【正文】 息。是我們設(shè)計的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)部門管理，教師信息管理，工資管理，系統(tǒng)管理功能。由于 Visual Basic 既繼承了其先輩所具有的程序設(shè)計語言簡單易用的特點，其編程系統(tǒng)又引入面向?qū)ο蟮臋C(jī)制，用一種巧妙的方法把 Windows 編程的復(fù)雜性封裝 起來，提供了一種視界面的設(shè)計方法，使用窗體和控件設(shè)計應(yīng)用程序界面。 教師工資管理系統(tǒng) 第 9 頁 第三章 系統(tǒng)設(shè)計平臺及相關(guān)工具軟件簡介 計平臺： VISUAL BASIC 微軟公司的 Visual Basic 是 Windows 應(yīng)用程序開發(fā)工具，使目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。 教師工資管理系統(tǒng) 第 8 頁 *對其提供 的教師資料情況進(jìn)行添加、查詢、修改和刪除操作。所有輸入的信息都將按所屬部門、專業(yè)、考勤日期、工資日期等詳細(xì)分類，使客戶可以根據(jù)需要進(jìn)行管理操作。 本次的開發(fā)內(nèi)容 —— 教師工資管理系統(tǒng)就是信息管理與現(xiàn)代化辦公設(shè)備相結(jié)合的例子。有一點非常關(guān)鍵，就是必須保證信息的準(zhǔn)確性、一致性； 確定信息處理過程的標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一數(shù)據(jù)和報表的標(biāo)準(zhǔn)格式，以便建立一 第二章 系統(tǒng)需求分析 2． 1 系統(tǒng)設(shè)計背景介紹 管理信息系統(tǒng)就是我們常說的 MIS (Management Information 教師工資管理系統(tǒng) 第 7 頁 System)， 在強(qiáng)調(diào)管理，強(qiáng)調(diào)信息的現(xiàn)代社會中它變的越來越普及。 MIS 包括計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備等硬件成份，包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件包等軟件成份。系統(tǒng)由輸入、處理、 輸出、反饋、控制五個基本要素組成。信息具有時間性。 1. MIS 的對象就是信息 。 第一章 MIS 簡介 MIS系統(tǒng) 所謂 MIS（管理信息系統(tǒng) Management Information System）系統(tǒng) ，是一 教師工資管理系統(tǒng) 第 6 頁 個由人、計算機(jī)及其他外圍設(shè)備等組成的能進(jìn)行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。 Visual Basic作為應(yīng)用程序的開發(fā) “ 利器 ” 也表現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的開發(fā)上，它良好的界面和強(qiáng)大的控件功能使數(shù)據(jù)庫編程變得簡單多了。數(shù)據(jù)庫技術(shù)在經(jīng)過幾代變革以后，出現(xiàn)了以關(guān)系數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品為主流的數(shù)據(jù)庫時代。 論文主要介紹了本課題的開發(fā)背景，所要完成的功能和開發(fā)的過程。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。 作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計算機(jī)對人事信息進(jìn)行管理 ,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點 .例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。 教師工資管理系統(tǒng) 第 1 頁 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計論文 課題 教師工資管理系統(tǒng) 姓 名 學(xué) 科 專 業(yè) ….. 指 導(dǎo) 教 師 教師工資管理系統(tǒng) 第 2 頁 前言 教師工資管理系統(tǒng)是一個學(xué)校不可缺少的部分 ,它的內(nèi)容對于學(xué)校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要 ,所以教師工資管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。這些優(yōu)點能夠極大地提高人事管理的效率 ,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。而對于后者則要求應(yīng)用程序功能完備 ,易使用等特點。重點的說明了系統(tǒng)設(shè)計的重點、設(shè)計思想、難點技術(shù)和解決方案。 Access 2020 是微軟公司推出的關(guān)系數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品。 Visual Basic 提供了強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)庫存取能力，將 Windows 的各種先進(jìn)特性與強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫管理功能有機(jī)地結(jié)合在一起。它是一門新興的科學(xué)，是信息系統(tǒng)的重要分支之一 。 信息是經(jīng)過加工的數(shù)據(jù)，信息是對決策者有價值的數(shù)據(jù)。信息的加工方式有多種形式。 3. 管理信息由信息的采集、信息的傳遞、信息的儲存、信息的加工、信息的維護(hù)和信息的使用五個方面組成。并隨著計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)的迅速發(fā)展還會出現(xiàn)更多的內(nèi)容。而將信息管理系統(tǒng)與企業(yè)自動化設(shè)備想 結(jié)合，則是當(dāng)今社會現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢。開發(fā)本系統(tǒng)希望使人事管理人員可以從年復(fù)一年的輸入、計算、統(tǒng)計等工作中解脫出來，由于人事方面的數(shù)據(jù)眾多，輸入、統(tǒng)計極為不便，輸入量大，計算量大。 因此，該管理系統(tǒng)的目的就是利用計算機(jī)對復(fù)雜煩瑣的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲和處理，并利用計算機(jī)與現(xiàn)代化辦公設(shè)備的連接實時刷新數(shù)據(jù)，從而提高企業(yè)的工作效率。 *對其提供的教師詳細(xì)信息資料進(jìn)行添加、查詢、修改和刪除操作，并可按考勤月份進(jìn)行分類。 Visual Basic提供了大量的控件，這些控件可用于設(shè)計界面和實現(xiàn)各種功能，減少了編程教師的工作量，也簡化了界面設(shè)計過程，從而有效的提高了應(yīng)用程序的運行效率和可靠性。極大地提高了應(yīng)用程序開發(fā)的效率。該系統(tǒng)基本上滿足了用戶在學(xué)校信息管理方面的需求，用戶 界面友好。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于 Excel 的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。 如上所述， Access 作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)具備了許多優(yōu)點，可以在一個數(shù)據(jù)包中同時擁有桌面數(shù)據(jù)庫的便利和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的強(qiáng)大功能。開發(fā)本 系統(tǒng)希望使人事管理教師可以從年復(fù)一年的輸入、計算、統(tǒng)計等工作中解脫出來，由于人事方面的數(shù)據(jù)眾多，輸入、統(tǒng)計極為不便，輸入量大，計算量大。 因此，該管理系統(tǒng)的目的就是利用計算機(jī)對復(fù)雜煩瑣的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲和處理，并利用計算機(jī)與現(xiàn)代化辦公設(shè)備的連接實時刷新數(shù)據(jù)，從而提高企業(yè)的工作效率。 *對其提供的教師工資資料情況進(jìn)行添加、計算、查詢、修改和刪除操作，并可按工資月份進(jìn)行分類。登陸系統(tǒng)時對用戶的請求進(jìn)行身份驗證，經(jīng)驗證合法后允許用戶登陸系統(tǒng)，進(jìn)行相應(yīng)權(quán)限對數(shù)據(jù)的處理，本系統(tǒng)能對用戶進(jìn)行管理，能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)，確保數(shù)據(jù)的安全。因此，在設(shè)計時，我選擇使用ADO 來控制管理數(shù)據(jù)庫。data source = amp。定義記錄集變量 If = 1 Then ‘判斷當(dāng)前表的狀態(tài)是否打開，是則關(guān)閉 SQL, Cnndb, 3, 2 ‘打開當(dāng)前表 系統(tǒng)功能實現(xiàn) 用戶登錄模 塊設(shè)計 (1) 設(shè)計思路 每個用戶登錄系統(tǒng)都須經(jīng)過身份驗證。登錄者是操作員可以使用所有對數(shù)據(jù)的編輯功能，而如果登錄者是一般用戶時只能利用系統(tǒng)進(jìn)行資料查詢功能。 圖 教師工資管理系統(tǒng) 第 18頁 部門信息管理 添加 、 查詢、 修改 、 刪除的實現(xiàn) ： 1編輯部門信息 作為編輯部門信息這一項，所實現(xiàn)的功能是對公司各部門資料信息的存儲與編輯，部門信息包括：部門編號（兩位）、部門名稱、備注。再點擊添加按鈕，用戶 教師工資管理系統(tǒng) 第 19頁 可再次添部門信息記錄。由于修改記錄不可能在大量的數(shù)據(jù)中盲目的尋找，因此數(shù)據(jù)修改應(yīng)該與數(shù)據(jù)添加按鈕結(jié)合使用，先用查詢功能進(jìn)行對要修改記錄的搜索，再在數(shù)據(jù)表格中選中要修改的部門記錄，便把此部門記錄讀入文本框中，只需在文本框中直接進(jìn)行數(shù)據(jù)修改便可，修改完后按修改按鈕進(jìn)行確定，系統(tǒng)并 對修改后的數(shù)據(jù)進(jìn)行合法性檢測，合法則修改成功。 教師工資管理系統(tǒng) 第 20頁 2瀏覽部門信息 此窗體主要針對一般用戶，只有瀏覽功能，因為一般用戶只有瀏覽的權(quán)限。在此窗體中輸入的信息都進(jìn)過合法性檢測，判斷教師編號是否出現(xiàn)重復(fù)，位數(shù)是否為 6 位（前兩位為部門編號，后四位為教師自身編號）等。先在對應(yīng)的文本框中輸入要進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢的條件，輸入完查詢條件后，點擊查詢按鈕進(jìn)行確定，系統(tǒng)便會查詢出滿足條件的教師記錄，并列到數(shù)據(jù)表格中，無滿足條件的教師記錄時，則彈出對話框提示“查無此記錄！”。由于刪除記錄不可能在大量的數(shù)據(jù) 教師工資管理系統(tǒng) 第 22頁 中盲目的尋找，因此數(shù)據(jù)刪除也有數(shù)據(jù)查找功能，先在對應(yīng)的文本框中輸入要進(jìn)行數(shù)據(jù)刪除的條件，再按刪除按鈕，系統(tǒng)便會列出滿足刪除條件的教師記錄，并提示是否刪除滿足條件的全部教師記錄，也可以一條一條刪除教師記錄，只要在數(shù)據(jù)表格中選中要刪除的教師記錄，在按一下刪除按鈕即可刪除數(shù)據(jù)。 圖 教師工資管理 添加 、 查詢、 修改 、 刪除的實現(xiàn) ： 1編輯工資信息 作為編輯工資信息這一項，所實現(xiàn)的功能是對公司教師工資信息的存儲、計算與編輯，方便對教師工資的管理。只需輸入該教師的其它 工資 信息即可完成教師 工資 信息編輯操作。由于修改記錄不可能在大量的數(shù)據(jù)中盲目的尋找，因此數(shù)據(jù)修改應(yīng)該與數(shù)據(jù)添加按鈕結(jié)合使用，先用查詢功能進(jìn)行對要修改記錄的搜索 ，再在數(shù)據(jù)表格中選中要修改的教師 工資 記錄，便把此教師 工資 記錄讀入文本框中，只需在文本框中直接進(jìn)行數(shù)據(jù)修改便可，修改完后按修改按鈕進(jìn)行確定，系統(tǒng)并對修改后的數(shù)據(jù)進(jìn)行合法性檢測，合法則修改成功。 2瀏覽工資信息 此窗體主要針對一般用戶，只有瀏覽功能，因為一般用戶只有瀏覽的權(quán)限。當(dāng)一般用戶和操作員進(jìn)入時，菜單欄中無該項。能對所有用戶進(jìn)行用戶名、密碼、權(quán)限修改，不但能更改而且還能進(jìn)行用戶添加和刪除。在此系統(tǒng)