【總結(jié)】普通生物學(xué)西南大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院遺傳與細(xì)胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學(xué)的基本知識n對生物科學(xué)能有一個較完整的認(rèn)識,為學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)打下了基礎(chǔ)。課程總體規(guī)劃n上課時間:n第1~12周(2022年9月3日~11月19日)n每周一晚上19:00~21:20(第10~12節(jié))n考試時間:第
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】DevelopmentalBiology發(fā)育生物學(xué)DevelopmentalBiology第一章序言一、前言(一)概念發(fā)育生物學(xué)是一門研究生物體從精子和卵子發(fā)生、受精、發(fā)育、生長到衰老、死亡規(guī)律的科學(xué)。發(fā)展基礎(chǔ):胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)。發(fā)展過程:形態(tài)
2025-01-05 07:07
【總結(jié)】第一節(jié)常用的生物學(xué)研究方法新課導(dǎo)入人們在生活中常常會遇到與生物學(xué)有關(guān)的問題。例如,為什么一顆小樹苗能長成參天大樹,為什么家燕年年返回舊巢,食物為什么會腐敗,用什么方法能夠阻止食物腐敗?尋求這些問題的答案,需要運(yùn)用科學(xué)的研究方法。學(xué)習(xí)目標(biāo);程及特點(diǎn)。1觀察法是生物學(xué)研究的基本方法觀察法是指人
2024-12-29 19:58
【總結(jié)】Chapter3.TechniquesinCellBiology第三章細(xì)胞生物學(xué)研究方法艾永興動物生物技術(shù)系吉林大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院聯(lián)系方式:13804314800光學(xué)顯微鏡技術(shù)(lightMicroscopy)電子顯微鏡技術(shù)(Electromicrosc
2025-01-18 02:31
【總結(jié)】IT項(xiàng)目建設(shè)IT項(xiàng)目咨詢方法論IT項(xiàng)目建設(shè)業(yè)務(wù)單元C業(yè)務(wù)單元D業(yè)務(wù)單元B業(yè)務(wù)單元A轉(zhuǎn)變的主要障礙是項(xiàng)目往往集中注意力于各個離散的業(yè)務(wù)單元上面功能需求很少關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)單元,甚至于很少關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)服務(wù)水平的需求基礎(chǔ)體系架構(gòu)和管理功能需求版本1
2025-01-20 21:18
【總結(jié)】編制:WorldClassQualityPtyLtd授課人:JohnAdamek模塊3控制計劃方法論第片模塊3-控制計劃WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月2課程目標(biāo)?到本課程結(jié)束時,學(xué)員應(yīng)能:?完成一份控制計劃;?當(dāng)審核供應(yīng)
2024-08-09 09:53
【總結(jié)】一、如何定義社群判斷一個組織是否為社群,需滿足以下三個條件:1.主題:社群成員戒擁有共同的屬性、一致的價值觀和共同使命(戒目標(biāo))。2.組織:組織,是有穩(wěn)定群體結(jié)構(gòu)的一群人互相協(xié)作結(jié)吅而成。3.觃則:觃則是設(shè)定門檻不玩法。門檻即加入條件,而玩法包含群觃(公約)、仸務(wù)、加入不退出等機(jī)制。所以社群是一種比較好能滿足人們歸屬需要的一種社
2025-03-05 11:56
【總結(jié)】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗(yàn)探究過程肉湯里的微生物來自于哪里?(討論探究方案的制訂)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧:偉大的法國“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物,是來自于空氣,還是來自于肉湯自身?觀點(diǎn)之一:觀點(diǎn)之二:來自于肉湯自身。
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】課程與教學(xué)研究方法論于澤元2022年3月第一講課程與教學(xué)研究方法概論什么是研究??從中文看?從英文看?研究要做什么?研究能做什么?什么是教育研究??對教育現(xiàn)象展開的研究?有哪些教育現(xiàn)象需要研究?教育的背景問題教育的
2025-05-03 18:17
【總結(jié)】2022/2/13現(xiàn)代思政方法論學(xué)科論略1現(xiàn)代思想政治教育方法論學(xué)科論略思想政治教育方法論學(xué)科前沿問題探討研究生教學(xué)課件··2022/2/13現(xiàn)代思政方法論學(xué)科論略2二、現(xiàn)代思想政治教育方法論學(xué)科概說1.建構(gòu)現(xiàn)代思想政治教育方法論的理論基礎(chǔ)
2025-01-18 01:57
【總結(jié)】第三章昆蟲生物學(xué)一、昆蟲的繁殖方式vA、兩性生殖:雌與雄交配后,精子與卵子結(jié)合,雌蟲產(chǎn)下受精卵,再發(fā)育成新個體,這種生殖方式稱兩性生殖(或稱兩性卵生)vB、孤雌生殖(又稱單性生殖)是卵不經(jīng)過受精就能發(fā)育成新個體的生殖方式。例:某些粉虱、介殼蟲、薊馬沒有雄或很少vC、卵胎生:雌蟲未經(jīng)交配的卵在母體內(nèi)依靠卵黃供給營養(yǎng)進(jìn)行胚胎發(fā)育,直至孵化為幼體后才從母體中
2025-04-30 18:05
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)2植物組織的觀察組織的概念——在個體發(fā)育中,具有相同來源的細(xì)胞(由一個細(xì)胞或同一群有分裂能力的細(xì)胞)分裂、生長與分化形成的細(xì)胞群稱為組織。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?進(jìn)一步了解和熟悉植物的分生組織和成熟組織(根據(jù)功能分:薄壁組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分泌組織)的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能分辨植物器官中的各種組織類型二、實(shí)驗(yàn)原理
2025-05-01 01:56
【總結(jié)】RNA的生物合成-轉(zhuǎn)錄成員:張滿(0803108059)張?。?803108058)張敏(0803108060)李兆豐(0703108053)肖星星(0803108055)牧醫(yī)工程學(xué)院08級動物檢疫二班浩瀚的宇宙之中唯有生命最
2025-05-03 03:05
【總結(jié)】第十五章粘菌、真菌和地衣第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別第二節(jié)真菌門第三節(jié)地衣門第一節(jié)粘菌、真菌和地衣的主要特征和區(qū)別共同特征?原植體:真核;無根莖葉分化;具細(xì)胞壁;生殖結(jié)構(gòu)單細(xì)胞;合子不發(fā)育為胚?異養(yǎng):不具光合作用色素,以腐生、寄生或共生的方式營養(yǎng)區(qū)別?粘菌:無細(xì)胞壁
2025-05-04 02:58
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)DevelopmentalBiology主講人:陶瑞松E-mail:發(fā)育是一個漸進(jìn)的過程,細(xì)胞的發(fā)育命運(yùn)隨時間逐漸發(fā)生定型。?后成論與先成論的持久論爭早在公元前4世紀(jì),Aristotle對于動物胚胎的不同部分和成體動物各種結(jié)構(gòu)形成的原因就提出了自己的觀點(diǎn)。在觀察雞、星鮫和一些無脊椎動物胚胎發(fā)
2025-05-06 18:05