【正文】 務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)控制等專門的管理方法能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)管理專門方法對企業(yè)的籌資活動、投資活動、資金營運(yùn)活動和收益分配活動進(jìn)行有效的管理；能夠撰寫財(cái)務(wù)分析報(bào)告；課程主要內(nèi)容財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容、目標(biāo)、原則；貨幣時(shí)間價(jià)值；籌資決策；投資決策；營運(yùn)資本管理；資本成本和資本結(jié)構(gòu)。課程名稱財(cái)務(wù)會計(jì)（1）（2）學(xué)時(shí)112學(xué)時(shí)學(xué)分7分開設(shè)學(xué)期第3學(xué)期課程目標(biāo)了解會計(jì)核算的基本內(nèi)容、會計(jì)要素計(jì)量屬性、會計(jì)基本假設(shè)、會計(jì)報(bào)告目標(biāo)；理解存貨、固定資產(chǎn)、股權(quán)投資等資產(chǎn)類及長期負(fù)債和債務(wù)重組的會計(jì)核算方法；初步掌握所得稅的計(jì)算和會計(jì)處理方法；掌握不同收入類型的確認(rèn)和會計(jì)處理方法能夠辨別會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)政策變更不同會計(jì)處理方法。課程名稱基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)學(xué)分3分開設(shè)學(xué)期第1學(xué)期課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，了解會計(jì)工作的環(huán)境和職業(yè)道德，認(rèn)識會計(jì)工作的一般流程，理解會計(jì)要素、會計(jì)等式和復(fù)式記賬法的基本原理，掌握填制和審核憑證、登記賬簿和編制會計(jì)報(bào)表，具備會計(jì)核算和監(jiān)督能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正的會計(jì)職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為，提高學(xué)生財(cái)務(wù)分析、企業(yè)管理和協(xié)作溝通素質(zhì)，為將來從事財(cái)務(wù)或?qū)徲?jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。財(cái)務(wù)管理報(bào)表分析4內(nèi)部控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理審計(jì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)（1）熟悉《內(nèi)部審計(jì)基本準(zhǔn)則》、《內(nèi)部審計(jì)具體準(zhǔn)則》及《實(shí)務(wù)公告》；（2）能夠制定內(nèi)審計(jì)劃、內(nèi)審?fù)ㄖ獣?，做好?nèi)部審計(jì)準(zhǔn)備工作；（3）能夠運(yùn)用審核、觀察、詢問、函證和分析性復(fù)核等方法搜集審計(jì)證據(jù)；（4）能夠形成審計(jì)建議書。基礎(chǔ)會計(jì)基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)出納業(yè)務(wù)操作 2 分崗位進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算（1）能明辨各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始單據(jù)的正確性、完整性、合理性和合法性；（2）能正確判斷各種原始單據(jù)所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、性質(zhì)和類型；（3）能按照會計(jì)規(guī)范正確計(jì)量各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；（4）能按照企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則確認(rèn)計(jì)量企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。會計(jì)與審計(jì)專業(yè)(中外合作)人才培養(yǎng)方案專業(yè)帶頭人： 姜猛 院（系）審批： 朱作付 教務(wù)處審批：院領(lǐng)導(dǎo)審批：徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息管理技術(shù)學(xué)院二○一五年四月會計(jì)與審計(jì)專業(yè)（中外合作）2015級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼會計(jì)與審計(jì)，620206二、招生對象、層次、修業(yè)年限普通高中畢業(yè)生、大專、三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美各方面全面發(fā)展，具備扎實(shí)的現(xiàn)代企業(yè)管理、會計(jì)、審計(jì)知識，掌握會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、納稅申報(bào)、財(cái)務(wù)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)等技術(shù)，具有從事出納、會計(jì)核算員、審計(jì)助理員工作能力，適應(yīng)社會主義建設(shè)需求的高等管理應(yīng)用性專門人才。2．具有會計(jì)人員和審計(jì)人員職業(yè)道德素養(yǎng)；身心健康、懂禮儀，有修養(yǎng)；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力；具有較強(qiáng)的自我管理能力，抗挫折能力；具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。財(cái)務(wù)會計(jì)（1）（2）成本會計(jì)會計(jì)電算化會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)成本計(jì)算崗位進(jìn)行成本計(jì)算與分析（1）能結(jié)合各種產(chǎn)品、勞務(wù)和企業(yè)經(jīng)營管理的特點(diǎn)和要求，采用靈活合理的方法正確計(jì)算產(chǎn)品和勞務(wù)的成本；（2）能正確編制成本報(bào)表；（3）能根據(jù)成本報(bào)表分析成本升降原因。審計(jì)學(xué)審實(shí)訓(xùn)5企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)（1）能熟練地收集審計(jì)所需資料；（2）能熟練地確定審計(jì)程序，劃分審計(jì)時(shí)間；（3）熟悉審計(jì)約定書的要素和簽訂方法；（4）會編制審計(jì)整體計(jì)劃和項(xiàng)目計(jì)劃；（5）能在注冊會計(jì)師的指導(dǎo)下，收集審計(jì)證據(jù)，整理審計(jì)工作底稿；（6）熟悉審計(jì)意見的種類以及各種審計(jì)意見的表述方法；（7）會運(yùn)用規(guī)范格式撰寫審計(jì)報(bào)告初稿，協(xié)助注冊會計(jì)師完成有關(guān)審計(jì)工作；（8）熟悉各種審計(jì)意見的作用；（9）能規(guī)范整理審計(jì)資料。體現(xiàn)“雙能并重”的課程體系見下表：必修課平臺課程公共平臺思修品德課入學(xué)教育；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；毛澤東思想和中國特色理論概論；形勢與政策；軍事理論自我健康課心理健康教育；通用能力訓(xùn)練；體育；軍事技能訓(xùn)練；公共工具課大學(xué)英語；高等數(shù)學(xué)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)職業(yè)發(fā)展課大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；職前綜合訓(xùn)練專業(yè)平臺專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)；經(jīng)濟(jì)法；基礎(chǔ)會計(jì)；專業(yè)核心課程基礎(chǔ)會計(jì)；財(cái)務(wù)會計(jì)；財(cái)務(wù)管理；審計(jì)學(xué)；跨專業(yè)類課程經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方向課程專業(yè)方向?qū)I(yè)方向必修課出納業(yè)務(wù)操作；財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德；會計(jì)電算化；成本會計(jì)；納稅申報(bào)；稅法基礎(chǔ)；報(bào)表分析；專業(yè)綜合實(shí)踐基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)；出納崗位實(shí)訓(xùn)；會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)；納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)；審計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校企合作、聯(lián)系實(shí)際選取項(xiàng)目頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)特定崗位上進(jìn)行，可能的情況下適當(dāng)換崗選修課方向課程自主方向課程公共選修課課程目錄略，見學(xué)校公選課庫專業(yè)選修課會計(jì)基本技能任意選修課學(xué)生自主申請（從學(xué)校開設(shè)的所有課程中）學(xué)分置換課程不在進(jìn)程表中列出第二、第三課堂活動，包括：校內(nèi)自主實(shí)踐、社會實(shí)踐、各類社團(tuán)活動、學(xué)科競賽、技能競賽、各類考證考級、科技活動、藝術(shù)特長等。課程主要內(nèi)容會計(jì)要素確認(rèn)與計(jì)量；會計(jì)科目與賬戶聯(lián)系和區(qū)別；借貸記賬法應(yīng)用；企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算；原始憑證填制；記賬憑證填制；會計(jì)賬簿填制；錯(cuò)賬更正方法；銀行存款余額調(diào)節(jié)表編制；會計(jì)報(bào)表編制。能夠編制合并會計(jì)報(bào)表。以生產(chǎn)型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作過程為邏輯主線，設(shè)置企業(yè)財(cái)務(wù)管理前期準(zhǔn)備、企業(yè)籌資決策分析、企業(yè)投資決策分析、企業(yè)運(yùn)營分析、企業(yè)財(cái)務(wù)分析等五個(gè)教學(xué)情境，以具體的（或虛擬的）項(xiàng)目為載體，開發(fā)企業(yè)財(cái)務(wù)管理行動領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)建議 教學(xué)上應(yīng)注重典型案例的導(dǎo)入、剖析，培養(yǎng)學(xué)生注冊會計(jì)師審計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)和注冊會計(jì)師審計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)際操作能力。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。十二、培養(yǎng)方案論證意見與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會組成從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、課程結(jié)構(gòu)、課程名稱的規(guī)范性、學(xué)時(shí)多少、人才培養(yǎng)規(guī)律、文字?jǐn)?shù)據(jù)等方面論證其科學(xué)性和合理性，表明是否同意該方案。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長鰥檷。教學(xué)內(nèi)容主要是單個(gè)軍人隊(duì)列動作訓(xùn)練、分隊(duì)隊(duì)列動作訓(xùn)練、日常管理等；教學(xué)方式以訓(xùn)練場實(shí)地講授為主；教學(xué)采用部隊(duì)教員示范和實(shí)際訓(xùn)練等手段。軍事理論課主要教學(xué)內(nèi)容：軍事思想概述，毛澤東軍事思想，鄧小平、江澤民等新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想等；中國國防概述，國防法規(guī)，國防建設(shè)，我國武裝力量；世界軍事；軍事高技術(shù)；高技術(shù)戰(zhàn)爭。通過教學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，理解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助學(xué)生樹立建設(shè)有中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。形勢與政策課程內(nèi)容：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的貫徹落實(shí)；黨和國家重大會議精神；黨的路線、方針和政策；我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)的形勢；改革開放的形勢發(fā)展；國際形勢和國際熱點(diǎn)問題；我國的外交政策及其調(diào)整。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生能系統(tǒng)地獲的學(xué)校心理健康教育的基本知識、基本理論；理解學(xué)校心理健康教育過程中的心理現(xiàn)象及