高峰作文指導(dǎo)ppt課件-wenkub
2023-05-27 13:47:26 本頁面
【正文】 的人才知道。 ，沒有論據(jù)。 立意單一，角度模糊。 一、本次作文存在的問題 ，書寫較差，卷面不整潔 高峰如失敗，要步步維艱 ，生吞活剝。這是林則徐少年時的巧對佳話。又比喻一個人在技藝或修為上所達(dá)到的極高境界。 現(xiàn)在也可以指人的視點(diǎn)越高，視野就越開闊，隨著視野的轉(zhuǎn)換，對人生也會有新的感悟。 “海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩漾，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 高處不勝寒 山登絕頂我為峰 “會當(dāng)凌絕頂” ——詩人來到了泰山腳下，但并未登山，故題作 《 望岳 》 。 杜甫曰 “ 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ” ，蘇軾云 “ 高處不勝寒 ” ，林則徐說 “ 山登絕頂我為峰 ” 。詩篇描繪了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎?，表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度，極富哲理性。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無余。 ” ——林則徐少年時的巧對佳話。 立意 題干中杜甫詩寫出了泰山的巍峨聳高，也表達(dá)了詩人的壯志和毅力，抒發(fā)了詩人昂揚(yáng)向上，積極進(jìn)取的博大胸懷。境界越高，能夠做伴的人就越少，越會感到孤獨(dú)與寒冷。寓學(xué)海無邊苦作舟，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能到達(dá)成功的彼岸；要腳踏絕頂峰，堂堂正正，頂天立地，一覽天下小。 岳飛的例子證明 “ 高處不勝寒 ” 困難無處不在，朋友，張開你的雙手去擁抱困難，張開你的雙翅而搏擊困難，張開你的雙眼去直擊困難吧。 就 “ 高峰 ” 談 “ 高峰 ” ，沒有從材料中尋找一個可讓自己說理的角度，整個文意顯得膚淺、刻板，說理時也不深刻。 。 杜甫曾曰：“ 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 二、本次作文可取之處 本次作文，由于材料指向性明確，而且多個人對 “ 高峰 ” 都會有一定看法，所以本次離題、偏題作文較少作文素材也豐富，結(jié)構(gòu)條理也不錯。 3．面對人生高峰要有居安思危的智慧。生活的路并非一馬平川，而是崇山峻嶺，千溝萬壑。 讓心站在高處，是偉人們創(chuàng)造豐功偉績的一貫姿態(tài)。鄧小平在文革期間在鄉(xiāng)下種菜喂雞，貧困潦倒的生活并沒有阻止他登高博望的心。 因?yàn)樾恼驹诟咛?，偉人的視野看得更遠(yuǎn)更廣。懷抱著十幾年的夢
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