【正文】 梁。 m D. — 28 kN m C. 3 kN） 1. 位移法典型方程實(shí)質(zhì)上是（ A ） A. 平衡方程 B. 位移條件 C. 物理關(guān)系 D. 位移互等定理 2 用位移法計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)時(shí)，獨(dú)立的結(jié)點(diǎn)角位移數(shù)等于（ B ） A. 鉸結(jié)點(diǎn)數(shù) B. 剛結(jié)點(diǎn)數(shù) C. 多余約束數(shù) D. 不確定 3. 用位移法解超靜定結(jié)構(gòu)其基本未知量的數(shù)目（ A ） A. 與結(jié)構(gòu)的形式有關(guān) B. 與多余約束 的數(shù)目有關(guān) C. 與結(jié)點(diǎn)數(shù)有關(guān) D. 與桿件數(shù)有關(guān) 4. 用位移法計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)時(shí)，其基本未知量為（ D ） A. 多余未知力 B. 桿端內(nèi)力 C. 桿端彎矩 D. 結(jié)點(diǎn)位移 5. 在位移法計(jì)算中規(guī)定正的桿端彎矩是（ A ） A. 繞桿端順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) B. 繞結(jié)點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) C. 繞桿端逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) D. 使梁的下側(cè)受拉 6 位移法典型方程中的系數(shù) 代表 在基 本體系上產(chǎn)生的（ C ） A. B. C. 第 i 個(gè)附加約束中的約束反力 D. 第 j 個(gè)附加約束中的約束反力 7 位移法基本方程中的自由項(xiàng) ，代表荷載在基本體系作用下產(chǎn)生的（ C ） A. B. C. 第 i 個(gè)附加約束中的約束反力 D. 第 j 個(gè)附加約束中的約束反力 8 圖示超靜定結(jié)構(gòu)結(jié)點(diǎn)角位移的個(gè)數(shù)是（ C ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 9. 圖示超靜定結(jié)構(gòu)結(jié)點(diǎn)角位移的個(gè)數(shù)是（ B ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 10. 圖示超靜定結(jié)構(gòu)，結(jié)點(diǎn)線位移（獨(dú)立）的個(gè)數(shù)是（ B ） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 2 11. 圖示超靜定結(jié)構(gòu)獨(dú)立結(jié)點(diǎn)角位移的個(gè)數(shù)是（ B ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12. 用位移法求解圖示結(jié)構(gòu)時(shí)，基本未知量的個(gè)數(shù)是（ B ） A. 8 B. 10 C. 11 D. 12 13. 用位移法求解圖示結(jié)構(gòu)時(shí)，基本未知量個(gè)數(shù)是（ B ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 14. 圖示結(jié)構(gòu)位移法方程中的系數(shù) ＝（ D ） A. 11 B. 5 C. 9 D. 8 15 圖示結(jié)構(gòu)位移法方程中的系數(shù) ＝（ C ） A. 3 B. 8 C. 15 D. 13 3 16. 圖示結(jié)構(gòu)位移法方程中的自由項(xiàng) =( B ) A. 2 B. － 2 C. 12 D. － 262 17. 圖示剛架在節(jié)點(diǎn)集中力偶作用下，彎矩圖分布是（ D ） A 各桿都不產(chǎn)生彎矩 B 各桿都產(chǎn)生彎矩 C 僅 AB 桿產(chǎn)生彎矩 D 僅 AB、 BE 桿產(chǎn)生彎矩 18 圖示單跨超靜定梁的固端彎矩 =( A ) A. B. C. D. 19 下圖所示三根梁的 EI、桿長(zhǎng)相同，它們的固定端的彎矩之間的關(guān)系是（ C ） A. 三者的固定端彎矩不同 B. （ 1）、（ 2）的固定端彎矩相同 C. （ 2）、（ 3）的固定端彎矩相同 D. 三者的固定端彎矩相同 20. 下圖所示連續(xù)梁，欲使 A 端發(fā)生單位轉(zhuǎn)動(dòng)，需在 A 端施加的力矩（ D ） 4 A. B. C. D. 21. 圖示結(jié)構(gòu)桿件 BC 的 B 端轉(zhuǎn)動(dòng)剛度 為（ D ） 。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 22. 力矩分配法的直接對(duì)象是（ A ） A. 桿端彎矩 B. 結(jié)點(diǎn)位移 C. 多余未知力 D. 未知反力 23. 一般情況下結(jié)點(diǎn)的不平衡力矩總等于（ A ） A. 匯交于該結(jié)點(diǎn)的固定端彎矩之和 B. 傳遞 彎矩之和 C. 結(jié)點(diǎn)集中力偶荷載 D. 附加約束中的約束力矩 24. 分配彎矩 是（ B ） A. 跨中荷載產(chǎn)生的固端彎矩 B. A 端轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 A 端彎矩 C. A 端轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn) 生的 B 端彎矩 D. B 端轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 A 端彎矩 25. 匯交于一剛結(jié)點(diǎn)的各桿端彎矩分配系數(shù)之和等于（ A ） A. 1 B. 0 C. 1/2 D. 1 26 與桿件的傳遞彎矩有關(guān)的是（ D ） A. 分配彎矩 B. 傳遞系數(shù) C. 分配系數(shù) D. 同時(shí)滿足以上條件 27. 在力矩分配法中傳遞系數(shù) C 與什么有關(guān)（ D ） A. 荷載 B. 線剛度 i C. 近端支承 D. 遠(yuǎn)端支承 28. 等截面直桿的彎矩傳遞系數(shù) C 與下列什么因素有關(guān)？（ C ） A. 荷載 B. 材料性質(zhì) C. 遠(yuǎn)端支承 D. 線剛度 I 29. 用力矩分配法計(jì)算結(jié)構(gòu)得到一個(gè)收斂的結(jié)果，是因?yàn)椋? A ）。 m D. 0 31. 欲使圖示節(jié)點(diǎn) A 的轉(zhuǎn)角＝ 0，應(yīng)在節(jié)點(diǎn) A 施加的力偶 M＝（ C ） A. 5 B. 5 C. D. 5 32. 下圖所示連續(xù)梁結(jié)點(diǎn) B 的不平衡力矩 為（ A ） A. — 10kN m 二、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。（ B. 正確 ） 4. 位移法可用來(lái)計(jì)算超靜定結(jié)構(gòu)也可用來(lái)計(jì)算靜定結(jié)構(gòu)。 （ A. 錯(cuò)誤 ） 8. 位 移法典型方程中的自由項(xiàng)是外因作用下附加約束上的反力。（ B. 正確 ） 12 用位移法計(jì)算荷載作用下的超靜定結(jié)構(gòu)，采用各桿的相對(duì)剛度進(jìn)行計(jì)算，所得到的節(jié)點(diǎn)位移不是結(jié)構(gòu)的真正位移，求出的內(nèi)力是正確的。 ( A. 錯(cuò)誤 ) 16 在力矩分配法中，規(guī)定桿端力矩繞桿端順時(shí)針為正，外力偶繞節(jié)點(diǎn)順時(shí)針為正。（ B. 正確 ） 20. 在力矩分配法中，當(dāng)遠(yuǎn)端為定向支座時(shí)，其傳遞系數(shù)為 1。 （ A. 錯(cuò)誤 ） 24. 在下圖所示的連續(xù)梁中，節(jié)點(diǎn) B 的不平衡力矩等于 ， ,其中M＝－ 30。（格式如：空 1： A；空 2： B） 1 用位移法計(jì)算圖示剛架 .doc 用位移法計(jì)算圖示剛架，求出系數(shù)項(xiàng)及自由項(xiàng)。 CD Δ1 (3)位移法方程 01111 ??? PFk (4)計(jì)算系數(shù)和自由項(xiàng) 令 6EIi? ，作 1M 圖 如（ 空 1 A ）所示。 （ 10 分） 6 m6m4 0 k N8 k N / mBCA D 3 m 3 m 解： (1)基本未知量 這個(gè)剛架基本未知量只有一個(gè)結(jié)點(diǎn) B 的角位移 1? 。（ 2 分） CD PF1 mkN ?36 mkN ?30mkN ?30 A． 由 0?? BM ，得 ?PF1 （ 空 4 C． mkN??6 ）（ 2 分） ⑸ 解方程組，求出 ??1 （ 空 5 E． i116 ）（ 2 分） 3 用位移法計(jì)算圖示剛架，求出系數(shù)項(xiàng)、自由項(xiàng)。 9 BCD Δ1 (3)位移法方程 01111 ??? PFk (4)計(jì)算系數(shù)和自由項(xiàng) 令 6EIi? ，作 1M 圖 如（ 空 1 C ）所示。 (2)基本體系 在 B 點(diǎn)施加附加剛臂，約束 B 點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，得到基本體系。（ 10 分） 11 BAC P l2l2l2 E IE I 解： (1)基本未知量 這個(gè)剛架基本未知量只有一個(gè)結(jié)點(diǎn) B 的角位移 1? 。（ 3 分） A．8PlAC PF18Pl8Pl B．BAC 8Pl8Pl8Pl PF1 C．C 16PlPF116 D． BAC PF1163 163Pl163Pl 由 0?? BM ，得 ?PF1 （ 空 4 B ）（ 2 分） A． 4Pl B． 8Pl C． 83Pl D． 163Pl 5 用位移法計(jì)算圖示剛架 .doc 用位移法計(jì)算圖示剛架，列出典型方程，求出系數(shù)項(xiàng)及自由項(xiàng)。 13 Δ1mkN ?10 (3)位移法方程 01111 ??? PFk (4)計(jì)算系數(shù)和自由項(xiàng) 令 lEIi? ，作 1M 圖 如（ 空 1 A ）所示。 （ 10分） 4m15kN/m4 m 4 mAC 解： (1)基本未知量 這個(gè)剛架基本未知量為 B、 C 兩個(gè)剛結(jié)點(diǎn) 的角位移。（ 2 分） D． Δ2= 12i2i4 i4 i2i4 i 取結(jié)點(diǎn) C 為研究對(duì)象，得 ?22k （ 空 4 D． 12i ）（ 2 分） ?12k （ 空 5 A． 2i ）（ 1 分） ?21k （ 空 6 A． 2i ）（ 1 分） 7 用位移法計(jì)算圖示連續(xù)梁，列出位移法方程，求出系數(shù)項(xiàng)和自由項(xiàng)。 15 Δ12 i iP (3)位移法方程 01111 ??? PFk (4)計(jì)算系數(shù)和自由項(xiàng) 令 lEIi? ，作 1M 圖 如（ 空 1 A ）所示。（格式如：空 1： A；空 2： B） 1 用力矩分配法計(jì)算下圖所示剛架。三個(gè)代表 。 （二）道德品質(zhì) 我始終以愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)作為衡 量道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方 面的技能。在實(shí)踐中，我形成了團(tuán)結(jié)服從、顧全大局的行為準(zhǔn)則。目前，我最大的劣勢(shì)就是缺乏長(zhǎng)期從事某種穩(wěn)定工作的經(jīng)驗(yàn)，也正因?yàn)槿绱耍袝r(shí)我會(huì)對(duì)自己缺乏信心，在處理問(wèn)題時(shí)，往往過(guò)于謹(jǐn)慎、保守，不敢輕易、大膽地嘗試新方法。 范文最新推薦 19 本人被派往三 明市大田縣屏山鄉(xiāng)黨政綜合辦公室參加 。的理念，廣泛深入群眾，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向干部同事學(xué)習(xí)，向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，勤奮工作，刻苦鍛煉，認(rèn)真做到 。二是實(shí)為。四是敢為。一年來(lái)，在各級(jí)黨委政府、各級(jí) 。重要思想和 。實(shí)現(xiàn)科技致富，人的素質(zhì)是關(guān)鍵，當(dāng)前人民群眾盼的是致富，要的是服務(wù)，求的是技術(shù)，希望我們能指出致富門(mén)路，人的素質(zhì)顯得更為重要。持續(xù) 提升揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，務(wù)實(shí)運(yùn)作促發(fā)展，致力建設(shè)閩中高山萬(wàn)畝生態(tài)茶鄉(xiāng) 。 范文最新推薦 22 高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié) [高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié) ]2020 年高考，我校取得了很好的成績(jī)，一榜上線、實(shí)際錄取都有較大增長(zhǎng)，尤其是本科錄取總數(shù)突破了千人大關(guān)，對(duì)此新高三全體師生既受到鼓舞，又感受到了壓力，高三上學(xué)期二級(jí)部工作總結(jié)。為此我們本著凡事預(yù)則立 的原則，力爭(zhēng)謀事于先。 9 月 1 日開(kāi)學(xué)即組織了一次假期反饋考試，使學(xué)生迅速進(jìn)入了狀態(tài)。 9 月 11 日召開(kāi)了全體高三學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，以 2020 年的高考成績(jī)、高二期末成績(jī)鼓舞學(xué)生，以鏗鏘的誓詞激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造出了濃厚的高三氛圍，宣誓成為上午課范文最新推薦 23 前的必需。 二、講實(shí) 效、抓落實(shí)，形成嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng) 教學(xué)工作要出成績(jī)，最根本的出路便是嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)。 大力推進(jìn)多媒體教學(xué)，提高了課堂效率。并將檢查結(jié)果開(kāi)會(huì)公布，記錄存檔。 落實(shí)邊緣生培養(yǎng)制度，要求各班依據(jù)期中市統(tǒng)考成績(jī)劃定邊緣生，明確承包老師、培養(yǎng)對(duì)象、輔導(dǎo)時(shí)間。文管生專業(yè)課集中在 30班上，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，目前學(xué)生正奔赴各地參加專業(yè)課考試。根據(jù)學(xué)校、年級(jí)值班組、學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果，每周開(kāi)會(huì)通報(bào)，每月評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生