【正文】 萬元。變電所的布置盡可能考慮電源進(jìn)出線的方便。，擬從項(xiàng)目地旁的城市給水干網(wǎng)引入一根DN200的給水管，在校區(qū)內(nèi)形成環(huán)狀布置，各功能區(qū)用水均由該環(huán)管引入。建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模為：建設(shè)用地17077平方米（），建設(shè)2幢教學(xué)樓及配套設(shè)施，教學(xué)樓均為4層高，每幢建筑面積4800m2，總建筑面積9600m2?？裳袌?bào)告將對項(xiàng)目建設(shè)的必要性、市場預(yù)測、建設(shè)地點(diǎn)與條件、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、工程方案、投資估算與資金籌措，社會(huì)效益等方面進(jìn)行綜合論證，提出有關(guān)結(jié)論和建議，供業(yè)主和有關(guān)部門決策時(shí)參考。目前，XXX已初步建立了初等、中等銜接，各類教育相互溝通的職業(yè)教育體系，為中職學(xué)生構(gòu)建了就業(yè)、升學(xué)等不同發(fā)展方向的“立交橋”。因此，發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能人才，提高勞動(dòng)者素質(zhì)是社會(huì)所需。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求為職業(yè)教育發(fā)展注入了直接動(dòng)力。為推進(jìn)XXX職業(yè)教育的改革與發(fā)展，根據(jù)《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)[2006]22號(hào)）和《郴州市中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》（郴教發(fā)[2009]3號(hào)）等文件精神，2009年3月7日XXX黨政聯(lián)席會(huì)議指出：“要進(jìn)一步解放思想，拓寬思路，加快安仁職教中心建設(shè)。二十世紀(jì)八十年代以來，黨中央、國務(wù)院就明確提出要大力發(fā)展職業(yè)教育和職培訓(xùn)，發(fā)展成人教育和其他繼續(xù)教育，逐步形成大眾化、社會(huì)化的終身教育體系。學(xué)校體育場地及設(shè)施基本達(dá)到省示范性職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)教室54間；有獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓，有圖書館、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室；有獨(dú)立的學(xué)生公寓、學(xué)生食堂。成立了XXX職教中心管理委員會(huì)，由縣長擔(dān)任中心主任，常務(wù)副縣長、分管教育的副縣長和分管農(nóng)業(yè)的副縣長擔(dān)任中心副主任，教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局、發(fā)展改革局、扶貧辦、科技局、人事局和縣職業(yè)中專等單位的一把手是中心成員，職教中心下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。縣職業(yè)教育中心擬設(shè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子電工、財(cái)會(huì)、機(jī)電、師范、英語、種植、養(yǎng)殖等8個(gè)專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用為市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校公共教學(xué)設(shè)施設(shè)備配套。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，秩序井然，成效顯著，曾先后榮獲“湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、省級(jí)“文明衛(wèi)生單位”、郴州市“現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)?！薄⒊恢菔小靶@文化建設(shè)樣板學(xué)?！薄⒊恢菔小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”、湖南省“學(xué)生管理先進(jìn)學(xué)校”、郴州市“安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，國務(wù)院又相繼出臺(tái)了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》。在縣城征一塊260畝的地，整合黨校、農(nóng)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等資源，興建XXX職業(yè)教育中心，實(shí)行‘一個(gè)學(xué)校一棟樓，公共資源共享’的模式。c)人才背景我國正進(jìn)入一個(gè)全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，市場潛力巨大，當(dāng)前，%左右，而發(fā)達(dá)國家通常達(dá)到20%－30%。人才需求的巨大空間必將引發(fā)新一輪人才教育培養(yǎng)的高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XXX每年初中畢業(yè)學(xué)生3000多名，縣內(nèi)充足的生源為職業(yè)教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。項(xiàng)目擬建于XXX縣城正北面，東臨仁東路，南臨八一東路，西靠縣檢察院，北臨仁北路。項(xiàng)目建成后，擬年招生全日制在校生2800名。項(xiàng)目采用雨水分流的排水方式，污水均排放至縣城市污水管網(wǎng)統(tǒng)一排放。變電所設(shè)置1個(gè)變壓器間。資金籌措：爭取國家資金1000萬元，地方自籌440萬元。要實(shí)現(xiàn)工業(yè)強(qiáng)國、強(qiáng)省任重而道遠(yuǎn)。引領(lǐng)他們尋求勞動(dòng)強(qiáng)度相對較小，勞動(dòng)環(huán)境相對較好，勞動(dòng)報(bào)酬相對較高，勞動(dòng)期限相對較長的工作崗位，就必須對他們進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高技能水平和文化素養(yǎng)，為XXX農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移打開出路，只有減少農(nóng)民，才能富裕農(nóng)民，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富奔小康。 落實(shí)“以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)”的需要加快發(fā)展職業(yè)教育、成人教育，既是為安仁經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，也是為“人的全面發(fā)展”服務(wù)，人人有書讀，人人有事做，社會(huì)就穩(wěn)定，安仁就和諧。因此，深入貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，省委、省政府職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見，市委、市政府職教會(huì)議精神，切實(shí)發(fā)揮政府對職業(yè)教育與成人教育的統(tǒng)籌管理職能，通過“重組、置換、拍賣”等方式整合職成教資源，建設(shè)“政府統(tǒng)籌，部門聯(lián)辦，教育協(xié)調(diào)”的“安仁職教中心”。全省高職高專招生數(shù)和在校生數(shù)在全省普通高校所占的比例均在55%左右。中職在校生的年鞏固率進(jìn)一步回升，%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校在廣泛開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)過程中，也不斷壯大，目前全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校達(dá)到1960所。部分學(xué)校積極推進(jìn)模塊式教學(xué)改革，構(gòu)建以職業(yè)能力為核心的課程體系，全省有38門課程成為國家精品課程。2008年起，長沙市加快推進(jìn)長沙職教城的建設(shè)，投入資金近15億元，整合8所職業(yè)院校資源，按5個(gè)專業(yè)群建設(shè)5個(gè)教學(xué)區(qū)，實(shí)現(xiàn)與長沙支柱產(chǎn)業(yè)緊密對接。尤其要指出的是，少數(shù)地方政府舉辦的中等職業(yè)學(xué)校名義上是職業(yè)學(xué)校，實(shí)際上多年來辦的是對口升學(xué)教育，把中等職業(yè)教育辦成了另類的應(yīng)試教育。 職業(yè)培訓(xùn)管理欠規(guī)范，發(fā)展任重道遠(yuǎn)目前，從事勞動(dòng)技能培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)大致分為三部分。農(nóng)業(yè)、畜牧、教育等行業(yè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)都相應(yīng)建有農(nóng)技站、獸醫(yī)站、成人學(xué)校等，主要負(fù)責(zé)各地的農(nóng)技推廣和技能培訓(xùn)，直接為農(nóng)民服務(wù)。湖南的公辦職業(yè)學(xué)校，由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式的影響，以辦普通高校的方式來辦職業(yè)學(xué)校，其基礎(chǔ)專業(yè)開設(shè)較多，技術(shù)含量高的專業(yè)少。另一方面，對社會(huì)辦學(xué)沒有設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，80%的縣、市、區(qū)沒有配備專職的管理人員，即使已經(jīng)設(shè)立了專門管理機(jī)構(gòu)的市州大都也只有2—3人。一是創(chuàng)新了辦學(xué)模式。二是改善了辦學(xué)條件。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力市場需求的變化，先后在縣職業(yè)中專開設(shè)了種植、養(yǎng)殖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器、建筑、文秘、電算會(huì)計(jì)、機(jī)電、商貿(mào)英語等適銷對路的專業(yè)，在不斷的調(diào)整優(yōu)化中，專業(yè)設(shè)置更趨合理，專業(yè)特色更加突出。通過不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課程改革，把技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)真正落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，縣職業(yè)中專的教育質(zhì)量始終保持著在全市領(lǐng)先地位。XXX成立了以分管農(nóng)業(yè)的副縣長為組長的“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，專門設(shè)立了“陽光工程”辦公室，具體負(fù)責(zé)“陽光工程”的日常事務(wù)，為規(guī)范項(xiàng)目管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量提供了保障。采取訂單培訓(xùn)與定向培訓(xùn)相結(jié)合，把沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)作為勞務(wù)輸出的主攻方向，先后與廣東、上海、江蘇等地的大中型外資合資企業(yè)簽訂勞務(wù)輸出合同，建立了長期穩(wěn)定的用工供需關(guān)系，并對已就業(yè)的學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)，積極維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，確保了就業(yè)的效益。與此同時(shí)，我們還在全縣初中學(xué)校舉辦了“2+1”教學(xué)班，對部分初三畢業(yè)生進(jìn)行初級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并利用學(xué)校的勤工儉學(xué)基地，積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，既為職高招生提供了可靠的生源，也為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的技術(shù)支持，“職業(yè)中專+鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校+村級(jí)小學(xué)”的農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)初步形成。 存在的突出問題雖然該縣職業(yè)教育取得了一定的成績，但隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的日益深化以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)力市場不斷變化，職業(yè)教育仍然是整個(gè)教育工作體系中的薄弱環(huán)節(jié)，存在一些不容忽視，更不容回避的困難和問題，主要表現(xiàn)在：a) 認(rèn)識(shí)上的偏差使中等職業(yè)教育發(fā)展艱難受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職高，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職高，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，因此，形成了秋季開學(xué)時(shí)職業(yè)高中冷冷清清、普通高中門庭若市的強(qiáng)烈反差，甚至一些職高學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)既無固定的場所，又無可靠的師資，培訓(xùn)質(zhì)量難以得到充分保證。 職業(yè)教育的高層次化發(fā)展從世界高等教育發(fā)展動(dòng)向看,高職教育的繼續(xù)發(fā)展以及層次高移已成為必然趨勢。在應(yīng)對金融危機(jī)的過程中，國家制定了一系列政策措施，出臺(tái)了鋼鐵、汽車、石化、紡織、輕工、電子信息和物流等十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。沿海地區(qū)擁有全國最多、最密集的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、信息等資源，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境良好，事業(yè)開拓空間大，發(fā)展機(jī)遇多，市場化配置人力資源的程度高，人才流動(dòng)性比較強(qiáng)。發(fā)達(dá)國家的高等教育大眾化進(jìn)程告訴我們，大眾化時(shí)代高等教育的擴(kuò)張主要是高職教育的擴(kuò)張。高等職業(yè)教育作為高等教育大眾化、普及化的重要力量，將承擔(dān)起大部分的高中后教育。近年來，國務(wù)院又相繼出臺(tái)了《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等文件，教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》。職業(yè)教育在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有重要地位，是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要內(nèi)容。不少地方出現(xiàn)“民工荒”，沿海地區(qū)還出現(xiàn)“研究生易找，好鉗工難求”的現(xiàn)象，在廣州、上海招聘會(huì)上，“10萬元年薪聘不到一個(gè)高級(jí)鉗工”的消息屢屢傳出。有資料顯示,中國培訓(xùn)教育市場的潛在規(guī)模達(dá)3000億元,并保持迅猛的發(fā)展速度。漢語培訓(xùn)更是一個(gè)有待開發(fā)而又潛力無限的市場。 發(fā)展目標(biāo)要求大力發(fā)展職業(yè)教育，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)和教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略突破口。高等職業(yè)教育年招生達(dá)到20萬人左右，在校生達(dá)到60萬人左右。 畢業(yè)生的就業(yè)教育與培訓(xùn)安仁歷代厚德崇文，名人輩出，具有“興教重才”的良好社會(huì)基礎(chǔ)。此外，大學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)也是XXX職業(yè)教育市場的一個(gè)努力方向。人力資源和社會(huì)保障部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部決定實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?？梢?，針對下崗人員進(jìn)行的再就業(yè)培訓(xùn)市場前景很樂觀，XXX職業(yè)教育學(xué)校還可以與縣勞動(dòng)保障部門聯(lián)合組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對“零就業(yè)”家庭成員的特點(diǎn)和需求，向每一位要求接受技能培訓(xùn)和技能鑒定的“零就業(yè)”家庭成員提供免費(fèi)培訓(xùn)和鑒定。黨的十六大報(bào)告提出全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)都在農(nóng)村。XXX是一個(gè)勞務(wù)輸出大縣，轄21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)225個(gè)行政村(居委會(huì))，43萬人口，其中農(nóng)村人口33萬，適齡勞動(dòng)力23萬。從文化結(jié)構(gòu)看，文化水平較低的務(wù)工人員返鄉(xiāng)較為突出，其中大專以上文化程度占13%，高中文化程度占20%，初中文件程度占50%，小學(xué)以下文化程度占17%。這種培訓(xùn)的針對性、操作性都很強(qiáng)，易于為農(nóng)民工所接受。培訓(xùn)率有待進(jìn)一步提高。 XXX職業(yè)教育市場容量預(yù)測分析由于該項(xiàng)目歷史數(shù)據(jù)比較少且并非十分全面準(zhǔn)確（如2007年全縣教育培訓(xùn)只有1725人，而在XXX人民政府教育工作督導(dǎo)評估意見中則是這樣的：21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校開展了農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，共入戶1200多戶，舉辦各種培訓(xùn)班90多期，共培訓(xùn)5500多人次。依據(jù)上述分析，綜合考慮增長率的增長現(xiàn)狀的趨勢，以近5年年均增長率來計(jì)算2012012019年的職業(yè)教育市場容量，得出其2009年到2019年的職業(yè)教育市場容量與年遞增率?？偟哪赀f增率是全日制在校生與教育培訓(xùn)總的遞增率。當(dāng)然，該預(yù)測結(jié)果是基于當(dāng)前不變的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件，隨著國家和省里在職業(yè)教育政策上的支持力度不斷加大，隨著人們對職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的加深，隨著就業(yè)培訓(xùn)的需求不斷擴(kuò)大，未來10年內(nèi)XXX職業(yè)教育市場發(fā)展規(guī)模將逐步達(dá)到目前的預(yù)期發(fā)展目標(biāo)，或許全日制在校生的增長速度將加快，所占比重提高。因此，在歷史數(shù)據(jù)并非完全準(zhǔn)確的前提下，以上預(yù)測結(jié)果只能做一個(gè)基本參考。培訓(xùn)內(nèi)容從本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)技術(shù)改造和新開工建設(shè)項(xiàng)目需求出發(fā)，重點(diǎn)圍繞國家、自治區(qū)支持的鐵路、交通、建設(shè)、電力、制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域及勞務(wù)輸出的訂單需求，提升原有專業(yè)，開辟新專業(yè)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。為提升師資質(zhì)量，學(xué)校要利用這一空擋時(shí)間，對前一階段教學(xué)工作中有待探索而未能顧及的問題著手研究；對前一階段教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)，辦出自己的特色；采取多種形式開展教學(xué)大練兵活動(dòng)。對于學(xué)生，要幫助他們認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢下，求職競爭日趨激烈，只有刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，具有較高綜合素質(zhì)，才能在競爭中取勝，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生在實(shí)習(xí)后能夠?qū)?shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足和薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固，提高其專業(yè)技術(shù)水平。4建設(shè)條件XXX位于湖南省東南部，郴州地區(qū)北部。113176。本項(xiàng)目選址于XXX縣城正北面，東臨仁東路，南臨八一東路，西靠縣檢察院，北臨仁北路。a)綜合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新進(jìn)展。%，%，對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為12%。天扶牌食用菌、冠軍牌米業(yè)、生平米業(yè)公司、明華食品公司、豪峰烏龍茶、橋石牌辣子魚等一批名優(yōu)特農(nóng)產(chǎn)品長足發(fā)展。 為民辦實(shí)事工作成績顯著。,%；油料產(chǎn)量 ，%；茶葉660噸， %；煙葉2915噸，%；水果25793噸，%；出欄牲豬42萬頭，%；， %；出籠家禽 132萬羽，%；水產(chǎn)品產(chǎn)量5427 噸，%。養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。 農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善。 c)工業(yè)和建筑業(yè) 工業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)步增長。全縣形成了以冶煉、電子、建材、能源、物流、小水電、大米加工等特色行業(yè)，且具有一定規(guī)模。%。 d)交通和郵電業(yè) 交通運(yùn)輸業(yè)持續(xù)發(fā)展。%， 萬戶，增長300%，互聯(lián)網(wǎng)用戶4842戶，增長298%。分行業(yè)看，批發(fā)零售貿(mào)易業(yè)零售額108462萬元， %；，%；其他行業(yè)5465萬元，%。外經(jīng)外貿(mào)取得新成績。全年接待各類游客30萬多人次，%；旅游綜合收入19070多萬元，%。金融機(jī)構(gòu)存貸款增加，對經(jīng)濟(jì)支持力度加大。 g)科學(xué)技術(shù)和教育 科技創(chuàng)新取得新成績，科技投入力度加大。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐加快。 所)，小學(xué)137 所，縣屬幼兒園1 所。% 。全年組織開展各類大型群眾文化活動(dòng)11次。年末全縣共有各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)46個(gè)，其中：醫(yī)院25個(gè)，門診部17個(gè)，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu) 1 個(gè)，婦幼保健機(jī)構(gòu)1個(gè)，衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)1個(gè)。群眾性體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步普及。,179。全年在崗職工平均工資達(dá)17836元，%。隨著收入水平提高，城鄉(xiāng)居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu)得到改善。場區(qū)東西向?qū)捈s400米，南北向長約430米。永樂江安仁水文站年最高水位為88m。本項(xiàng)目位于XXX縣城區(qū)，容量為40MVA。 c) 符合國家現(xiàn)行的防火、安全、衛(wèi)生等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的規(guī)定。消防：，滿足消防要求。 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)詳見表51。a)《建筑結(jié)構(gòu)載荷規(guī)范》(GB500092001) ；b)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500102