遺傳學第十三章遺傳與進化-wenkub
2023-05-27 18:18:30 本頁面
【正文】 季節(jié)的不重疊所造成 ? 心理隔離 ：對有求偶行為的動物，由于求偶行為的異常，引起對方的厭惡從而不能發(fā)生交配發(fā)生隔離。 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第二節(jié)：進化理論 二 、突變?yōu)樯锏倪M化提供了原材料 變異 是指同種生物世代之間或同代不同個體之間的差異 變異 突變 重組 基因突變 染色體畸變 產(chǎn)生新基因 基因重組產(chǎn)生新類型 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第二節(jié)：進化理論 二 、突變?yōu)樯锏倪M化提供了原材料 如何理解突變的有利有害性 ? 盡管突變對生物體的害處較多，但大部分的突變對生物體的作用是微弱的 ? 突變的發(fā)生增加了等位基因，因而增加了自然種群的雜合性，而許多雜合子能表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢 ? 突變的有害也有相對性，它往往隨內(nèi)外環(huán)境的改變而變化 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第十三章：遺傳與進化 第二節(jié)：進化理論 三 、新基因的起源 新基因形成 ： 是指結構相似而功能相異的非等位基因的形成 1. 通過突變形成 突變使原有功能消失，而產(chǎn)生新的功能，導致新基因的產(chǎn)生 2. 原有基因的延長而形成 由于等位基因內(nèi)發(fā)生不等交換，而使原有基因延長而形成新基因 3. 通過部分重復而形成 1 13 1 13 34 39 MSH ACTH 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第三節(jié)：物種的形成 一 、物種的概念 物種 ： 是指形態(tài)相似，有一定分布區(qū)域，彼此可以自由交配并產(chǎn)生正常后代的一群個體 。這樣的群體不處在進化中。 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第二節(jié)：進化理論 二 、突變?yōu)樯锏倪M化提供了原材料 一個群體所包含的基因總數(shù)稱為基因庫。 環(huán)境改變 習性改變 功能改變 結構變化 新物種形成 用進廢退 獲得性遺傳 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第二節(jié)：進化理論 一、進化學說 達爾文學說 ? 生物個體的變異是絕對的 ? 一切生物都有巨大的繁殖率但由于生物的生存空間和食物的有限性，任何生物間存在生存斗爭。 (C).繼續(xù)使用這些痕跡器官，使這些器官的體積增大，功能增進，但不用時可以退化或消失。現(xiàn)代生命科學的發(fā)展大大豐富了進化論的內(nèi)容。 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第一節(jié)：分子進化 二、核酸進化 DNA 質的變化 即核苷酸順序的變化，借助 分子雜交技術 ，通過溫度穩(wěn)定法來估測不同物種間的 DNA的同源程度。2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第十三章 遺傳與進化 進化（ evolution） :是一種變異發(fā)生的過程，它是從地球上原已存在的生命形式產(chǎn)生新的動物、植物和微生物的過程。 A B 加熱變性 溫育 A、 B雜種雙鏈 不同種 同種 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 二、核酸進化 DNA 質的變化 A B 加熱變性 溫育 A、 B雜種雙鏈 不同種 同種 TmAA =TmBB =TmAB A、 B屬同一種 TmAB TmAA 或 TmAB TmBB A、 B有差異 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第十三章：遺傳與進化 第一節(jié)：分子進化 三、遺傳體系的進化 遺傳物質在進化中的變化 RNA DNA 蛋白質合成機制在進化中的變化 “三中讀二”理論 染色體的演化 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 2022年 5月 28日星期六 11時 17分 55秒 蘇州科技學院生物系 葉亞新 第十三章：遺傳與進化 第二節(jié)：進化理論 一、進化學說 進化論一詞最早是由法國博物學家 拉馬克(,17441829)在 1802年提出的。 現(xiàn)代進化理論 主要從群體遺傳學和分子生物學的角度解
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