(shè)的博士研究生基礎(chǔ)課和本學(xué)科當(dāng)年博士研究生課程中選擇確定。鼓勵(lì)任課教師采用雙語教學(xué)方式給研究生上課，特別是研究生專業(yè)課的講授。、開課學(xué)期公共學(xué)位課政治在第一學(xué)期開設(shè)，外語在第一學(xué)年開設(shè)；跨學(xué)院基礎(chǔ)類課程原則上每學(xué)年開設(shè)一次，專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課原則上安排在第一學(xué)期開課。、學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)講座應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科主要研究方向上的前沿性研究內(nèi)容和成果，學(xué)術(shù)講座一般由本學(xué)科具有較高學(xué)術(shù)聲譽(yù)的博士生導(dǎo)師主講。學(xué)分的計(jì)算一般為每學(xué)期的周學(xué)時(shí)數(shù)（每學(xué)期按周計(jì)）。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。博士研究生培養(yǎng)指導(dǎo)小組名單在學(xué)院備案。特殊情況下，經(jīng)有關(guān)審批程序批準(zhǔn)，全日制攻讀博士學(xué)位的培養(yǎng)年限和碩博連續(xù)研究生的培養(yǎng)年限最長可延至年；不能按期完成課程學(xué)習(xí)和論文工作者，經(jīng)本人申請(qǐng)，導(dǎo)師同意，應(yīng)在畢業(yè)前一年的月上旬提交延期答辯的申請(qǐng)，報(bào)研究生主管部門審核批準(zhǔn)后，可延長學(xué)習(xí)年限。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍?；疽笫牵翰殤Z潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。、掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀和方法論；進(jìn)一步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想；具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義。、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，高尚的職業(yè)道德，良好的合作精神和較強(qiáng)的協(xié)作交流能力。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。五、課程設(shè)置、課程設(shè)置專業(yè)必修課和選修課的設(shè)置由學(xué)科點(diǎn)教授集體討論決定（見附件）。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥?？蛇x擇專業(yè)必修課替代選修課。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。（）學(xué)術(shù)活動(dòng)與學(xué)術(shù)報(bào)告：博士研究生在攻讀學(xué)位期間，應(yīng)在本一級(jí)學(xué)科范圍內(nèi)參加次以上的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，記學(xué)分；在學(xué)術(shù)研討活動(dòng)中做至少次學(xué)術(shù)報(bào)告，介紹博士學(xué)位論文研究的階段性進(jìn)展，記學(xué)分。七、開題報(bào)告博士學(xué)位論文開題報(bào)告是開展學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。博士研究生的論文開題報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師審閱后，須公開答辯，接受檢查，并獲認(rèn)可。如果開題報(bào)告未能獲得通過，在第四或五學(xué)期重新舉行一次，仍未通過作退學(xué)處理。沒有通過資格考試者，不能進(jìn)行博士學(xué)位論文開題?？己顺绦颍嘿I鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。學(xué)位論文撰寫是博士研究生培養(yǎng)過程的基本訓(xùn)練之一，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由博士研究生獨(dú)立完成。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。ⅲ、若以第一完成人或第二完成人（導(dǎo)師第一）獲得國家發(fā)明專利授權(quán)，項(xiàng)專利可作為篇對(duì)待。.技術(shù)規(guī)范要求：（）自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源。（）涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)譯或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問題的論述完整、系統(tǒng)，推理嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)。十、需閱讀的主要期刊和著作見附件附件：環(huán)境科學(xué)專業(yè)博士研究生課程設(shè)置類型課程編號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)分開課時(shí)間備注學(xué)位課程公共學(xué)位課中國馬克思主義與當(dāng)代第一學(xué)期修學(xué)分第一外國語第一二學(xué)期 環(huán)境化學(xué)進(jìn)展第一學(xué)期至少選門修學(xué)分水污染控制新技術(shù)第一學(xué)期現(xiàn)代環(huán)境分析化學(xué)及進(jìn)展第一學(xué)期綠色化學(xué)第一學(xué)期環(huán)境功能材料第一學(xué)期選修課 環(huán)境科學(xué)前沿第二學(xué)期至少選門修學(xué)分環(huán)境修復(fù)原理與技術(shù)第二學(xué)期現(xiàn)代環(huán)境生物技術(shù)第二學(xué)期0302008C環(huán)境系統(tǒng)分析第二學(xué)期環(huán)境生態(tài)學(xué)第二學(xué)期馬克思主義經(jīng)典著作選讀第一學(xué)期必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)活動(dòng)與學(xué)術(shù)報(bào)告附件：環(huán)境科學(xué)專業(yè)博士研究生課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：課程名稱：環(huán)境科學(xué)前沿（ ）凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。開課院系：環(huán)境學(xué)院 任課教師：范順利、劉國光學(xué) 時(shí)： 學(xué) 分： 開課學(xué)期：第一學(xué)期 開課形式：講授先修課程：環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測適用學(xué)科范圍：學(xué)科基礎(chǔ)課（必修）課程的目的與基本要求：環(huán)境化學(xué)是研究有害化學(xué)物質(zhì)在介質(zhì)中的存在、特性、行為和效應(yīng)及其控制的化學(xué)原理和方法的科學(xué)。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。第十二章 持久性有機(jī)污染物及其傳輸
水環(huán)境中；大氣環(huán)境中的；土壤環(huán)境中的；生物體內(nèi)的 慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。課程主要教材及參考文獻(xiàn)：. 王連生等譯. 環(huán)境有機(jī)化學(xué)[] . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 年
. 戴樹桂主編. 環(huán)境化學(xué)進(jìn)展[] . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，年
. 惠秀娟著. 環(huán)境毒理學(xué)[] . 北京：化學(xué)工業(yè)出版社， 年鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。主要內(nèi)容包括：高級(jí)氧化技術(shù)、納米技術(shù)、膜技術(shù)、好氧生物處理技術(shù)、厭氧生物處理技術(shù)、生物脫氮除磷技術(shù)、污水回收與再用技術(shù)等。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫麩適。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦。. 汪大惲等編. 水處理新技術(shù)及工程設(shè)計(jì)[]. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社. 年 . ； . . .[].北京：清華大學(xué)出版社. 年驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒。課程的主要內(nèi)容:緒論介紹環(huán)境分析化學(xué)的任務(wù)、特點(diǎn)及要求，發(fā)展趨勢；高效預(yù)富集、分離方法的研究；環(huán)境分析監(jiān)測技術(shù)的連續(xù)自動(dòng)化；各種方法和儀器。痕量物質(zhì)的分離與富集 痕量物質(zhì)分離與富集的必要性，分離富集方法的評(píng)價(jià)與選用，各種分離方法簡介。環(huán)境有機(jī)污染物的色譜分析多環(huán)芳烴、有機(jī)農(nóng)藥、有機(jī)污染物、酞酸酯類化合物。環(huán)境材料學(xué)涉及材料的生產(chǎn)、使用、廢棄、回收等各個(gè)環(huán)節(jié)，它是環(huán)境科學(xué)與材料科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科相互滲透、相互結(jié)合的邊緣學(xué)科。它是從源頭上阻止對(duì)環(huán)境污染的化學(xué)，從根本上確?；で鍧嵣a(chǎn)，從而使對(duì)環(huán)境的治理從治標(biāo)轉(zhuǎn)向治本。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉。開課院系：環(huán)境學(xué)院 任課教師：潘峰，王學(xué)鋒學(xué) 時(shí)：學(xué) 分：開課學(xué)期：第二學(xué)期開課形式：講授預(yù)修課程：環(huán)境學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)適用學(xué)科范圍：專業(yè)基礎(chǔ)課（選修）課程目的和基本要求：本課程系統(tǒng)地論述了環(huán)境修復(fù)的基本原理與基礎(chǔ)理論，全面介紹了受污染水環(huán)境、污染土壤、污染大氣和污染固體廢物的各種環(huán)境修復(fù)方法與技術(shù)及該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展。第三章 污染環(huán)境的化學(xué)修復(fù)原理　化學(xué)修復(fù)概念及分類；化學(xué)淋洗修復(fù)；化學(xué)固定修復(fù)；化學(xué)氧化修復(fù)； 化學(xué)還原修復(fù)；原位可滲透反應(yīng)墻修復(fù)第四章 污染環(huán)境的生物修復(fù)原理環(huán)境微生物修復(fù)機(jī)理；環(huán)境修復(fù)微生物生態(tài)學(xué)原理；影響生物修復(fù)的污染物特性第五章 污染環(huán)境的植物修復(fù)原理植物對(duì)污染物的修復(fù)作用；影響植物修復(fù)的環(huán)境因子；有機(jī)污染物的植物修復(fù)； 重金屬的植物修復(fù)；放射性核素及富營養(yǎng)化物的植物修復(fù)鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締崳。懨俠劑鈍觸樂鷴燼觶騮揚(yáng)銥。第五章 發(fā)酵工程發(fā)酵工程的內(nèi)容；；優(yōu)良菌種的選育；發(fā)酵過程及其測量；發(fā)酵生物反應(yīng)器；發(fā)酵過程優(yōu)化及控制；固態(tài)發(fā)酵及固體廢棄物處理；下游處理；發(fā)酵與產(chǎn)物分離偶聯(lián)技術(shù)；偶聯(lián)中使用的分離技術(shù)麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤。本課程較為詳細(xì)地闡述了環(huán)境系統(tǒng)的模型化原理與方法，論述了在人類活動(dòng)影響下污染物在環(huán)境系統(tǒng)中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。第四章 內(nèi)陸水體水質(zhì)模型基本水質(zhì)問題；湖泊水庫水質(zhì)模型；一維河流水質(zhì)模型；二維河流水質(zhì)模型；地下水水質(zhì)模型基礎(chǔ)；實(shí)用水質(zhì)模型介紹攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍。課程將根據(jù)本專業(yè)的研究方向，以所從事的研究領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，結(jié)合國際與我國高層次環(huán)境科學(xué)研究議題，采用指導(dǎo)教師講授、課堂討論等方式，系統(tǒng)闡述環(huán)境科學(xué)研究的基本規(guī)律及方法，深入研討當(dāng)今國際環(huán)境科學(xué)研究發(fā)展的前沿領(lǐng)域、熱點(diǎn)問題和最新研究成果與方法，力求較全面地把握國內(nèi)外基礎(chǔ)及應(yīng)用研究領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢。本課程將在詳細(xì)闡述典型污染物包括重金屬、有機(jī)污染物等在各圈層間的遷移、轉(zhuǎn)化及歸趨過程中的化學(xué)過程、化學(xué)行為和對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響的基礎(chǔ)上，注重介紹環(huán)境化學(xué)研究的新方法、新思路，注意吸收和反映國內(nèi)外在本領(lǐng)域的最新研究成果和進(jìn)展。水污染控制技術(shù)是環(huán)境科學(xué)學(xué)科重要的研究內(nèi)容，在解決水環(huán)境問題中起著重要作用。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊。主要內(nèi)容包括：元素的化學(xué)形態(tài)分析；環(huán)境樣品預(yù)處理技術(shù)；環(huán)境有機(jī)污染物的色譜分析；環(huán)境有機(jī)污染物的電化學(xué)分析；環(huán)境中痕量重金屬及其它元素分析；環(huán)境樣品中微量離子濃度分析等。環(huán)境材料學(xué)涉及材料的生產(chǎn)、使用、廢棄、回收等各個(gè)環(huán)節(jié)，它是環(huán)境科學(xué)與材料科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科相互滲透、