理念是新課標(biāo)的靈ppt課件-wenkub
2023-05-27 12:28:25 本頁面
【正文】 讀、表達(dá)的內(nèi)容，通過“熏陶感染，潛移默化”的方式，與幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高語文能力的過程融為一體。 ? 堅(jiān)持不斷探索語文課程的創(chuàng)新發(fā)展，使語文課程保持“開放”的態(tài)勢，避免故步自封，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與變化。 ? 堅(jiān)持推進(jìn)學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)、評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，積極吸收當(dāng)代教育的新理念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的實(shí)踐中提高人文修養(yǎng)和創(chuàng)新能力。理念是新課標(biāo)的靈魂 語文新課標(biāo)學(xué)習(xí) 初一備課組 彭玉英 新課標(biāo)的七個(gè)堅(jiān)持 ? 堅(jiān)持語文課程“工具性與人文性統(tǒng)一”的價(jià)值追求，堅(jiān)持“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度的課程目標(biāo)系統(tǒng)。 ? 堅(jiān)持 《 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿） 》（以下簡稱 《 標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿） 》 ）中提出的“素養(yǎng) — 養(yǎng)成”的課程基本模式。 修訂的具體內(nèi)容 ? 加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系在語文課程中的滲透。 ? 進(jìn)一步突出培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要培養(yǎng)這方面的實(shí)踐能力，不能光靠反復(fù)做題，而是要設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生把語言文字的運(yùn)用和生活聯(lián)系起來，和各種學(xué)科的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，根據(jù)生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，在運(yùn)用中真正提高語言文字運(yùn)用的實(shí)踐能力 關(guān)于“非連續(xù)文本”的新要求： ?學(xué)段課程目標(biāo)與內(nèi)容：閱讀簡單的非連續(xù)性文本，能從圖文等組合材料中找出有價(jià)值的信息。學(xué)會從非連續(xù)性文本中獲取所需要的信息，得出有意義的結(jié)論，是現(xiàn)代公民應(yīng)具有的閱讀能力。學(xué)習(xí)語文，的確要展開技能訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地運(yùn)用語言文字，掌握語言運(yùn)用的規(guī)范、書寫的規(guī)范，但是不能把它當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)方式。根據(jù) 《 義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) ( 2022年版） 》 （以下簡稱 《 標(biāo)準(zhǔn)（ 2022 年版） 》 ）“教學(xué)建議”的要求，閱讀教學(xué)可以從具體語言文字運(yùn)用現(xiàn)象入手，通過對課文語言的品味、咀嚼，來探索文本的意蘊(yùn)；也可以從整體閱讀的感悟出發(fā)，到語言文字中找出依據(jù)。使學(xué)生“理解”、“聽
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1