【總結】第四節(jié)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以美國為例授課人:康裕指導教師:李斌在世界200多個國家和地區(qū)中,糧食產量居世界前列的國家:中國、美國、印度等。美國不僅是世界糧食生產大國,而且是世界上最大的糧食出口國和農產品出口國。農產品產量(%)位次出口量(%)
2025-07-21 03:53
【總結】專題六區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展[考什么]高頻考點考情掃描考向前瞻區(qū)域農業(yè)發(fā)展的條件與可持續(xù)發(fā)展2021·安徽文綜T27~282021·新課標全國卷T37料,考查區(qū)域特征、區(qū)域農業(yè)發(fā)展、工業(yè)化與城市化的特點、發(fā)展中出現(xiàn)的問題及解決措施,產業(yè)轉移的影響因素及對地理環(huán)境的影響,這一考點出
2025-05-14 06:21
【總結】區(qū)域和產業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施農業(yè)區(qū)與商品農業(yè)產業(yè)搭建解題模板?基本邏輯:圍繞涉及到農業(yè)生產的各要素與環(huán)節(jié),一一提出針對性措施.措施的分類是為了更好的理解和記憶,分類標準不作為答題的一部分.?農業(yè)生產的參與要素:動植物種苗(生產對象)、產品、土地、其它生物、工具、化肥農藥、人(生產者、經(jīng)營者、組織者)、基礎設施、政府。?
2025-06-21 08:05
【總結】區(qū)域經(jīng)濟管理學主講:龔勤林四川大學經(jīng)濟學院第五章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展學習目的與要求:準確理解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的內涵,明確區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的空間載體和要求以及我國區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀,掌握區(qū)域
2025-05-12 09:51
【總結】中國東北地區(qū)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、地理條件?東北地區(qū)包括_______、____、_______及內蒙古自治區(qū)________。其北端屬于中國緯度______的地區(qū)。黑龍江遼寧吉林東部最高(東北地區(qū)成為我國重要的商品糧基地、林業(yè)基地和畜牧業(yè)基地。)1、氣候條件:?溫帶濕
2025-05-06 07:20
【總結】第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二章農業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第三章生態(tài)農業(yè)第四章農業(yè)資源與農業(yè)環(huán)境保護第五章農業(yè)耕地資源保護和利用第六章水資源的保護和利用(課程作業(yè))第七章農業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的植物保護第八章生物入侵與生物安全第一章可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第二章農業(yè)可持續(xù)
2025-01-01 02:55
【總結】美國農產品出口占世界同一產品總出口量比重美國農業(yè)生產如此發(fā)達,你能運用區(qū)位分析法進行分析嗎?想一想如何分析農業(yè)區(qū)位?農業(yè)區(qū)位自然因素:位置、地形、河流氣候、土壤等社會經(jīng)濟:市場、交通、科技、勞力、政策等49°N25°N五大湖五大湖美國本土的地理位置美國本土氣候類型
2025-01-01 07:04
【總結】以美國為例區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展農產品產量(%)位次出口量(%)位次玉米41第一65第一小麥12第二33第一稻米5第四16第三
2024-12-30 03:05
【總結】第四節(jié)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展(以美國為例) 平陽中學黃云喜(一)知識與技能1.了解美國農業(yè)生產條件。2.了解美國農業(yè)生產的特點。3.了解美國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策。(二)過程與方法1.通過對美國本土地形、氣候的判讀,培養(yǎng)學生讀圖獲取地理信息的能力、綜合分析問題的能力。2.初步學會通過多種途徑、運用多種手段收集關于美國農業(yè)發(fā)展方面的地理
2025-06-26 19:20
【總結】第六章農業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性(一)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下,利用農業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關系,通過合理的生態(tài)結構和高效的生態(tài)機能,進行能量轉化、物質循環(huán),并按照人類的理想進行物質生產的有機綜合體。它和自然生態(tài)系統(tǒng)相比
【總結】第十五章農業(yè)可持續(xù)發(fā)展正在沙漠化的草原因沙漠化被埋沒的村莊中國沙漠與沙漠化土地分布水體污染造成大量魚類死亡不潔水致全球每年310萬人死亡水污染的危害酸雨對森林的破壞森林大火的破壞性極強大氣污染耕地污染大氣污染耕地鹽堿化干涸的土地枯死的胡楊林浩浩湯湯的“華北明珠”白洋淀由于水源不
【總結】第六章農業(yè)可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農業(yè)可持續(xù)發(fā)展一、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念及特性(一)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)概念農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指在人類積極參與下,利用農業(yè)生物和環(huán)境之間以及生物種群之間的相互關系,通過合理的生態(tài)結構和高效的生態(tài)機能,進行能量轉化、物質循環(huán),并按照人類的理想進行物質生產的有機綜合體。它和自然
2025-01-06 21:15
【總結】自主學習合作探究5分鐘小練習活動指導第四節(jié)區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例第1課時農業(yè)生產條件和布局特點自主學習合作探究5分鐘小練習活動指導豬肉漲價之后豬肉漲價了,豬肉價格有的地方竟然高達21元/500克。面對著肉價飛漲的局面,有人在網(wǎng)
2025-01-01 00:49
【總結】區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展v什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿足當代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。v什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時空尺度區(qū)域內,人類通過能動地控制自然—經(jīng)濟—社會復合系統(tǒng),在不斷提高人類的生活質量,又不超越資源環(huán)境承載力的條件下,既滿足當代人和本區(qū)域發(fā)展的需求,又不對后代人和其他區(qū)域滿
2025-01-22 02:34
【總結】可持續(xù)發(fā)展農業(yè)的實地考察研究課程發(fā)展主任可持續(xù)發(fā)展農業(yè)?通過保持土壤肥力及生態(tài)系統(tǒng)的完整來維持長遠的生產力?關注土壤的狀態(tài)、水的供應及保護生物多樣性的需要?通常體現(xiàn)在所選擇的作物、放牧率、耕作方法,以及農民對使用農藥、肥料及除草劑的態(tài)度與新高中地理課程的連繫?必
2025-01-01 16:52