【總結】學界泰斗人世楷模他是清末進士,曾任翰林院編修;他又辭官興學,倡言反清以救國。他舊學深沉,卻有明確的開放意識;他身居要職,卻兩袖清風、一身正氣。他擔任北大校長,倡導思想自由、兼容并包,開創(chuàng)北大新局面。他有巨大的人格感召力。北大學生向來自視很高,但見了蔡校長都非常恭敬。學界泰斗倡導思想自由兼容并包,開創(chuàng)北
2025-02-27 20:40
【總結】‖學習目標1、了解北大的歷史和當時的社會背景,了解蔡元培的辦學方針和為辦學作出的貢獻。2、把握關鍵語句,深入理解文章的內涵,體會文章思想的文化意義。3、結合文章結構,了解演講詞中心突出、層次分明的特點。4、理解蔡元培校長對北大學子的殷切期望,以及他對社會的深切的責任感,樹立遠大理想及崇高的修身做人的觀念。北大歷史
2025-05-13 00:31
【總結】北京大學創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學。京師大學堂的誕生,是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運動失敗以后,所有新政措施幾乎全部被廢除,只有京師大學堂得以保留。1911年,辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年5月,京師大學堂改名為北京大學。北京大學北京大學西校門京師大學堂舊址京
2025-02-28 16:35
【總結】第一篇:就任北京大學校長之演說練習題 就任北京大學校長之演說 隨堂鞏固 一、語基落實 ()(yì) 弭謗(mǐ)..打烊(yànɡ)裨補缺漏(bì)..(chen).叢冢(zhǒnɡ).(l...
2024-11-16 22:09
【總結】《就任北京大學校長之演說》蔡元培一、教學要求1.在了解北大的歷史和當時的社會歷史背景的基礎上,引導學生理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。2.結合注解,疏通字句,通過關鍵語句的分析,引導學生深入理解文章的內涵,體會本文的思想文化意義。3.結合本文的結構,了解演講辭中心突出、層次分明的特點。4.結合本文的思想內容,思考大學
2024-11-17 11:24
【總結】第一篇:就任北京大學校長之演說經(jīng)典教案 人教版新課標普通高中◎語文②必修就任北京大學校長之演說 蔡元培 教案A 教學目標 。 ,了解本文中心突出、層次分明的特點,初步理解蔡元培其人和他的辦...
2024-11-17 10:57
【總結】第一篇:就任北京大學校長之演說 《就任北京大學校長之演說》導學案 設計(主備人):審核人:授課時間: 學生姓名:學號:課前批改:課后批改:導學目標: 1結合注解,疏通字句,讀懂文章大意。2了解...
2024-11-16 06:35
【總結】第一篇:就任北京大學校長之演講 《就任北京大學校長之演講》教案 【教學目標】 一、知識教育目標 1.結合本文的結構,了解演講辭中心突出、層次分明的特點。 2.理清局部思路,弄明白一段文字,一...
【總結】第一篇:就任北京大學校長之演 就任北京大學校長之演說 說教材: 本文是一篇用淺易的文言文寫成的演講詞。作為一位銳意改革的新任北大校長,蔡元培開門見山,在簡單的回顧了自己與北大的淵源之后,就以校長...
【總結】第一篇:讀《蔡元培:就任北京大學校長之演說》有感 讀《蔡元培:就任北京大學校長之演說》有感 百年以前,有這樣一個人,年過半百,“奉命于危難之間”,出任北京大學校長,從此開啟了中國教育史嶄新的一頁。...
2024-11-16 23:21
【總結】第一篇:讀蔡元培《就任北京大學校長之演說》有感 讀蔡元培《就任北京大學校長之演說》有感 嶺院 很多的時候,成就源于一個轉折點。對于北大來說,蔡元培先生就是它百年來的那個轉折點。 如今的北大,是...
【總結】就任北京大學校長之演說教學目標: 1、結合本文的結構,了解演講辭中心突出、層次分明的特點?! ?、疏通文段,通過關鍵語句的分析,引導學生深入理解文章的內涵,體會本文的思想文化意義。3、引導學生理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。導入:根叔在2010屆畢業(yè)典禮上的演說(音頻資料)一、演說:演說是語言的藝術,它的歷史與人類文明的歷史一樣,源遠而流長。早在
2025-05-12 01:37
【總結】教案《就任北京大學校長之演說》課文分析 《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優(yōu)秀的演說詞的特點,同時又能表達出蔡元培先生先進的教學思想。 1、作為演說詞的特點: 本文在行文構...
2025-01-25 04:54
【總結】第一篇:蔡元培就任北京大學校長講話 五年前,嚴幾道先生為本校校長時,余方服務教育部,開學日曾有所貢獻于學校。諸君多自預科畢業(yè)而來,想必聞知。士別三日,刮目相見,況時閱數(shù)載,諸君較昔當為長足之進步矣。...
2024-11-16 23:15