【總結(jié)】XI’ANJIAOTONGUNIVERSITY二、經(jīng)濟全球化經(jīng)濟全球化是現(xiàn)實,不是選擇?!奥?lián)合國秘書長安南XI’ANJIAOTONGUNIVERSITY?1.經(jīng)濟全球化EconomicGlobalization經(jīng)濟全球化的定義:?“全球化”一詞于1985年由TheodoreLevitt在《市場全球化》中首先提
2025-05-12 12:51
【總結(jié)】學習目標1、知識目標:經(jīng)濟全球化的含義、主要表現(xiàn);跨國公司;經(jīng)濟全球化的影響;如何應對經(jīng)濟全球化。2、能力目標:培養(yǎng)學生辯證、全面分析問題的能力。3、情感目標:增強歷史使命感,民族自豪感你平時接觸過哪些外國品牌?你知道哪些中國品牌在國際市場上暢銷?隨處可見的“洋品牌”
2025-06-21 12:05
【總結(jié)】一、東南亞國家聯(lián)盟(東盟)?(一)背景(原因、目的)?區(qū)域遼闊,國家眾多,民族和宗教間矛盾比較突出,走向聯(lián)合才能保持國際地位,消除矛盾,促進區(qū)域和平、進步和繁榮?(二)東盟的成立1、成立的標志:1967年,印度尼西亞、新加坡、泰國、菲律賓、馬來西亞在曼谷舉行外長會議,發(fā)表《東南亞國家聯(lián)盟成立
【總結(jié)】戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成■布雷頓森林會議■以美元為主導的國際貨幣金融體系■以美國為中心的國際貿(mào)易體系一、形成背景:1、吸取經(jīng)濟危機及二戰(zhàn)的慘痛教訓;2、二戰(zhàn)使原有的世界經(jīng)濟格局發(fā)生變化;3、美國實力的膨脹和稱霸的野心。(表現(xiàn))二、形成過程:1、以美元為主導的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體
2025-01-15 07:52
【總結(jié)】第一框面對經(jīng)濟全球化第11課經(jīng)濟全球化與對外開放我們耳熟聞詳?shù)耐鈬放啤宅槤M目的品牌我們的國產(chǎn)名牌也走向世界…….勞務資金技術(shù)1、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展(1)經(jīng)濟全球化的含義:指商品、勞務、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置,使各國經(jīng)濟日益
2025-05-12 22:33
【總結(jié)】課前提問:?是什么???自學提綱一、面對經(jīng)濟全球化(一)經(jīng)濟全球化(不可逆轉(zhuǎn))趨勢1、經(jīng)濟全球化的含義2、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)3、經(jīng)濟全球化的載體(二)經(jīng)濟全球化的影響1、經(jīng)濟全球化的有利影響2、現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)3、經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)4、發(fā)展中國家應對經(jīng)濟全
2024-11-17 15:10
2024-08-10 17:52
【總結(jié)】2022年10月經(jīng)濟全球化講座(3)中國與全球化一、從歷史的大角度看全球化2022年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主弗農(nóng)·史密斯:“實驗經(jīng)濟學之父”全球化不是新的東西,它只是一個描述人類古老遷移行為的現(xiàn)代詞匯而已,亦即人類為尋求改善的必然行為——遷移,以及全球資源專業(yè)化的擴展等等。
2025-05-01 08:00
【總結(jié)】第一篇:《面對經(jīng)濟全球化》教學案 《面對經(jīng)濟全球化》教學案 第四單元 第十二 一、教學目標: 、知識方面: a通過教學,使學生識記經(jīng)濟全球化的含義、主要表現(xiàn)形式、經(jīng)濟全球化的載體。 b通...
2024-11-04 14:26
【總結(jié)】第一篇:《面對經(jīng)濟全球化》導學案_ -第十一課第一框《面對經(jīng)濟全球化》預習學案 【學習目標】 。 、利弊影響,發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。,初步分析在經(jīng)濟全球化進程中,如何抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)...
2024-11-15 00:57
【總結(jié)】面對經(jīng)濟全球化當代大學生如何面對全球化經(jīng)濟的沖擊呢?國內(nèi)市場上的“洋貨”……經(jīng)濟全球化背景下大學生的愛國主義如何體現(xiàn)呢??什么是愛國主義?什么是經(jīng)濟全球化什么是愛國主義?愛國主義是思想道德教育的重要內(nèi)容,本身有著豐富的歷史和現(xiàn)實內(nèi)涵。我們既要重視對愛國主義的歷史傳統(tǒng)的挖掘,更要把握
2025-01-17 17:57
【總結(jié)】第一篇:面對經(jīng)濟全球化教學設計 《面對經(jīng)濟全球化》教學設計 授課人:王澤堅 【教學目標】: 1、經(jīng)濟全球化的含義及其表現(xiàn) 2、跨國公司的含義、目的和作用 3、經(jīng)濟全球化的實質(zhì)和影響(重點、...
2024-11-05 03:40
【總結(jié)】第一篇:《面對經(jīng)濟全球化》教學設計 《面對經(jīng)濟全球化》 【教學目標】 (一)知識目標 1、識記經(jīng)濟全球化的含義、主要表現(xiàn)形式及其經(jīng)濟全球化的影響。 2、理解經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、影響及發(fā)展中國家...
2024-11-04 14:42
【總結(jié)】第一篇:面對經(jīng)濟全球化教學設計 面對經(jīng)濟全球化教學設計 一、總體思路:由生活中到處可以見到的外國商品,引出經(jīng)濟全球化的含義,主要表現(xiàn)及其載體,由經(jīng)濟全球化的利弊影響,引出經(jīng)濟全球化的實質(zhì),進而引出...
2024-11-15 06:27
【總結(jié)】第一篇:《面對經(jīng)濟全球化》導學案 第十一課第一框《面對經(jīng)濟全球化》導學案【學習目標】 (一)知識目標 。 、利弊影響,發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。 ,初步分析在經(jīng)濟全球化進程中,如何抓住機...
2024-11-15 00:52