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新課標(biāo)高一語文必修二單元測試卷[1-4單元共42頁]-wenkub

2022-11-14 00:23:36 本頁面
 

【正文】 8 分 ) 楊柳枝詞 (其一) 劉禹錫 迎得春光先到來,淺黃輕綠映樓臺。 ② 蘭舟:相傳魯班曾刻木蘭樹為舟, 4 以后用為對船的美稱。( 6 分) [越調(diào) ]小 桃紅 (元)楊 果 ① 采蓮人和采蓮歌,柳外蘭舟過 ② 。 D.作者通過對秋聲的描寫,傳達(dá)一種較為傷感的情緒,與整個文段所表現(xiàn)出來的意境一致。商,傷也,物既老而悲傷;夷,戮也,物過盛而當(dāng)殺。其所以摧敗零落者,乃一氣之余烈。 ( 9 分) 秋 聲 賦 歐陽修 予曰:“噫嘻悲哉!此秋聲也,胡為乎來哉!蓋夫秋之為狀也:其色慘淡,煙霏云斂;其容清明,天高日晶;其氣栗冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。 B.朗照與經(jīng)淡云 遮隔后的疏朗的月光。 B.因?yàn)椴荒芾收眨憩F(xiàn)出了靜美淡雅的韻味。 B.月下荷塘的荷花和樹木。雖然是滿月,天上卻有一層 的云,所以不 能朗照;但我以為這恰是到了好處 —— 酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的 。( 對 比) 二、 (12 分,每小題 3 分 ) 閱讀《荷塘月色》 選 段,完成 7~ 10 題。 6.對下面句子所用修辭格分析正確的一項(xiàng)是 A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 5.下列句子中語意明確、沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A.目擊者看到希拉里的車隊(duì)在奧巴馬離開之后先行離開了奧巴馬辦公區(qū)。 B. 2020 年的 5月 14 日,是以色列建國 60 周年紀(jì)念日。 B.這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平,而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。 B.秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。)苗助長 D.淅 瀝 . (l236。n)沌 脈 . (m238。) 顫 . (zh224。 1 高一年級 《 語文 》( 必修 2) 第一單元測試卷 本試卷總分 150 分,考試時間 150 分鐘。n)動 平 仄 . (z226。)脈含情 C.煤 屑 . (xi224。) 孔 隙 . (x236。 C.我開始了解度越沙漠者望見綠洲的歡喜,我開始了解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。 C.對于個人獨(dú)資企業(yè)該到哪里申請登記、登記中該注意什么問題?林科長也一一作了回答。在加沙地區(qū),在約旦河西岸,巴勒斯坦人的示威此起彼伏,在大洋彼岸的美國,巴勒斯坦人與猶太人各自舉辦了大相徑庭 的活動。 B.獨(dú)聯(lián)體 2020 年前經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的目的是為獨(dú)聯(lián)體成員國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動力。( 移覺 /通感 ) B.它是生命,它是希望, 它是慰安,它是快樂。 月光如流水一般, 地瀉在這一片葉子和花上。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般; 的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。 C.荷塘上的月色。 C.因?yàn)椴荒芾收?,正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合。 C.滿月與淡淡的云遮住月色。故其為聲也,凄凄切切,呼號奮發(fā)。夫秋,刑官也,于時為陰;又兵象也,于行為金?!? 11.下列加點(diǎn)的解釋錯誤的一項(xiàng)( ) A.其色慘淡,煙霏云 斂 . 斂:收攏 B.其氣栗冽, 砭 . 人肌骨 砭:刺 C.豐草綠 縟 . 而爭茂 縟:繁茂 D.其所以摧敗零落者 所以:??的原因 12. 下列關(guān)于此段的表述有誤的一項(xiàng)是( ) A.秋聲,本來是無形的,在這里卻被作者寫得形色宛然,姿態(tài)百出。 二.古詩文閱讀。不管鴛鴦夢驚破,夜如何? 有人獨(dú)上江樓臥。 ③ 南朝舊曲:指陳后主所制的《玉樹后庭花》,被后人稱為“亡國之音” 。 只緣裊娜多情思,便被春風(fēng)長倩猜 ① 。至如婉轉(zhuǎn)變化,工夫全在第三句,若于此轉(zhuǎn)變得好,則第四句如順流之舟也。請簡要分析 。 15.填出橫線處的名句。 (28 分 ) 5 閱讀 陸蠡的 《囚綠記》選段,完成后面 16— 18 題。 我是原打算七月尾就回南京去的。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,愿它繁茂蒼綠。仙巖有三個瀑布,梅雨瀑最低。亭下深深的便是梅雨潭。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕 中透出幾分油油的綠意。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。 —— 這時偶然 6 有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進(jìn)去,再也尋它不著。我的心隨潭水的綠而搖蕩。 她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色 —— 但你卻看不透她! 我曾見過北京什剎海拂地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。 —— 那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我送你一個名字,我從 此叫你“女兒綠”,好么? 我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。 在灰沈沈的天底下,忽而來一陣涼風(fēng),便息列索落地下起雨來了。 (《故都的秋》) 流行歌曲比起古典名曲來,正 像 是 25. 閱讀下面的文字,調(diào)整畫線部分的語序,使前后表述一致。 (60 分 ) 寂寞苦悶的 朱自清 為求得心靈的片刻 寧靜 , 找到 了 淡雅朦朧的 荷香月色 ; 尋覓著生命的寄托郁達(dá)夫在故都品味到了 清靜悲涼的秋色秋意; 而在 紙糊的北平小房 里, 陸蠡先生 驚喜地拽住著窗外婆娑擺舞的常春藤,掬取一根嫩綠 ; 還有 社會生活中 那些為民請命者、勇力潮頭者、 默默奉獻(xiàn) 者 也 構(gòu)成生活中 一幅一幅 亮麗的風(fēng)景。③不少于 800 字。) 漣 漪 . (q237。) 忳 . 郁邑 (to) 矛 戟 . (ɡě) 脈 . 脈 (m238。; D.“ 戟 ” 讀 jǐ, “ 靡 ”讀 mǐ。 D 項(xiàng)第一個 “ 適 ” 當(dāng) “ 剛才 ” 講,第二個 “ 適 ” 意思是 “ 適應(yīng) ” 。 B 項(xiàng) “ 以 ” 都當(dāng) “ 把 ”講,介詞。 【答案】 B 5.下列都有通假字的一組是 ( ) A.契闊談讠燕 還部白府君 幸可廣問訊 B.咥其笑矣 偭規(guī)矩而改錯 何方圜之能周兮 C.士之耽兮 謇朝誶而夕替 忳郁邑余侘傺 D.于嗟鳩兮 進(jìn)不入以離尤兮 終老不復(fù)取 【解析】 A 項(xiàng)讠燕 — 宴; B 項(xiàng)錯 — 措,圜 — 圓; C 項(xiàng)郁邑 — 郁悒; D 項(xiàng)于 — 吁,離 —罹,取 — 娶。 C.劉勰《文心雕龍》稱《古詩十九首》為 “ 五言之冠冕 ” ,鐘嶸《詩品》贊頌它 “ 天衣無縫,一字千金 ” 。可是,它實(shí)在太美了,使我們在殫精竭慮不勝疲憊的解謎失敗之后,仍然對它戀戀不舍。即便有些問題看來已被 “ 公認(rèn) ” ,但那也正是全體的無能為力。班固和何休都有 “ 采詩 ” 之說,且都說得極有詩意。更重要的是,否定這個說法,我們 并不能提供一個更合理的說法。 十月之交》中對皇父等七個用事大臣的點(diǎn)名揭批,大約也不是 “ 獻(xiàn)詩 ” 的好材料。抗戰(zhàn)前,朱東潤先生在武漢大學(xué)《文哲季刊》上對 “ 國風(fēng)是民歌 ” 的說法提出理據(jù)充分的質(zhì)疑,卻不見有什么反響。正如一位絕世佳人,她吸引 10 我們的是她的美麗和風(fēng)韻,而不是她的身份和背景。 采薇》末章的幾句,確實(shí)很美,但如果謝太傅問我,我一定回答《陳風(fēng) 舒憂受兮,勞心慅兮。步履款款身苗條啊,我的心兒撲撲跳啊。這個美麗的女子,是月夜的一部分,或者說,月夜是她的一部分,她與月已經(jīng)構(gòu)成了圓滿,我們已無緣參與其間,但她如皎月瀉輝般輻射出來的美,還是灼傷了我們的心。《詩經(jīng)》畢竟是 “ 詩 ” ,我們要把它當(dāng) “ 詩 ” 來讀。 B.司馬遷雖然說到孔子是《詩經(jīng)》的主編者,但沒有提供證據(jù)。 【答案】 C 8.文中用了比較多的筆墨寫《陳風(fēng) 月出》。加上最后一段的歸結(jié)就可得出答案。 B.《詩經(jīng)》畢竟是 “ 詩 ” ,只有拋開充滿疑問的學(xué)術(shù)研究,才能真正走進(jìn)《詩經(jīng)》美麗的境界。 【答案】 A 三、 (9 分,每小題 3 分 ) 閱讀下面的文言文,完成 10~ 12 題。植援筆立成,可觀,太祖甚異之。思此時所行,無悔于今。文帝御之以術(shù),矯情自飾。由是重諸侯科禁,而植寵日衰。植醉不能受命,于是悔而罷之。有司請治罪,帝以太后故,貶爵安鄉(xiāng)侯,其年改封鄄城侯。植每欲求別見獨(dú)談,論及時政, 幸 . 冀試用,終不能得。 魏書十九》 ) 10.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.善 屬 . 文 屬:撰寫,寫作 B.汝 倩 . 人邪 倩:含笑的樣子,引申為 “ 有才 ” C.植既以才 見 . 異 見:表示被動,相當(dāng)于 “ 被 ” D. 幸 . 冀試用 幸:希望 【解析】 “ 倩 ” 意為 “ 使 ” , “ 倩人 ” 就是請人 (代作 )之意。 C.曹植率性而為,舉止曠達(dá),不知道砥礪言行,他曾因醉酒而沒有能接受曹操讓他救曹仁的命令,曹植雖然后來后悔了但是還是沒有能夠出征。 (10 分 ) (1)太祖征孫權(quán),使植留守鄴,戒之曰: “ 吾昔為頓邱令,年二十三。宮人左右,并為之說,故遂定為嗣。曹丕則暗用權(quán)術(shù)對付他,掩飾真情美化自己。曹植在十幾歲的少小年紀(jì)便能流暢誦讀《詩經(jīng)》《論語》和幾十萬字的辭賦,并且擅長寫文章。每次拜見父親曹操的時候,曹操用各種刁鉆的問題詰難他,他總能從容對答,因?yàn)檫@個緣故,特別受到父親寵愛。曹植由著自己的性子做事,自己不修身自勵,飲酒也不加節(jié)制。曹操大怒,掌管王室車馬的公車令因之而被處死。曹操任命曹植為南中郎將兼征虜將軍,想派他帶兵去救曹仁,并當(dāng)面告誡他應(yīng)該注意的事宜。黃初二年 (公元 221),監(jiān)國使者灌均迎合尊長意旨,上奏誣告曹植 “ 醉酒悖慢,劫脅使者 ” 。明帝以陳地四縣封曹植為陳王,封邑三千五百戶。 14.閱讀下面這首詩,然后回答問題。 黍離 ① 彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心如醉。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。邁,行,走。 (1)聯(lián)系全詩看,作者為什么要寫 “ 彼稷之苗 ?? 之穗 ?? 之實(shí) ” ? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本詩三章多反復(fù),請問有怎樣的表達(dá)作用? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)“ 彼稷之苗 ?? 之穗 ?? 之實(shí) ” ,表面是寫?zhàn)⑸L成熟的過程,實(shí)際是寫京城故址滄桑之變;寫?zhàn)⑸L成熟,也說明作者屢過此地而興嘆,更突出其慨嘆之深。 (《離騷》 ) (2)______________,池魚思故淵。 【答案】 (1)哀民生之多艱 (2)羈鳥戀舊林 (3)山不厭高 海不厭深 周公吐哺 天下歸心 五、 (18 分 ) 閱讀下面的文字,完成 16~ 19 題。誰曾經(jīng)貼著水面行走,并且歌笑歌哭? 淑女與君子,艄公與過客,母親與兒女,乃至?xí)r光與記憶,隔著同樣一條河遙遙相望,構(gòu)成周而復(fù)始的白晝和黑夜。在這部邊緣泛黃的典籍里呼吸的男女居民,是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄兩钤陔x造 物主最近的地方,門前的原野、山巒、巖石,無一不是造物主最原始的作品。連文盲都可能成為真誠的歌手 —— 只要他們用心靈讀懂造物主手中的無字天書。在鋼筋水泥的城市里,我們很難發(fā)現(xiàn)上帝的手跡 —— 靈感的花朵,因?yàn)樨氀菸?,而失去了天真。哦,七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下? 14 《詩經(jīng)》會將你領(lǐng)進(jìn)一個河汊密布的地帶,彌漫的水霧撲面而來。 我們無法回到《詩 經(jīng)》的時代,男耕女織的時代,或者說我們無法恢復(fù)古人的那份單純與天真。古人以糾纏的音樂的旋律結(jié)繩記事,那粗糙的雙手搓出來的牧歌,鞭撻著我們世故的靈魂:該往何處去放牧自己失落的童心呢?我一向
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