【正文】 耕耘者 。（情況特殊化） （ 4）銀行辦起了電腦培訓(xùn)班 —— 農(nóng)村辦起了 電腦培訓(xùn)班。 這位考生的辦法就是把素材中的 “ 人 ” 要 素特殊化了，收效很明顯。 如果把 “ 讓座 ” 中的人 、 事 、 時(shí) 、 地等因素特殊化 、 新奇化 ， 文章就別出 心裁 ， 令人叫絕 。因此，要 盡量寫自己熟悉的人或事，在自己最有發(fā)言權(quán)的 領(lǐng)域把話說好。 它包含兩個(gè)基本點(diǎn)：一是文章運(yùn)用的材料不 虛假，不斷章取義，不道聽途說，不自己編造； 二是文章的取材要反映生活的本質(zhì)，反映我們真 實(shí)的處境和面臨的問題，能縮短個(gè)人生活與題目 之間的距離。 這條途徑有它自身的優(yōu)勢(shì)：信息量大 ， 材 料新鮮 ， 實(shí)用性強(qiáng) 。閱讀，不是僅指閱讀書籍，藝術(shù)的欣賞也 是“閱讀”，而且還是相當(dāng)重要的閱讀，它同樣 能夠增長(zhǎng)知識(shí)，積累素材。 ，獲取充足的素材 讀書和寫作有著天然的聯(lián)系。關(guān)注農(nóng)民工的人很多，但是關(guān)注農(nóng)民工 子女的人卻很少。 寫作素材的積累有三條途徑可以解決： ，獲取生動(dòng)的材料 要解決文章言之無物、內(nèi)容貧乏的問題，豐 富自己寫作的“庫存”，最根本的途徑就是觀察 生活、感受生活，對(duì)生活有個(gè)人真切的體驗(yàn)。 考場(chǎng)上 ， 無論你是準(zhǔn)備了 充足的素材 ， 還是貯材不足 ， 都有一個(gè)根本要 求 ， 那就是：你盡量地 、 巧妙地把你所存貯的素 材往文題上拉一拉 ， 靠一靠 ， 甚至扭一扭 。積累在平時(shí)，選擇、運(yùn)用在考場(chǎng)。不 少考生抱怨：平時(shí)積累了許多素材，可一到考場(chǎng) 就用不上，對(duì)不上作文題。 這里 面就有一個(gè)如何把平時(shí)存貯的素材轉(zhuǎn)化為高考作 文題所需要的題材問題 。唯 有熱情地?fù)肀?，才可能發(fā)現(xiàn)別人所未能發(fā)現(xiàn) 的美來。該考生將農(nóng)民工子女的生存狀 態(tài)很真實(shí)地描繪出來，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自 然、不適應(yīng)，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感 受到了一個(gè)真實(shí)存在的群體，表達(dá)了作者對(duì)同齡 人的同情、關(guān)注和企盼。正如杜甫所說 “讀書破萬卷，下筆如有神”。對(duì)書法、繪畫、音樂、 電影、戲劇等藝術(shù)形式的欣賞，不但能夠提高個(gè) 人的修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力，而且更為重要的是， 它能夠激發(fā)你對(duì)生活的感悟，寫出與眾不同的文 章來。 利用這種途徑 ， 要學(xué)會(huì)選 擇 ， 比如報(bào)刊的評(píng)論 、 人物專訪；電視媒體的時(shí) 政欄目 ， 如 “ 東方時(shí)空 ”“ 大家 ”“ 藝術(shù)人生 ” 等 。 文章所選材料，能夠通過個(gè)別現(xiàn)象反映一般 情況，通過個(gè)性特征反映共性規(guī)律。 三、素材的運(yùn)用 那么 ， 如何 “ 活用素材 ” 呢 ？ 下面介紹三種 方法： ，陳材新用 新聞界有一句熟語：狗咬人不是新聞 ， 人咬 狗才是新聞 。 如 “ 殘疾軍人給孕婦讓座 ” “ 老大爺給看書的小伙子讓座 ”“ 外國(guó)人給中國(guó) 人讓座 ” 。下面再舉幾例： （ 1）媽媽給我買禮物 —— 外國(guó)朋友給我買禮 物。（地點(diǎn)特殊化） ，一材多用 有一些素材看起來與文題關(guān)聯(lián)不大，但如果 善于變通，巧妙處理，完全可以成為適合文題的 題材。 當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候 ， 已經(jīng)具有顛覆世 界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候 ， 卻仍然只 是專注于田疇 。 細(xì)讀這段頒獎(jiǎng)詞 ， 文字極儉省 ， 內(nèi)涵 卻很豐富，主要有以下幾個(gè)方面： 第一 ， 頒獎(jiǎng)詞告訴我們?cè)∑剿鶑氖碌墓ぷ? 和取得的非凡成就 ， 這就啟示我們 ， 再平凡的工 作 ， 只要用心去做并且持之以恒地堅(jiān)持下去 ， 就 一定能取得偉大的成就。 淡泊名利 ， 癡迷于自己的追求 ， 才 會(huì)收獲最大的財(cái)富。 再來看幾篇高考滿分作文的片段： 片斷一： 袁隆平是個(gè)智勇者，他沖破了 “ 關(guān)于自花授 粉水稻雜交無優(yōu)勢(shì) ” 的經(jīng)典理論這個(gè)科研的圈， 經(jīng)過多年不斷地探索研究，終于開發(fā)出被譽(yù)為中 華民族奉獻(xiàn)給人類的第五大發(fā)明的雜交水稻。為了解決人類的糧食問題，為了讓所有 的人不再挨餓，年入古稀的他，依然奔走在實(shí)驗(yàn) 室和試驗(yàn)田間。對(duì)于他來說跑道 沒有終點(diǎn)，生命不息，奮斗不止。 他選擇了那片土地，經(jīng)過 12年的苦心研究， 第一代雜交水稻終于研制成功了。 他在平凡的位臵上創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值 ， 站 在成功的位臵上 ， 勝利的花環(huán)掛在他的胸前 ， 多 少艷羨的目光向他投來 ， 名譽(yù)和金錢如潮水般向 他涌來 。 選擇屬于你的位臵 ， 安于自己的位臵 ， 如滴 水滋潤(rùn)幼苗 ， 如傲梅綻放在雪中 ， 如袁隆平根植 于土地 ， 愛我所愛 ， 寵辱不驚 ， 安于位臵 ， 創(chuàng)造 價(jià)值 ！ （ 摘自 2022年全國(guó)卷 Ⅱ 話題 “ 位置和價(jià)值 ” 滿分作文 《 安于位置，創(chuàng)造價(jià)值 》 ） 這篇文章材料的使用是基于上面所講的第一 種理解。 在一項(xiàng)無形資產(chǎn)評(píng)估中 ， “ 袁隆平 ” 三個(gè)字的品牌價(jià)值被估價(jià)超過 1 000億元 。他成了國(guó) 際著名的 “ 雜交水稻之父 ” 。 由此可見 ， 同樣一個(gè)材料 ， 只要你取舍得 當(dāng) ， 挖掘得當(dāng) ， 是可以適應(yīng)許多不同的題目的 。 如果說你的生活中只存在 “ 蘿卜 ”“ 白 菜 ” ， 那么 ， 細(xì)節(jié)描寫就是生活的味精 ， 讓這鍋 “ 蘿卜白菜湯 ” 增味不少 。 有一位考生也寫考 試壓力 ， 也寫挑燈夜讀 ， 明顯落入俗套 。 ，教材活用 有時(shí)候 ， 為了寫篇文章 ， 可謂挖空心思 ， 絞 盡腦汁 。 在我們的語文課本中 ， 有 “ 浪淘盡 ” 的 “ 千古風(fēng) 流人物 ” ， 有 “ 千里冰封 ， 萬里雪飄 ” 的 “ 北國(guó) 風(fēng)光”，有“千里澄江似練，翠峰如簇”的“懷 古金陵”；有李白的飄逸，有杜甫的沉郁；有蘇 東坡的豪放，有柳耆卿的婉約；有魯迅的深刻犀 利，有徐志摩的柔婉綺麗；有冰心的冰清玉潔， 有舒婷的俠骨柔情；有莫泊桑的 《 項(xiàng)鏈 》 警示那 些虛榮心極強(qiáng)的人懸崖勒馬，有巴爾扎克的 《 守 財(cái)奴 》 拯救無數(shù)陷入“孔方兄”的魔爪不能自拔 的靈魂；有馬丁 如果再輔以老師的身體力行 ,親自 下水 ， 寫一些示范作文 ， 那么提高作文水平應(yīng)當(dāng) 是可以期待的。 你 ， 一個(gè) 柔韌的奇女子 ， 王嬙 ， 演繹出讓人感傷的出塞神 話 。 “ 白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌 萬頃之茫然。 世人 誰不留戀名利權(quán)位 ， 可你明白 “ 飛鳥盡 ， 良弓 藏 ， 狡兔死 ， 走狗烹 ” 的道理和功高蓋主皆殞身 的教訓(xùn) 。 “ 變法會(huì)有犧 牲 ， 那就從我開始 ！ ” 你大義凜然 ， 昂著高傲的 頭顱 ， 絕不會(huì)向頑固派屈服 ， 用鮮血來喚醒民族 意識(shí)的覺醒 。 無需買什么作文材料大全 ， 也無需讓老師去費(fèi)神搜羅一大堆作文應(yīng)考經(jīng)典材 料叫學(xué)生背 ， 然后去套 ， 更無需絞盡腦汁搜尋古 今中外名人軼事 ， 只要把手中課本讀熟 、 弄懂 ， 就不會(huì)有寫作文時(shí)沒有材料的煩惱 。 當(dāng)然 ， 文中也有一些牽強(qiáng)的瑕疵 ， 但在高考 有限間內(nèi)和緊張氛圍中寫出這樣一篇佳作 ， 沒有 平時(shí)的積累和操練是難以做到的 ， 實(shí)在難能可貴 。 當(dāng)你說出 “ 不 ” 的時(shí)候 ， 那也就是認(rèn)為某件 事不可能發(fā)生 ， 沒有希望 。 ① 不輕易說 “ 不 ” ，彰顯出一種力量?？战挡筷?duì)，即使是在五千米 的高空，即使下面白霧茫茫，即使生死難算，也 毫無畏懼地縱身一躍，首探閉絕之地；就算設(shè)備 不足，危險(xiǎn)重重，人們還是義無返顧地舍身救人。 在現(xiàn)實(shí)生活中 ， 我們隨處可以看到不對(duì)命運(yùn) 輕易說 “ 不 ” 的人：勾踐面對(duì)國(guó)破家亡 ， 沒有放 棄復(fù)國(guó)的夢(mèng)想 ， 而是臥薪嘗膽 ， 奮發(fā)圖強(qiáng) ， 終于 “ 三千越甲可吞吳 ” ；詩仙李白 ， 遭遇仕途不順 的挫折 ， 毅然決然地拂袖離開朝廷 ， 遍訪名山 ， 成就了他千古飄逸的浪漫情懷； “ 初